2020-2021学年四川省凉山州德昌县民族中学九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意）
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1．下列各项研究课题，不属于化学科学研究范围的是（ ）
组卷：98引用：37难度：0.9 -
2．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）
组卷：71引用：27难度：0.9 -
3．下列各组物质，按混合物、化合物、单质的顺序排列的是（ ）
组卷：1引用：2难度：0.9 -
4．在人类的生产和生活中，不会造成空气污染的是（ ）
组卷：19引用：25难度：0.9 -
5．下列物质中含有氧分子的是（ ）
组卷：84引用：18难度：0.9 -
6．关于催化剂的说法正确的是（ ）
组卷：16引用：31难度：0.7 -
7．据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，人体缺碘会引起甲状腺肿大。这里的“钙”、“碘”是指（ ）
组卷：30引用：7难度：0.8 -
8．用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）
组卷：156引用：23难度：0.7 -
9．下列物质中，不会造成空气污染的是（ ）
组卷：51引用：37难度：0.9
三、（本题包括3小题，每空1分，共21分）
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27．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．
（1）提出问题：小松同学用“双氧水”（过氧化氢）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量的气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想水泥块能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗，干燥，并进行以下探究．
（2）猜想：水泥块能作过氧化氢的催化剂．
（3）实验验证：
（4）结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．写出一个实验室制取氧气的化学方程式为实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 ．
（5）讨论与反思：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验．
实验步骤：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、、；④对比反应前后水泥块的质量．
分析：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还不够，还需要再补充一个探究实验，探究．组卷：1186引用：11难度：0.5 -
28．研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体．
（1）写出仪器名称ab
（2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气．写出该反应的文字表达式或符号表达式：，此时发生装置应该选用图中的，收集氧气的装置可以用或．
（3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是．
（4）实验结束，先，再，防止水槽中的水倒流使试管破裂．
（5）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水．由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用如图所示的（填代号装置．组卷：362引用：23难度：0.5
