2020年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区哈克学校小升初语文试卷

一、基础积累．

• 1．汉字欣赏。
  
        春节是团圆的日子，也是传承中华民族优秀文化的日子。下面是四幅不同书体的“福”字，请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择这幅字属于哪种书体（楷书、隶书、行书、草书），并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。
  王羲之书         颜真卿书       刘炳森书        怀素书
  你选择：第

   

  幅   书体：

   

    理由：

   

  （限4个字）
  组卷：57引用：2难度：0.7

  解析

• 2．下面适合春节张贴的上联和下联分别是

   

  
  A.与福同圆中国梦
  B.花开并蒂姻缘美
  C.邀春同住小康家
  D.福如东海水长流
  E.鸟飞比翼恩爱长
  F.寿比南山松不老
  组卷：18引用：1难度：0.7

  解析

• 3．根据语境看拼音写词语。
  2020庚子鼠年，新型冠状病毒的qīn xí

   

  ，掀起了一场没有xiāo yān

   

  的战争。面对疫情，广大医护人员chōng fēng

   

  在前，留下“最美nì xíng

   

  者”的身影。致敬亲爱的白衣天使，因为你们，我们对战胜病魔有了更加坚定的信心。让我们一起众志chéng chéng

   

  ，共同守护伟大中国！
  组卷：17引用：1难度：0.8

  解析

选择

• 4．下列加点字注音和字形完全正确的一项是（　　）

  A．粗扩（guǎng）     和蔼（ǎi）     花团锦簇（cù）

  B．抵达（dǐ）         遮蔽（bì）      参差不齐（cēn）

  C．绽开（zhàn）     怅然（chàng）   浑为一谈（hùn）

  D．称职（chèng）     余晖（huī）     畏罪潜逃（qián）
  组卷：47引用：1难度：0.7

  解析

• 5．下列词语搭配完全正确的一项是（　　）

  A．改良工作    改进技术   发扬光大    保护祖国

  B．锐意进取    态度坚决   听课认真    增加水平

  C．端正态度    改善环境    感情丰富    观看表演

  D．书写端正     扮演节目    环境幽雅   观赏事物
  组卷：39引用：1难度：0.7

  解析

• 6．下列句子中有语病的一项是（　　）

  A．市民可通过电视、短信、广播、网络等渠道提前24小时获知“霾”的行踪。

  B．校园雕塑这一校园文化的缩影，以其丰富的艺术内涵和文化价值成为校园文化建设中不可忽视的一环，需要我们身处校园中的每一个人用心去解读和体会。

  C．学校运动会上，我班的参赛选手大力发挥了敢拼敢搏，再次取得了佳绩。

  D．桥头公园中迎风挺立的600余株树苗，为海拉尔新添一片绿意。
  组卷：96引用：1难度：0.7

  解析

• 7．下列对文学、名著相关内容的表述，不正确的一项是（　　）

  A．《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。

  B．《采薇》选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

  C．老舍写的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。

  D．《伊索寓言》故事篇幅虽然短小，但寓意深刻。《农夫与蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。《北风和太阳》告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效。
  组卷：16引用：1难度：0.7

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二、阅读理解。

• 20．阅读下面的故事，体会字里行间独到的深意。
  从背后照来的灯光      世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
        一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。
        我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
        老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
        那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……
  “做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。
        前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看--是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。
        从此，这道从背后照来的光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！
  （1）“这不是普通的光，这是老师生命的光。”“第一个光”指的是

   

  ；“第二个光”指的是

   

  。你觉得文中的老师是一个

   

  （用四字词语概括）的人。
  （2）短文写了老师哪两件事？分别用一句话概括出来。
  第一件事：

   

  
  第二件事：

   

  
  （3）读句子，解释加点词语的意思，再填空。
  我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
  “忐忑不安”的意思是

   

  
  “我”忐忑不安的原因是

   

  
  （4）写出下面句子中破折号的作用。
  ①我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。

   

  
  ②我回头一看--是老师！

   

  
  （5）“老师是明灯，照亮我们前进的路”，六年的小学生活中一定有你最敬佩的老师，读了此文，写几句你最想对他（她）说的话作为临别赠言吧！
  

   
  组卷：67引用：1难度：0.3

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四、习作.

• 21．丰富多彩的六年小学生活就要结束了。在你成长的道路上，你是否也曾有过把握良机、获取成功的喜悦？你是否也曾有过失去良机、伤心失落的遗憾？请你以“把握”或“遗憾”为题，写下感受深刻的经历，用来作为学习和生活道路上的借鉴或鼓励。
  要求：围绕题目和主题选择事情来写，语言要通顺流畅，500字左右。
  组卷：23引用：3难度：0.6

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