2023-2024学年浙江省温州市新力量联盟高二（上）期中语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）。

• 1．阅读下面的文字，完成下面小题。
  材料一：
        一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，离日本签降代表约两三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。
        这签字，洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。天刚破晓，大家便开始准备。我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上“密苏里”号的。“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，但这时也显得小了。走动不开。到处都是密密簇簇排列着身穿制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官以及二百多名各国记者。灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，舱面上人影密集，都在向“密苏里”号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来“密苏里”号舰参加典礼的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。
  仪式开始      九时整，各国代表按照签约程序依次签字……全体签字毕，各国首席代表离场，退入将领指挥室，看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。现在十四年过去了。没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！
  投降书脏了      按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书（另一份由盟国保存）离场，但是他们还是站在那里。原来加拿大代表签字时低了一格，随后各国代表也签错位置了。协商之后，有关代表做了更正。倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。
        傍晚时分，日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去。在他们还没有离舰时，十一架超级堡垒排列成整齐的队形，飞到“密苏里”号上空，随着又是几批超级堡垒飞过。机声中，我正在数架数时，只见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰上起飞的飞机，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞去。大战中空军将士厥功甚伟，理应有此荣誉，以这样浩浩荡荡的阵势，参加敌人的投降典礼。我听见临近甲板上一个不到二十岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。”
        这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。可是，我们别忘了百万将士流血成仁，千万民众流血牺牲，胜利虽最后到来，代价却十分重大。我们的国势犹弱，问题仍多，需要真正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成果。否则，我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历史了。旧耻已湔雪，中国应新生。
  （节选自朱启平《落日》，有删改）材料二：
        我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。唐朝的韩愈写过《伯夷颂》，颂的是一个对自己国家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些“民主个人主义”思想的伯夷，那是颂错了。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。
        多少一点困难怕什么。封锁吧，封锁十年八年，中国的一切问题都解决了。中国人死都不怕，还怕困难吗？老子说过：“民不畏死，奈何以死惧之。”美帝国主义及其走狗蒋介石反动派，对于我们，不但“以死惧之”，而且实行叫我们死。闻一多等人之外，还在过去的三年内，用美国的卡宾枪、机关枪、迫击炮、火箭炮、榴弹炮、坦克和飞机炸弹，杀死了数百万中国人。现在这种情况已近尾声了，他们打了败仗了，不是他们杀过来而是我们杀过去了，他们快要完蛋了。留给我们多少一点困难，封锁、失业、灾荒、通货膨胀、物价上升之类，确实是困难，但是，比起过去三年来已经松了一口气了。过去三年的一关也闯过了，难道不能克服现在这点困难吗？没有美国就不能活命吗？
        人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动睁起眼睛看着，希望开设新店，捞一把。司徒雷登看见了什么呢？除了看见人民解放军一队一队地走过，工人、农民、学生一群一群地起来之外，他还看见了一种现象，就是中国的自由主义者或民主个人主义者也大群地和工农兵学生等人一道喊口号，讲革命。总之是没有人去理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊”，没有什么事做了，只好挟起皮包走路。
        中国还有一部分知识分子和其他人等存有糊涂思想，对美国存有幻想，因此应当对他们进行说服、争取、教育和团结的工作，使他们站到人民方面来，不上帝国主义的当。但是整个美帝国主义在中国人民中的威信已经破产了，美国的白皮书，就是一部破产的记录。先进的人们，应当很好地利用白皮书对中国人民进行教育工作。
        司徒雷登走了，白皮书来了，很好，很好。这两件事都是值得庆祝的。
  （节选自毛泽东《别了，司徒雷登》）（1）根据两则材料的内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.材料一中投降签字前的宏大场景描写渲染了庄严肃穆而又欢乐喜悦的气氛，烘托出胜利者心中的喜悦之情。
  B.材料一节选自《落日》，标题一语双关，“日落”一方面点出了写作的背景和时间，另一方面又象征着日本军国主义的失败。
  C.《别了，司徒雷登》与《别了，不列颠尼亚》两篇文章的标题形式相似，并且都蕴藏着强烈的民族自豪感。
  D.材料二指出以闻一多、朱自清为代表的近代知识分子都能认清帝国主义的真实面目，毛泽东极力赞扬了他们的民族英雄气概。
  （2）下列对两则材料相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.材料一采用小标题，像是用一个个生动的镜头来展现签字的过程，使整篇文章条理清晰。
  B.材料一除了顺叙外，还插叙了“九•一八”事件等，联系历史，充实内容，感动人心。
  C.《别了，司徒雷登》表面说司徒雷登离开中国，实则隐寓美帝对华侵略政策的失败。
  D.材料二以一“走”，一“来”结束，这个对比既是对全文的总结，也是对文章开头的照应。
  （3）下列选项中，论点和论据不匹配的一项是

