2023-2024学年山西省运城市盐湖区康杰中学高二（上）开学语文试卷
发布：2024/8/9 8:0:9
一、现代文阅读（12分）
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1． 阅读下面《红楼梦》节选的文字，完成下面小题。
又到探春院内。谁知早有人报与探春了。探春也就猜着必有原故，所以引出这等丑态来，遂命众丫鬟秉烛开门而待。
一时众人来了，探春故问何事。凤姐笑道：“因丢了一件东西，连日访察不出人来，恐怕旁人赖这些女孩子们，所以越性大家搜一搜，使人去疑，倒是洗净他们的好法子。”探春冷笑道：“①我们的丫头，自然都是些贼，我就是头一个窝主。既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢。”说着便命丫头们把箱柜一齐打开，将镜奁、妆盒、衾袱、衣包若大若小之物一齐打开，请凤姐去抄阅。凤姐陪笑道：“我不过是奉太太的命来，妹妹别错怪我。何必生气。”因命丫鬟们快快关上。
探春道：“我的东西倒许你们搜阅，要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西我都知道，都在我这里间收着，一针一线他们也没的收藏，要搜所以只来搜我。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。②你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”说着，不觉流下泪来。凤姐只看着众媳妇们。
周瑞家的便道：“既是女孩子的东西全在这里，奶奶且请到别处去罢，也让姑娘好安寝。”凤姐便起身告辞。探春道：“可细细的搜明白了？若明日再来，我就不依了。”凤姐笑道：“既然丫头们的东西都在这里，就不必搜了。”探春冷笑道：“你果然倒乖。连我的包袱都打开了，还说没翻。明日敢说我护着丫头们，不许你们翻了。③你趁早说明，若还要翻，不妨再翻一遍。”凤姐知道探春素日与众不同的，只得陪笑道：“我已经连你的东西都搜查明白了。”周瑞家的等都陪笑说：“都翻明白了。”
那王善保家的本是个心内没成算的人，素日虽闻探春的名，那是为众人没眼力没胆量罢了，那里一个姑娘家就这样起来，况且又是庶出，他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房，连王夫人尚另眼相看，何况别个。今见探春如此，他只当是探春认真单恼凤姐，与他们无干。他便要趁势作脸献好，因越众向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“连姑娘身上我都翻了，果然没有什么。”凤姐见他这样，忙说：“妈妈走罢，别疯疯颠颠的。”一语未了，只听“啪”的一声，王善保家的脸上早着了探春一掌。
探春登时大怒，指着王善保家的问道：“你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳！我不过看着太太的面上，你又有年纪，叫你一声妈妈，你就狗仗人势，天天作耗，专管生事。如今越性了不得了。你打谅我是同你们姑娘那样好性儿，由着你们欺负他，就错了主意！你搜检东西我不恼，你不该拿我取笑。”说着，便亲自解衣卸裙，拉着凤姐儿细细的翻。又说：“省得叫奴才来翻我身上。”
凤姐平儿等忙与探春束裙整袂，口内喝着王善保家的说：“妈妈吃两口酒就疯疯颠颠起来。前儿把太太也冲撞了。快出去，不要提起了。”又劝探春休得生气。探春冷笑道：“我但凡有气性，早一头碰死了！不然岂许奴才来我身上翻贼赃了。明儿一早，我先回过老太太、太太，然后过去给大娘陪礼，该怎么，我就领。”
那王善保家的讨了个没意思，在窗外只说：“罢了，罢了，这也是头一遭挨打。我明儿回了太太，仍回老娘家去罢。这个老命还要他做什么！”探春喝命丫鬟道：“④你们听他说的这话，还等我和他对嘴去不成。”待书等听说，便出去说道：“你果然回老娘家去，倒是我们的造化了。只怕舍不得去。”凤姐笑道：“好丫头，真是有其主必有其仆。”探春冷笑道：“我们作贼的人，嘴里都有三言两语的。这还算笨的，背地里就只不会调唆主子。”平儿忙也陪笑解劝，一面又拉了待书进来。周瑞家的等人劝了一番。凤姐直待伏侍探春睡下，方带着人往对过暖香坞来。
（有删改）
（1）下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是
A．在探春看来，采用抄检大观园的方式来管理自己家的人，这就是一件丑事。她命丫鬟们“秉烛而待”，既不害怕也不躲避。
B．探春竭力维护自己的威信与尊严，而王善保家的不懂得这一点，为完成任务揆情度理、随机应变，但是当场挨了一巴掌。
C．从“凤姐平儿等忙与探春束裙整袂”，并呵斥着王善保家的“快出去，不要提起了”可以看出，王熙凤能够见机行事。
D．通过抄检大观园一事，曹雪芹描写了众人不同的反应，内容细腻，既刻画了人物的鲜明性格，又体现了他高妙的创作技巧。
（2）下列对选文中画线句言外之意的分析鉴赏，不正确的一项是
A．①处表明探春不让搜查自己丫鬟们的物品，这是她对丫鬟们的保护。
B．②处表明探春警觉到家族的败落毁灭，表达对抄检大观园的愤怒之意。
C．③处是探春对王熙凤的痛斥，表明她与凤姐二人矛盾尖锐、势不两立。
D．④处探春不仅自己责骂王善保家的，也意在激起丫鬟们对她的回怼。
（3）请结合选文，简要分析贾探春的形象特点。组卷：5引用：3难度：0.5
二、古代诗文阅读（32分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）
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2．阅读下面的文言文，完成下面小题。
