人教新版七年级上册《2.1 细胞是生命活动的基本单位&2.2 细胞怎样构成生物体》2023年单元测试卷（1）
发布：2024/8/29 13:0:8
一、选择题
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1．在使用显微镜对光的过程中，能反射光线的结构是（ ）
组卷：4引用：8难度：0.5 -
2．在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应（ ）
组卷：158引用：15难度：0.9 -
3．用显微镜观察英文字母“p”的装片时，视野中看到的物像是（ ）
组卷：6引用：4难度：0.9 -
4．在制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再慢慢盖上，目的是（ ）
组卷：186引用：29难度：0.9 -
5．观察洋葱表皮细胞时，若发现视野中细胞重叠不宜观察，应该（ ）
组卷：482引用：42难度：0.9 -
6．清洗蓝莓果实时，果盘内会出现少量紫色汁液，吃蓝莓时，手指会被染成紫色。这些紫色汁液来自果实细胞的（ ）
组卷：262引用：21难度：0.9 -
7．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，如图所示操作滴加的液体是（ ）
组卷：144引用：27难度：0.9 -
8．用显微镜观察人口腔上皮细胞时，不能观察到的结构是（ ）
组卷：1引用：6难度：0.5 -
9．新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。
组卷：29引用：6难度：0.4
三、解答题
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26．如图显微镜看到的几种生物，请认真识图，回答下面的问题。
（1）这几种生物在生命结构层次上的共同点是具有层次。
（2）从细胞的结构看，它们共同具有的结构的名称有：。
（3）上述生物中的（填字母），有人认为是动物，理由是；有人认为是植物，理由是。
（4）上述生物中（填字母），既不是植物也不是动物。组卷：126引用：5难度：0.5 -
27．如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株进行光合作用的主要器官是①。通过光合作用，可以把二氧化碳和水合成为贮存能量的有机物同时释放。
（2）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③。
（3）②和①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物。
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，④属于组织。番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为→组织→器官→个体。组卷：10引用：4难度：0.6
