教科版六年级上册《第八单元》2017年单元测试卷（A卷）

一、基础训练营（42分）

• 1．根据拼音写同音字。
  

  [xiāo]	春	毁	条
  [jié]	出	白	构
  [huàn]	想	难	呼
  组卷：5引用：1难度：0.9

  解析

• 2．选字填空。
  

  绑  湃  拜	松	澎	年
  吟  矜  怜	咏	持	爱
  奕  蛮  峦	神采	山	野
  组卷：19引用：1难度：0.9

  解析

• 3．下面词语搭配不恰当的一组是

   

  
  A．深刻的印象　浓厚的气息　草间的蚱蜢
  B．低低地歌唱　褴褛的衣衫　难熬的冬天
  C．深情地抚摸　古老的果树　美好的愿望
  D．高超的记忆　美丽的谛听　晶莹的花朵。
  组卷：7引用：1难度：0.9

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• 4．把下列词语补充完整并选词填空。
  

  俱备	遍   鳞	目	领   会
  苦心	脱   而	全力	专心

  （1）这个可怜的孩子被地主打得

   

  ，没人敢问，更没人敢管。
  （2）他在这次选拔赛中

   

  ，立刻红遍了整个赛区。
  （3）不论做什么事，如果不

   

  ，就会以失败而告终。
  （4）看他

   

  的表情，看来是被吓坏了。
  组卷：6引用：1难度：0.7

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四、阅读检阅台（15分）

• 11．

   

  
        徐悲鸿是我国已故的著名画家。他的画不仅远销国外，而且有的还制成了纪念邮票。
        徐悲鸿幼年时就酷爱画画。他出生在江苏省一个贫苦农民的家庭。在乡间很难买到画本，他就捡些香烟盒，每天照着烟盒上的画描绘。一碰到学画的机会，他决不肯放过。有一天，父亲的一个朋友来串门，顺便画了一张小老虎，他就认真琢磨小老虎的形象。第二天早上，他画了一张小老虎，拿给父亲看。父亲看了摇摇头说：“不像虎，倒像条狗啊！”徐悲鸿不服地说：“不像虎我再重画，非画得像虎不成！”
        从此以后，徐悲鸿长年累月画不停。夏天，他顶着烈日画农民辛勤劳动的情景；冬天，他冒着严寒画风雪中的树木、村庄。为了画好奔跑的马，他就跟在马车后面，仔细观察马在运动时的神态和肌肉变化。有多少次，由于他两眼只顾盯住奔跑的马，忘记了道路的坑坑洼洼，摔了跤，把手、脚、脸都磕破了。可他不喊一声疼，连身上的土都顾不得拍打，爬起来继续追马。
        徐悲鸿经过勤学苦练，终于获得了惊人的成功。他画的马，无论是奔腾的马、吃草的马、饮水的马，还是单马、双马、群马，都形神兼备。特别是那些奔马，气势雄壮，四蹄生风，给人以勇往直前的力量。
  （1）结合短文内容，解释下面的词语。
  ①酷爱：

   

  
  ②形神兼备：

   

  
  （2）给短文起一个恰当的题目，写在文前的横线上。
  （3）徐悲鸿为了画好奔跑的马，他是怎样做的？用“--”画出相关语句。
  （4）为什么说徐悲鸿画的奔马最好？
  （5）这个故事带给你什么启发？
  组卷：4引用：1难度：0.5

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五、习作百花园（20分）

• 12．生活中值得我们学习的人很多：有伟大的科学家、艺术家；有我们身边熟悉的老师、同学……他们都是我们学习的榜样。以“榜样”为题，写一篇文章。要求：①通过具体事例表现他（她）值得你学习的地方。②要有真情实感。③内容要具体。
  组卷：6引用：1难度：0.5

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