2022-2023学年江西省高三（上）期中物理试卷

一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

• 1．以下研究中所采用的最主要物理思维方法与“重心”概念的提出所采用的思维方法相同的是（　　）

  A．     理想斜面实验

  B．     卡文迪什扭秤实验

  C．        共点力合成实验

  D． 探究影响向心力大小因素
  组卷：83引用：9难度：0.7

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• 2．为了安全，我国高速公路上常常会设置一定距离的减速带，现有一辆重型货车正以30m/s的速度行驶在此路段，若要货车上任意一点以20m/s的速度通过减速带，然后立即恢复到30m/s正常行驶，减速带的长度为100m,货车车身长度为20m,货车加速与减速的加速度大小均为2.5m/s²。则货车从开始减速到加速到原来的速度需要的时间至少为（　　）

  A．14s

  B．12.7s

  C．8s

  D．11.3s
  组卷：43引用：2难度：0.6

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• 3．北京冬奥会上，国家速滑馆“冰丝带”一共产生了14枚金牌。如图为我国运动员在“冰丝带”水平冰面上的某次训练照片，根据该照片，我们可推知（　　）

  A．地面对运动员竖直向上的支持力大于运动员的重力

  B．地面对运动员的作用力与重力大小相等

  C．若运动员正做匀速圆周运动，则他所受合外力保持不变

  D．转弯时，速度越大，冰刀与冰面所成的锐角越小（忽略冰刀与冰面的摩擦）
  组卷：24引用：2难度：0.5

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• 4．2022年9月1日，神舟十四号航天员乘组在问天实验舱圆满完成首次出舱任务，问天实验舱对接天和核心舱的过程可简化为如图情景：问天实验舱经椭圆轨道Ⅰ，在A点与圆形轨道Ⅱ上的天和核心舱对接，轨道Ⅱ离地高度约为400km,下列说法正确的是（　　）

  A．问天实验舱与天和核心舱对接时，若以地面为参考系，则问天实验舱静止不动

  B．问天实验舱在轨道Ⅰ上机械能小于其在轨道Ⅱ上的机械能

  C．问天实验舱在轨道Ⅱ上运行速率在7.9km/s到11.2km/s之间

  D．问天实验舱在轨道Ⅱ上的向心加速度小于地球赤道上物体随地球自转的向心加速度
  组卷：80引用：3难度：0.4

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• 5．甲、乙两同学想将货物运送至楼上，设计了如图所示装置。当单物提升到一定高度后，两同学均保持位置不动，乙用一始终水平的轻绳将工件缓慢向左拉动，最后将货物运送至乙所在位置，完成运送。若两绳始终位于同一竖直面内，绳子足够长，不计一切摩擦及滑轮重力，则乙在拉货物过程（　　）

  A．甲手中绳子上的拉力不断变小

  B．楼面对甲的支持力不断增大

  C．楼面对甲的摩擦力与楼面对乙的摩擦力大小相等

  D．乙手中绳子上的拉力不断增大
  组卷：128引用：5难度：0.5

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• 6．2019年12月17日，我国第一艘国产航空母舰“山东舰”正式交付海军，“山东舰”发动相最大输出功率为P，最大航行速度为v_m，其航行时所受的阻力随速度增大而增大，某次直线航行过程中，下列说法中正确的是（　　）

  A．若“山东舰”匀加速启动，则在匀加速阶段，发动机提供的牵引力大小恒定

  B．若“山东舰”以恒定功率P启动，经时间t后速度达vm，则有 P t = 1 2 m v 2 m

  C．若“山东舰”以vm匀速航行时，所受的阻力为 P v m

  D．若“山东舰”以 v m 2 匀速航行时，发动机输出功率为 P 2
  组卷：86引用：5难度：0.5

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二、非选择题：本题共6小题，共52分。

• 17．某快递点的传送带（传送带与水平面的夹角θ=37°）因停电而锁止，工人找了一块质量为m=3kg的带钩木板置于传送带上，再在木板上放置货物，通过轻绳与木板钩子相连，工人可在高处工作台对木板施加平行于传送带方向、大小为165N的拉力，使得货物能从静止开始向上运动。已知木板与传送带的动摩擦因数μ₁=0.5，货物质量M=12kg,货物与木板间的动摩擦因数μ₂=0.9，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s²，sin37°=0.6，求：
  （1）货物的加速度大小；
  （2）拉力作用2s（货物未到达顶端）后，货物的机械能增加量。
  组卷：10引用：1难度：0.5

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• 18．如图所示，水平面AB与两段半径均为R、圆心角分别为60°和150°的竖直光滑圆轨道在B、C两点平滑连接。轻质弹簧左端固定，质量为m可视为质点的小球在外力作用下把弹簧压缩到P处（未拴接），由静止释放小球，小球向右运动脱离弹簧后，从B点进入圆轨道，刚好能从最高点D脱离圆轨道水平飞出。已知重力加速度为g,不计空气阻力。求：
  
  （1）小球从D点做平抛运动的水平位移大小；
  （2）改变小球初始释放位置，小球刚好能上升到D点，求从B点进入圆轨道时受到的支持力大小；
  （3）在（2）的情景下，处于D点处的小球由于微小扰动继续沿圆弧轨道向右滑动，从Q点（未画出）脱离竖直圆轨道，求Q点到D点的竖直高度h。
  组卷：58引用：2难度：0.4

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