浙教版八年级上册《第3章 生命活动的调节》2019年单元测试卷（浙江省杭州市育才中学）

一、选择题（每小题2分，共40分）

• 1．医生对已经实施局部麻醉的病人进行手术的过程中，病人的感觉状况应是（　　）

  A．痛觉存在，触觉消失	B．痛觉和触觉完全消失
  C．触觉存在，痛觉消失	D．痛觉和触觉都存在
  组卷：92引用：6难度：0.7

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• 2．如图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明的是（　　）
  

  A．根具有正向重力性，茎具有负向重力性

  B．生长素对植物的作用具有二重性

  C．根和茎的向性运动都是一种适应

  D．产生生长素的部位是根尖和茎尖
  组卷：55引用：6难度：0.7

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• 3．当我们在电脑键盘上输入一系列指令后，电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算处理，并把处理结果在屏幕上显示，下列判断正确的是（　　）

  A．人的手相当于CPU，都是接受信息的器官

  B．人的脑相当于CPU，都是处理信息的器官

  C．人的眼相当于屏幕，都是传导信息的器官

  D．人的脊髓相当于键盘，都是接受信息的器官
  组卷：43引用：14难度：0.5

  解析

• 4．驾驶员在驾驶时不宜打电话或跟乘客谈话，对此最合理的解释是（　　）

  A．这是交通部门的规定

  B．驾驶时打电话或跟乘客谈话易产生错觉

  C．打电话或跟乘客谈话会影响驾驶员的听力

  D．当一个人同时从事多项活动时，对刺激的反应速度将会减慢
  组卷：32引用：7难度：0.5

  解析

• 5．轻挠一个熟睡的人，他会翻身躲开，出现这种现象的原因是（　　）

  A．睡眠时的感觉和清醒时一样灵敏

  B．脊髓能完成一些基本的反射

  C．大脑皮层在睡眠状态时，也能控制反射活动

  D．脊髓内也有感觉中枢
  组卷：97引用：13难度：0.9

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• 6．人的身体各部分能协调活动主要靠神经系统的调节作用，下列描述错误的是（　　）

  A．脑和脊髓组成人的中枢神经系统

  B．植物人指有呼吸、心跳而没有其他活动的病人，能进行基本生命活动是因为脑干没有受损

  C．醉驾造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的大脑

  D．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响
  组卷：28引用：4难度：0.7

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• 7．体重近似，发育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作处理，乙，丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表（单位：微克/100毫升血液），则下列叙述中不正确的是（　　）
  

  	甲状腺激素	生长激素
  甲	3	6
  乙	2.8	0.1
  丙	0.1	5.8

  A．甲狗在实验中作对照

  B．乙狗切除了垂体

  C．丙狗切除了甲状腺

  D．一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞
  组卷：277引用：63难度：0.9

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• 8．下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是（　　）

  A．内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象

  B．神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环

  C．每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位

  D．神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能
  组卷：147引用：29难度：0.5

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• 9．为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了如图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是（　　）

  A．胚芽鞘的生长具有向光性

  B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

  C．单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀

  D．生长素能促进胚芽鞘向光生长
  组卷：897引用：54难度：0.4

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三、实验探究题（每空2分，功40分）

• 28．将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
  （1）此实验说明

   

  。
  （2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：

   

  。
  （3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是

   

  。
  ①适宜的温度；②低温；③玻璃缸密闭；④玻璃缸敞口；⑤未被污染的河水；⑥自来水
  （4）在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，你认为以下观点正确的是

   

  。（填字母）
  A．任意添加激素，提高产量，利国利民
  B．任意添加激素危害人体健康
  C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
  组卷：17引用：1难度：0.4

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• 29．如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：
  
  （1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的

   

  ，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度

   

  ，恢复正常水平。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是

   

  协调作用的结果。
  （2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
  

  步骤	甲鼠	乙鼠
  a	将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
  b	定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素	定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
  c	重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

  ①在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是

   

  。
  ②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是

   

  。
  ③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是

   

  。
  ④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该

   

  。
  组卷：117引用：58难度：0.3

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