文段一：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。
夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
（李斯《谏逐客书》） 文段二：
李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。上《谏逐客书》，始皇用其计谋，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。
斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”
始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡亥爱，请从，上许之。余子莫从。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰：“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩未有知者也，所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计即长有封侯世世称孤今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉？”斯乃仰天而叹，垂泪太息曰：“嗟乎！独遭乱世，既不能死，安托命哉！”于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。
赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逢，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！”
于是二世乃使高案丞案狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。
（选自《史记•李斯列传》，有删减）（1）材料二中画波浪线部分有三处需要断句，请相应位置的答案标号涂黑。
所赐长子书及符玺皆在胡亥A所B定太子C在君侯与高之口耳D君E听臣之计即长有封侯F世世称孤
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．黔首：战国时期和秦代对平民的称呼，当时平民用黑巾覆头，故称为“黔首”，含义与当时常见的民、庶民相同。如《侍坐》中的“比及三年，可使足民”。
B．客，指相对于“主”的外来人，也指寄居他乡的人。文中指在秦国做官的其他诸侯国的人。
C．“崩”古代专指天子的死。古人对死的称谓等级森严，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰不禄，士死曰卒，庶人死曰死。
D．五刑，中国古代五种主要刑罚的统称。先秦的五刑是指墨、劓、刖、宫、大辟。腰斩属于大辟之刑。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．李斯从山川河流这类人们最易接受的道理说起，用太山之大、江海之深作比喻，论证了王者治国应当“不却众庶”，广用客卿。
B．材料一明确指出逐客的结果是使天下人止步不敢入秦，这从本质来上说就是给敌人提供武器和粮食。
C．李斯的子女都成为了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆祝生日时，李斯却长叹不已，万物盛极则衰，好景不长，不知自己的归宿在哪里。
D．李斯被判腰斩，跟他的次子一同被押赴刑场，他感叹想和孩子再牵着黄狗出去打猎这样普通的人生幸福都无望了，不禁悲痛万分，父子相对而泣。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。
②夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。
（5）文段二中李斯有三次“叹息”：“李斯喟然而叹曰”“斯乃仰天而叹”“顾谓其中子，叹曰”，请结合文本内容解释其“叹息”的原因。组卷：8引用：3难度：0.5
（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，12分）
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3．阅读下面这首诗，完成下面小题。
临江仙•柳絮
薛宝钗
白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？
万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．“临江仙”是词牌名。最初的“词”是指配合乐曲演唱的歌词，不同的词牌在字数、句数、平仄上都有不同的规定。
B．上片“白玉堂前春解舞”着力描写了柳絮在白玉堂前随风飘扬飞舞的情状，“东风卷得均匀”却流露出不得不委身于东风的无奈。
C．“任他随聚随分”形象地写出了薛宝钗“罕言寡语，人谓装愚，安分随时，自云守拙”的处事态度。
D．本词巧妙地借柳絮之口委婉地道出薛宝钗青云平步的志向。全词托物言志，句句咏物，处处有“我”，物性我形，水乳交融。
（2）下面诗句中，“柳絮”这一意象所表达的情感与其他三项不同的是
A．难绾难留难挽抚，任扬任坠任摧欺。——无名氏《柳絮》
B．他家本是无情物，一向南飞又北飞。——唐 薛涛《柳絮》
C．惯恼东风不定家，高楼长陌奈无涯。——宋 韩琦《柳絮》
D．缭绕晴空似雪飞，悠扬不肯著尘泥。——宋 朱淑真《柳絮》