   

  
  A.无是非之心，非人也。——国民党反动派亲附美国。
  B.天下莫柔弱于水，而攻坚者莫之能胜。——百万将士痛击日寇。
  C.君子喻于义，小人喻于利。——闻一多拍案而起，朱自清宁饥不屈。
  D.天下兼相爱则治，交相恶则乱。——日本偷袭珍珠港，美国回击轰炸日本广岛。
  （4）简要分析材料二的论证特色。
  （5）新闻通讯具有真实性、文学性、评论性，材料一是如何体现以上特点的？请结合材料具体分析。
  组卷：6引用：2难度：0.5

  解析

（二）现代文阅读II（本题共1小题，16分）

• 2．阅读下面的文字，完成小题。
  卖米张培祥      天刚蒙蒙亮，母亲就把我叫起来了：“琼宝，今天是这里的场，我们担点米到场上卖了，好开点钱给你爹买药。”我迷迷糊糊睁开双眼，看看窗外，日头还没出来呢。我实在太困，又在床上赖了一会儿。①隔壁传来父亲的咳嗽声，母亲在厨房忙活着，饭菜的香气混合着淡淡的油烟味飘过来，慢慢驱散了我的睡意。我坐起来，穿好衣服，开始铺床。
        饭后，弟弟就拿着父亲常用的那把锄头出去了。我和母亲开始往谷箩里装米。
        我说：“妈，我挑重的那担吧。”
        “你学生妹子，肩膀嫩，还是我来。”母亲说着，一弯腰，把那担重的挑起来了。“路上小心点！咱们家的米好，别便宜卖了！”父亲披着衣服站在门口嘱咐道。
        “知道了，你快回床上躺着吧。”母亲艰难地把头从扁担旁边扭过来，吩咐道。
        “早先你爹身体好的时候，自己挑着一百来斤米进城去卖，隔几天去一趟，倒比较划算一点。”我不由心里一紧，心疼起父亲来。从家里到城里足足有三十多里山路呢，他挑着那么重的担子走着去，该多么辛苦！②看看旁边的母亲，头发有些斑白了，黑黝黝的脸上爬上了好多皱纹，脑门上密密麻麻都是汗珠，眼睛有些红肿。“一块零五。”米贩子开价了。卖米的想讨价还价。
        “不还价，一口价，爱卖不卖！”米贩子态度很强硬。
        母亲说：“一块零五？也太便宜了。上场还卖到一块一呢。”
        正说着，有个米贩子朝我们这边走过来了。“米是好米，不过这几天城里跌价，再好的米也卖不出好价钱来。一块零五，卖不卖？”
        母亲摇摇头：“这也太便宜了吧？上场还卖一块一呢。”“这米好咧！又白又匀净，又筛得干净，一点沙子也没有！”母亲堆着笑，语气里有几分自豪。的确，我家的米比别人的好。
        那人又看了看米，犹豫了一本，说：“本来都是一口价，不许还的，看你们家米好，我加点，一块零八，怎么样？”
        母亲还是摇头；“不行，我们家这米，少说也要卖到一块一。你再加点？”
        那人冷笑一声，说：“今天肯定卖不出一块一的行情，我出一块零八你不卖，等会散场的时候你一块零五都卖不出去！”
        “卖不出去，我们再担回家！”那人的态度激恼了母亲。
        “那你就等着担回家吧。”那人冷笑着，丢下这句话走了。
        我在旁边听着，心里算着：一块零八到一块一，每斤才差两分钱。这里一共150斤米，总共也就三块钱的事情，路这么远，何必再挑回去呢？我的肩膀还在痛呢。
        我轻轻对母亲说：“妈，一块零八就一块零八吧，反正也就三块钱的事。再说，还等着钱给爹买药呢。”
        “那哪行？”母亲似乎有些生气了，“三块钱不是钱？做生意也得讲点良心，咱们辛辛苦苦种出来的米，质量也好，哪能这么贱卖了？“
        又有几个米贩子过来了，他们也都只出一块零五。有一两个出到一块零八，也不肯再加。母亲仍然不肯卖。又有好些人来买米，但谁也不肯出到一块一。③下午人更少了，日头又毒，看看母亲，衣服都粘在背上了，黝黑的脸上也透出晒红的印迹来。母亲说：“你怕热，去那边树底下躲躲好了。”
        “不用，我不怕晒。”
        “那你去买根冰棍吃好了。”母亲说着，从兜里掏出两毛钱零钱来。
        终于有个米贩子过来了：“这米卖不卖？一块零五，不讲价！”
        母亲说：“上场还卖一块一呢……”
        不等母亲说完，那人就不耐烦地说：“行情不同了！想卖一块一，你就等着往回担吧！”
        奇怪的是，母亲没有生气，反而堆着笑说：“那，一块零八，你要不要？”
        那人从鼻子里哼了一声，说：“你这个价钱，不是开场的时候也难得卖出去，现在都散场了，谁买？做梦吧！”
        等那人走了，我忍不住埋怨母亲：“开场的时候人家出一块零八你不卖，这会好了，人家还不愿意买了！”
        母亲似乎有些惭愧，但并不肯认错：“本来嘛，一分钱一分货，米是好米，哪能贱卖了？出门的时候你参不还叮嘱叫卖个好价钱？”
        “你还说爹呢！他病在家里，指着这米换钱买药治病！人要紧还是钱要紧？”
        母亲似乎没有话说了，低声说：“一会儿人家出一块零五也卖了吧。”可是再没有人来买米了。
        “你学生妹子，肩膀嫩……”不等母亲说完，我已经把那担重的挑起来了。④母亲也没有再说什么，挑起那担轻的跟在我后面，踏上了回家的路。突然脚下一滑，洒了好多米出来。
        回到家里，母亲便忙着做晚饭，我跟父亲报告卖米的经过。
        父亲听了，也没抱怨母亲，只说：“那些米贩子也太黑了，城里都卖一块五呢，把价压这么低！这么挣庄稼人的血汗钱，太没良心了！”
        晚上，父亲咳嗽得更厉害了。
        母亲对我说：“琼宝，明天是转步的场，咱们辛苦一点，把米挑到那边场上去卖了，好给你爹买药。”
        “转步？十几里路呢！”我想到那漫长的山路，不由有些发怵。
        “明天你们少担点米去，每人担50斤就够了。”父亲说。
        我心里很难过，有点想哭。
        可我实在太累了，头刚刚挨到枕头就睡着了，睡得又香又甜。
  （有删改）（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A．小说以“卖米”为题，交代了小说的中心事件，全文都是围绕着“卖米”这一事件展开的。
  B．“我心里很难过，有点想哭”，写出了“我”因为卖不出米而重新选择到更远的场去卖米的极度伤感。
  C．小说通过母亲与不同米贩子的对话，折射出了当时大米交易市场里米贩子的无比奸诈以及市场混乱的现实状况。
  D．小说运用了语言描写、动作描写和侧面烘托等多种方法来塑造母亲的形象；小说语言质朴无华而又情感真挚。
  （2）下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．句子①中的“咳嗽声”，暗示父亲生了病，父亲生病一事推动了小说情节的发展。
  B．句子②中的“斑白”“红肿”是对母亲的外貌描写，暗示母亲也一样经历着病痛的折磨。
  C．句子③中写母亲衣服粘在背上，脸被哂出红印，折射出母亲内心无比焦虑和着急。
  D．句子④与前文“母亲说着，一弯腰，把那担重的挑起来了”形成对比，侧面体现了母亲复杂的心态。
  （3）请结合文本的有关情节谈谈小说是如何具体表现母亲的执着和坚强的。
  （4）在班级读书分享会上，有人认为，这篇小说写到“踏上了回家的路”就可以结束了，不必叙述后文回家后的情节。你认为呢？请写出你的观点并陈述理由。
  组卷：7引用：4难度：0.5

