2022-2023学年四川省泸州市泸县七年级（下）期末生物试卷

一、选择题（每小题3分，共45分。在所给的四个选项中，只有一个最符合题意）

• 1．进化与适应观是《生物学》核心素养内涵的生命观念之一，下列有关人类起源与发展的说法，不合理的是（　　）

  A．现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿

  B．古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据

  C．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系

  D．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析

• 2．人体内卵细胞产生及受精卵形成的部位分别是（　　）

  A．卵巢和输卵管	B．卵巢和子宫
  C．子宫和阴道	D．睾丸和输卵管
  组卷：6引用：2难度：0.5

  解析

• 3．一个患贫血的人因感冒引发肺炎，其血常规化验结果中最可能在正常范围值之外是（　　）

  A．红细胞、血小板	B．血小板、白细胞
  C．血小板、血红蛋白	D．红细胞、白细胞
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

• 4．学习过程中有时千言万语不如绘一张图，流程图直观清晰，是一种表示生物学相关概念间相互关系的好方法。下列有关流程图叙述不正确的是（　　）

  A．外界气体进入肺：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

  B．血液体循环的途径：右心室→主动脉→各级动脉→毛细血管→各级静脉→左心房

  C．听觉的形成：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→听觉中枢

  D．食物经过消化管的顺序：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
  组卷：2引用：2难度：0.5

  解析

• 5．下列关于食物所含营养物质的说法中，错误的是（　　）

  A．膳食纤维被称为“第七类营养素”

  B．水、维生素、无机盐可以不经消化直接被消化道吸收

  C．胃、小肠、大肠既有消化功能又有吸收功能

  D．每日摄取的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%
  组卷：3引用：2难度：0.5

  解析

• 6．呼出的气体中含有较多的二氧化碳，增加的二氧化碳产生于（　　）

  A．肺泡	B．血液
  C．肺泡周围的毛细血管	D．组织细胞
  组卷：23引用：13难度：0.7

  解析

• 7．当异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是（　　）
  

  A．膈顶部下降 胸腔容积扩大 肺内气压变小

  B．膈顶部下降 胸腔容积缩小 肺内气压变小

  C．膈顶部上升 胸腔容积缩小 肺内气压变大

  D．膈顶部上升 胸腔容积扩大 肺内气压变大
  组卷：422引用：57难度：0.5

  解析

三、实验探究题（15分，除20（4）题1分外，其余每空2分）

• 20．酸雨是由于人为排放的二氧化硫等进入大气后，在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质造成的，被人们称作“天堂的眼泪”、“看不见的杀手”，对生态环境具有很强的破坏力。某生物兴趣小组进行了“探究酸雨对小麦种子萌发影响”的实验，请你完善其探究过程：
  提出问题：酸雨对小麦种子萌发有不利的影响吗？
  （1）作出假设：

   

  。
  制订并实施计划：
  ①配制“模拟酸雨”：将食醋与清水混合，用pH试纸测量溶液浓度，配制pH为5.0的“模拟酸雨”。
  ②将两个培养皿分别编号为A、B，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒大小类似、胚活力相似的小麦种子，每天定时向A培养皿中加适量“模拟酸雨”，向B培养皿中加等量清水。把两组培养皿放在相同且适宜的环境中，观察种子萌发情况并记录。
  （2）预测实验结果：若

   

  （选填A、B）组小麦种子的发萌率明显偏低，说明酸雨对小麦种子的萌发有不利影响。
  （3）请举出一条控制酸雨的措施：

   

  。
  组卷：5引用：2难度：0.5

  解析

• 21．为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如下表实验：
  

  试管编号	1	2	3
  馒头状态	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
  唾液有无	2mL唾液	A	2mL唾液
  是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
  保温	37℃水浴保温10分钟
  加入碘液	2滴

  （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入

   

  ，与1号试管形成对照。
  （2）1号与3号作对照，可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的影响”，其中3号试管的现象是：滴加碘液后，溶液

   

  （选填“变蓝”或“不变蓝”）。
  （3）实验过程中进行37℃水浴保温的目的是

   

  。
  （4）本实验中各组都只用了一支试管，结果可能具有偶然性，为了提升实验结果的可信度，可采用的办法是：

   

  。
  （5）若再增加一支4号试管，前面的处理都和1号试管一样，然后将其放入5℃水浴保温10分钟，你认为该实验探究的问题是：

   

  ？
  组卷：3引用：2难度：0.5

  解析