2020-2021学年江苏省徐州市睢宁县官山中学九年级（上）段考化学试卷（10月份）

一、单选题（每题只有一个答案，总共20分）

• 1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（　　）

  A．司马光砸缸

  B．凿壁偷光

  C．火烧赤壁

  D．铁杵磨成针
  组卷：861引用：411难度：0.9

  解析

• 2．下列物质的用途与该物质的化学性质有关的是（　　）

  A．用铜丝作导电线

  B．金刚石用于制造切割工具

  C．活性炭用于冰箱除臭

  D．食品包装中充氮气以防腐
  组卷：31引用：2难度：0.9

  解析

• 3．化学能指导我们更好地认识、改造和应用物质。从物质分类角度分析，下列属于纯净物的是（　　）

  A．空气

  B．牛奶

  C．蒸馏水

  D．粗盐
  组卷：144引用：3难度：0.9

  解析

• 4．下列关于燃烧现象的描述正确的是（　　）

  A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

  B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

  C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

  D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

• 5．能使带火星的木条复燃的气体是（　　）

  A．氧气

  B．稀有气体

  C．氮气

  D．二氧化碳
  组卷：797引用：46难度：0.9

  解析

二、填空题（总共40分）

• 15．某兴趣小组利用如图装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
  
  （1）写出图中标数字的仪器名称：①

   

  ，②

   

  。
  （2）若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气，应选用的制取和收集装置是

   

  （填装置序号），反应的文字表达式为

   

  ，若用装置收集氧气，水槽中出现紫红色，最可能的原因是

   

  ；实验结束时，应该先

   

  ，后

   

  ，目的为了

   

  。
  （3）用装置C收集氧气，验满的方法是

   

  。
  （4）实验用无水碳酸钠（固体）和碱石灰（固体）合加热制取甲烷，已知甲烷的密度比空气小，难溶于水，则制取甲烷的发生装置是

   

  ，收集装置是

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.6

  解析

• 16．某化学小组在复习所学知识，提出这样的问题：实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，用二氧化锰作催化剂，那么氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢？
  【制订计划】要想知道氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂，必须通过实验确定。
  （1）氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率。
  （2）研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后

   

  和

   

  是否改变。
  【进行实验】（1）在两支试管中分别加入过氧化氢溶液，在其中一支试管中加入1g氧化铜粉末，比较反应速率。现象是：

   

  。
  （2）从反应后的物质中分离固体剩余物，把固体干燥后称量，其质量为1g。
  （3）利用上一步中得到的固体，重复做前两步实验，得到相同的结果。
  【得出结论】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
  【反思总结】实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有：

   

  。
  ①体积相同
  ②浓度相同
  ③温度相同
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析