2018-2019学年浙江省杭州市萧山区党湾中学八年级（上）期初生物试卷

一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分．请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）

• 1．将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断，仅剩下子叶以下约3厘米左右，然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗繁殖的方式不一致的是（　　）

  A．植物的组织培养	B．柳树用枝条繁殖
  C．水稻用种子繁殖	D．马铃薯用块茎繁殖
  组卷：151引用：10难度：0.5

  解析

二、填空题（每空2分，共26分．）

• 2．春天，三衢大地呈现“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”般的美景。“柳絮”就是柳树的种子，它是由

   

  发育而来的；“随风起舞”是指种子被风力带到更遥远的地方播种繁殖，这是柳树

   

  环境的表现。
  组卷：71引用：2难度：0.5

  解析

三、实验探究题（每空2分，共48分．）

• 7．农业生产中为了获得高产，就要设法提高作物的光合作用强度。为此，某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。
  【实验原理】
  植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定；产生的氧气滞留在叶片，会使叶片在液体中上浮。
  【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度 NaHCO₃溶液（可分解释放CO₂）、注射器、打孔器、如图所示的实验台（不同高度放有三组烧杯）等。
  【实验步骤】
  ①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干，用注射器排出叶片细胞间隙的气体，使叶片在蒸馏水中都能下沉；
  ②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的 NaHCO₃溶液（不考虑溶液密度差异），然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中，每个烧杯10片；
  ③点亮LED灯带，记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间。时间越长，表示光合作用强度

   

  。
  根据上述实验步骤可知，本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和

   

  。
  【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表。 （单位：秒）
  

  组别	NaHCO3相对浓度
  	50	100	150
  低光强组	968	801	720
  中光强组	883	632	498
  高光强组	767	476	355

  【实验结论】在其他条件相同时，光照越强、二氧化碳浓度越大，光合作用越强。
  【评价反思】
  ①本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯，这一改进对该探究的主要意义是

   

  。
  ②实验中每个烧杯放10个小圆叶片，而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间，这样做的目的是

   

  。
  组卷：248引用：5难度：0.5

  解析

• 8．为了探究“小鼠生命活动释放热量的快慢与空气中氧气含量有怎样的关系”，小明设计了以下实验：
  
  ①取图甲所示的三个相同装置。
  ②取大小相近、年龄相同、新陈代谢旺盛的小鼠若干只，按图乙设置实验。
  ③将三个装置放在相同的适宜环境中进行实验。
  （1）针对小明探究的问题，提出一个可检验的假设：

   

  。
  （2）本实验可通过液柱移动的快慢来比较小鼠生命活动释放热量的快慢，请分析其原理：

   

  。
  （3）为了使实验现象更明显，可从哪些方面对实验进行改进？

   

  、

   

  。（写出2点）
  组卷：145引用：5难度：0.4

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