（3）在大观园最后一次诗会中，这首词被众人推选为独占鳌头的作品。薛宝钗在叙述其创作意图时说过：“柳絮原是一件轻薄无根无绊的东西，然依我的主意，偏要把他说好了，才不落套。”“不落套”即不落俗套，有不同于他人的立意。请结合具体诗句，分析本词在立意上的“不落套”体现在哪里？组卷：3引用：3难度：0.5
三、语言文字运用（本题共1小题，6分）
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4．阅读下面的文字，完成各题。
《红楼梦》是中国古典四大名著之一。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于 之上的佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。《红楼梦》是通过和依据曹雪芹自己的生活感受和高度的艺术手腕，所唱出的封建贵族阶级走向灭亡的图景。曹雪芹在一定程度上对他的时代，还保有某种感伤的气息——依恋和徘徊。在方法论上 ，作者身上所满蕴的现实主义得到了伟大的胜利。这部不朽的著作 是描写了一个贵族之家走向败坏的三代生活，而且卓越地描绘出封建贵族阶级 的生活，进而明显地暗示了封建时代的必然消亡。正有如一切伟大的文学经典在旧中国所遭受的命运一样，一般来说，（ ）我们知道，文学作品即是社会现实的反应，因此，《红楼梦》所描写的“贾府”就不可能离开时代社会而游离存在。要想研究或了解这部文学经典名著和它的作者——曹雪芹，就必须从那个特定时代和那个特定社会关系的联系中去着眼了。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
（2）文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.巾帼 毋庸置疑 不只 钟鸣鼎食 B.须眉 众所周知 不止 纸醉金迷 C.巾帼 众所周知 不止 钟鸣鼎食 D.须眉 毋庸置疑 不只 纸醉金迷
A.《红楼梦》是曹雪芹依据自己的生活感受，高超的艺术手腕，所唱出的封建贵族阶级走向灭亡的图景。
B.《红楼梦》是曹雪芹依据自己的生活感受，通过高超的艺术手腕，所唱出的封建贵族阶级走向灭亡的挽歌。
C.《红楼梦》是曹雪芹依据自己的生活感受，通过高超的艺术手腕，所唱出的封建贵族阶级走向灭亡的图景。
D.《红楼梦》是曹雪芹依据自己的生活感受，高超的艺术手腕，所唱出的封建贵族阶级走向灭亡的挽歌。
（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.红学家们的曲解惊人，是《红楼梦》在过去蒙受的。
B.红学家们在过去对《红楼梦》的曲解十分惊人。
C.《红楼梦》在过去蒙受红学家们的曲解是惊人的。
D.蒙受红学家们曲解的《红楼梦》，在过去是惊人的。组卷：4引用：5难度：0.6
四、基础知识（40分）选择题（本题共12小题，每题1分，共12分）
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5．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
组卷：12引用：7难度：0.8 -
6．下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ）
组卷：2引用：2难度：0.9
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18．补写出下列句子的空缺部分。
（1）《荀子•劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。
（2）在《谏太宗十思疏》中用对比手法来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同的结果的句子是“，”。
（3）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。
（4）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
（5）苏洵的《六国论》明确指出贿赂秦国是导致六国灭亡的根本原因的句子“，”。
（6）从《答司马谏议书》中的“，”可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料。
（7）苏轼在《赤壁赋》中以“，”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
（8）《登泰山记》中“，”两句，用近景描绘风雪交加、云雾弥漫的特点，创造性地描绘日出前的环境和气势。
（9）《谏逐客书》中讽刺秦王看重的只是声色珠宝，轻视人才的句子是：“，。”组卷：7引用：2难度：0.5
五、写作（60分）
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19．阅读下面的材料，根据要求写作。
《红楼梦》在写到如何绘画大观园时，薛宝钗的言谈展现了高超的绘画造诣，认为“如今画这园子”即使就起稿构思而言，也至少要经历两个阶段。一是“肚子里头有几幅丘壑”以供参考借鉴；二是需结合作画纸张“地步远近”的特点，“该添的要添，该减的要减，该藏的要藏，该露的要露”。如此，“方成一幅图样”。
《红楼梦》中薛宝钗关于图样起稿构思“两个阶段”的见解，能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请结合材料，写一篇文章，体现你对学习与生活的认识，对时代和社会发展的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。组卷：36引用：13难度：0.7
