2021-2022学年山西省运城实验中学八年级（上）期末生物试卷

一、单选题

• 1．在工业污染严重地区的阴湿地带不容易找到（　　）

  A．藻类植物

  B．苔藓植物

  C．蕨类植物

  D．裸子植物
  组卷：1引用：1难度：0.6

  解析

• 2．甲是一类用孢子繁殖的植物，根据图可知它在植物类群中属于（　　）

  A．藻类植物

  B．苔藓植物

  C．蕨类植物

  D．裸子植物
  组卷：1引用：3难度：0.6

  解析

• 3．下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是（　　）

  A．腔肠动物都可以食用

  B．扁形动物都是寄生虫

  C．线形动物身体不分节

  D．环节动物都生活在土壤中
  组卷：1引用：3难度：0.7

  解析

• 4．依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（　　）
  

  A．新冠病毒属于类群1，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活

  B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作

  C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物

  D．类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物
  组卷：3引用：2难度：0.5

  解析

• 5．下列动物中，生殖方式为胎生、哺乳的是（　　）

  A．大黄鱼

  B．扬子鳄

  C．狼山鸡

  D．金丝猴
  组卷：89引用：4难度：0.6

  解析

• 6．下列关于细菌的叙述中正确的是（　　）

  A．细菌有成形的细胞核	B．细菌没有遗传物质
  C．细菌都是单细胞生物	D．细菌对人类都是有害的
  组卷：67引用：3难度：0.4

  解析

• 7．如图是食肉目部分动物的分类图解，与虎亲缘关系最近的是（　　）
  

  A．猫

  B．豹

  C．狗

  D．狼
  组卷：66引用：16难度：0.7

  解析

• 8．太原植物园，坐落于太原市晋源区太山脚下，是太原第一个生态植物园，它占地面积2700多亩，打造了月季园、宿根花卉园、槐香园、树木园、攀援植物园、菊园、水景园、岩石园、珍稀植物园、棕地恢复示范园等28个专类园，规划植物约3000种。这体现了生物多样性的哪个方面？（　　）

  A．遗传多样性	B．物种多样性
  C．环境多样性	D．生态系统多样性
  组卷：3引用：2难度：0.6

  解析

• 9．下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（　　）

  A．湿地能调节气候体现了生物多样性的间接价值

  B．与人类没有直接利益关系的生物，可以不用保护

  C．生物多样性的价值，无论是直接价值，还是间接价值都是巨大的

  D．小麦、玉米、水稻作为主要的粮食作物体现了生物多样性的直接价值
  组卷：7引用：2难度：0.5

  解析

• 10．褐马鸡是中国特有珍稀鸟类，被列为中国国家一级保护动物。近日，山西管头山省级自然保护区依靠红外相机首次拍摄到了10只褐马鸡同框觅食的珍贵影像。近年来，随着保护力度的加大，保护区内的褐马鸡数量持续增加。以下说法不正确的是（　　）

  A．保护生物多样性需要提高公民的环保意识

  B．褐马鸡濒危灭绝的主要原因是人类对野生动物栖息环境的污染和破坏

  C．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区

  D．保护生物多样性，就要禁止对野生生物资源进行开发和利用
  组卷：3引用：3难度：0.5

  解析

• 11．原始生命诞生的摇篮是（　　）

  A．原始陆地

  B．原始大气

  C．原始海洋

  D．土壤
  组卷：55引用：14难度：0.9

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• 12．科学研究中，经常用模拟实验来解决不便直接用实验探究的问题，以便提高效率、获取证据。下列对米勒模拟实验的解释，你不认同的是（　　）

  A．①内气体模拟了原始大气的成分

  B．①内正负电极模拟了原始地球的闪电

  C．②内模拟了水蒸气凝结降雨的过程

  D．④内产生了多种蛋白质
  组卷：20引用：4难度：0.7

  解析

二、非选择题

• 37．如图是草原生态系统图，请据图回答下列问题。
  （1）此图中处于第一营养级的生物是

   

  。
  （2）此图中含

   

  条食物链。
  （3）对鹰而言，能量流失最多的食物链是

   

  。
  （4）如果此生态系统受到重金属铅污染，则图中

   

  体内的重金属铅含量最高。
  （5）此生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种相对稳定的状态称为

   

  。
  组卷：1引用：2难度：0.5

  解析

• 38．生物兴趣小组在去郊区田间开展社会实践活动时，发现有深绿色的小虫正在啃食白菜，当地菜农告诉他们，这种绿色小虫是菜青虫，专门啃食十字花科植物的叶片。善于动脑的小张同学提出了“菜青虫是否天生爱吃十字花科的植物呢？”这一问题，兴趣小组的其他同学对此也很感兴趣，并决定就以小张同学的问题开展探究活动。请你帮助他们完善以下的探究方案
  提出问题
  （1）作出假设：

   

  。
  （2）实验步骤：
  ①找到有菜青虫卵的叶片
  ②找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵封闭孵化，发育成幼虫后隔离饲养，从卵开始隔离的目的是

   

  ，
  观察或检验菜青虫的某些行为究竟是

   

  ，还是后天习得的行为。
  ③准备几种十字花科植物的叶片作为甲组，再准备几种其他非十字花科植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）作为乙组，看菜青虫更趋向哪组取食。
  设置乙组的目的是

   

  。
  实验现象：菜青虫只取食甲组叶，而不吃乙组叶。
  （3）实验结论：

   

  。
  （4）兴趣小组的同学还了解到：菜农使用某种杀虫剂杀灭菜青虫，开始的时候效果很好，但长期使用后，发现效果越来越差。造成这种现象的原因是杀虫剂对菜青虫进行了

   

  。
  组卷：8引用：2难度：0.5

  解析