  解析

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，11分）

• 7．阅读下面的文字，完成下面小题。
        按照严重程度不同，中暑可分为先兆中暑、轻症中暑和重症中暑。热射病是最严重的中暑类型，死亡率为21%-63%。_______一类是劳力性热射病，它对应的往往就是我们遇到的青壮年热射病患者，由于高强度运动或者高温下工作，体温调节失衡，体内产生的热量来不及散发，_______，另一类是经典型热射病，对应的常常是老年热射病患者，此类患者_______，但由于老年人中枢体温调节功能减退，散热功能障碍，皮肤往往干热无汗。
        热射病的特点就是高热，体温在40.5℃以上；神经功能出现障碍如昏迷甚至抽搐；严重者可出现多器官功能衰竭；患者有暴露于炎热天气或剧烈运动的经历。
        热射病患者院外抢救的关键就是降温，快速有效的降温方法就是直接将患者身体浸入冰水中，也可以直接将碎冰盖在患者身体上，这尤为适用于劳力性热射病的年轻患者。由于老年患者难以接受这么强的冷刺激，经典型热射病患者可以采用往身上喷雾或者擦浴，再用风扇吹的方法，通过蒸发和对流帮助患者降温。注意不能使用大量酒精擦浴，否则可能会被皮肤、血管吸收而产生毒性；退热药对中暑患者无效，反而可能损伤肝脏。
  （1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
  （2）请结合材料内容，给“热射病”下定义，不超过70个字。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

四、写作（60分）。

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        走出去，你才会有阅历、有沉淀、有气质；走出去，才能与世界同呼吸、共发展、齐分享……走出去，有风险，然而最大的风险是一点风险都不冒。
        以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不得脱离材料内容作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析