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2022年江苏省苏州市中考道德与法治试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择:以下每题都有四个选项,其中只有一个是最符合题意的。每小题1分,共22分。

  • 1.2021年10月16日,在酒泉卫星发射中心发射升空、顺利将3名航天员送入太空的载人飞船是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.8
  • 2.2021年11月8日至11日,中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京举行。会议审议通过了(  )

    组卷:14引用:4难度:0.8
  • 3.2021年11月19日,农业农村部发布的《“十三五”中国农业农村科技发展报告》显示,过去五年我国农业科技进步贡献率突破(  )

    组卷:16引用:1难度:0.6
  • 4.2021年12月30日,工业和信息化部介绍,截至2021年11月底,我国行政村已全面实现(  )

    组卷:17引用:2难度:0.6
  • 5.2022年第24届冬奥会、第13届冬残奥会的举办地是(  )

    组卷:12引用:1难度:0.6
  • 6.教育部印发的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》要求,从今年9月起,小学和初中学生不仅要掌握做菜做饭的本领,还要会设计营养食谱。这样规定在于引导学生(  )
    ①培养生活自理能力
    ②在集体中发展个性
    ③德智体美劳全面发展
    ④明确人生奋斗目标

    组卷:48引用:5难度:0.7
  • 7.他人评价是我们认识自己的一面镜子,但不同的人对我们的评价各不相同。为此,我们应该(  )

    组卷:54引用:25难度:0.8
  • 8.有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因,他说:“没有别的,我只是专注做我的事,不管每天训练有多长时间或者有多么困难,我都把它当成享受、当成热爱。”这说明(  )
    ①正确对待挫折,能够增强生命的韧性
    ②面对不同挫折,会有不同的情绪感受
    ③合理调节情绪,有助于保持乐观心境
    ④情绪复杂多样,要善于掩饰负面情绪

    组卷:196引用:27难度:0.7

二、简要回答:结合材料,运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题,23题4分,24题10分,共14分。

  • 24.【家风传承 家事上升国事】
    材料一 孝(见如图),会意字,其古字形如一个孩子搀扶老人,本义为尽心尽力地奉养父母。自古以来,“孝”文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分;进入新时代,“孝”文化的内容和形式也在与时俱进、不断创新。《中华人民共和国民法典》更是将孝亲敬长等传统美德上升到法律层面,用法律为孝心护航。

    (1)简要回答材料中“孝”文化的演变所蕴含的教材观点。
    材料二 家庭教育不仅关乎家庭的幸福安宁,也关乎国家发展、民族进步、社会和谐稳定。2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。该法与二审稿相比,在部分条款中完善了相关内容:
    第五条 增加“保护未成年人隐私权和个人信息”
    第十四条 增加“应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识”
    第十六条 增加“教导其珍爱生命,对其进行交通出行……防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育,帮助其掌握安全知识和技能”
    …… ……
    (2)运用所学知识,指出家庭教育促进法完善上述内容的依据。

    组卷:115引用:3难度:0.5

三、分析说明:结合材料,运用有关知识提取信息,分析问题并解决问题。本大题共1小题,共14分。

  • 25.【职业规划 绽放青春光芒】
    未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们,面临着升学与职业的选择。某校九年级(2)班学生围绕“担负时代使命 规划美好人生”开展了一次主题探究活动,现请你参与其中。
    【数据分析】同学们在活动过程中搜集到相关数据。如图所示:

    注:①《中国人才发展报告》显示,企业对于技能劳动者需求大,“技工荒”现象突出。
    ②目前,高技能劳动人才占比,日本为40%,德国为50%。
    (1)从如图(含表注)中可以获取哪些信息?
    【观点争辩】2022年5月1日起施行的《中华人民共和国职业教育法》指出,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。很多同学由此看到了职业教育发展的美好前景,并围绕技能劳动者的社会地位与劳动报酬展开了讨论。

    (2)请你运用所学知识对乙同学的观点进行评析。
    【畅想未来】同学们还了解到,习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上讲话时指出,广大青年要“勇做新时代的弄潮儿,自觉听从党和人民召唤,胸怀‘国之大者’……争当伟大理想的追梦人,争做伟大事业的生力军,让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花!”
    (3)青年学生在个人职业选择和未来的人生道路上应如何做到胸怀“国之大者”?

    组卷:147引用:1难度:0.5
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