部编版七年级上册《第3课 雨的四季》2021年同步练习卷（7）

一、选择题

• 1．下列词语中，划线字注音全都正确的一项是（　　）

  A．静谧（mì）    花苞（bāo）   高邈（miǎo）      咄咄逼人（duō）

  B．甘露（lù）    干涩（sè）     粗犷（kuàng）     毫不掩饰（shì）

  C．凄冷（qī）    莅临（wèi）   吝啬（lìn）          干净利落（luò）

  D．池畦（wā）   草垛（duò）   萌发（méng）      倾盆瓢泼（piáo）
  组卷：377引用：3难度：0.8

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• 2．下列词语的字形有误的一项是（　　）

  A．柔软   畅快   姿容   绵绵如丝

  B．浇灌   铃铛   倾诉   争先恐后

  C．厌烦   凄冷   飘落   迫不急待

  D．斗笠   屋檐   滋润   干净利落
  组卷：389引用：5难度：0.9

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• 3．下列句中没有错别字的一项是（　　）

  A．它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

  B．人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。

  C．而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至妄记了严冬。

  D．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
  组卷：225引用：4难度：0.9

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• 4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　　）

  A．电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。

  B．那种清冷是柔和的，没有北风那么咄咄逼人。

  C．夏令营活动通知一发下来，同学们就争先恐后地去报名。

  D．每当收到一本好书时，我常常会迫不及待地阅读，它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
  组卷：1738引用：7难度：0.8

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• 5．下面句子中加点词是名词的是（　　）

  A．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。

  B．夏天的雨有夏天的性格。

  C．雨变得更轻，也更深情了。

  D．啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
  组卷：403引用：2难度：0.9

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三、基础知识

• 16．精美文段赏析。
        也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种__________、__________．在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷liè的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池qí里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
  （1）给文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。
  莅临

   

  
  冷liè

   

  
  咄咄逼人

   

  
  池qí

   

  
  （2）文段中的一个错别字是

   

  ，它的正确写法是

   

  。
  （3）解释文段中画线的两个词。
  ①造访：

   

  
  ②吝啬：

   

  
  （4）在文段空缺处填上能概括冬雨特点的两个词：

   

  、

   

  （用原文词语）
  （5）文段中画波浪线的句子运用的修辞手法是

   

  。
  组卷：118引用：4难度：0.7

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四、现代文阅读

• 17．阅读下面的文字，回答问题。
  夏之雨
        ①蒸沤的热浪，堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附，雨，成了人间的渴盼与最爱。
        ②一半的天，蓝得不带一丝犹疑，另一边的天际，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡谲的骤风，氤氲一场开地神奇。
        ③乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎，要将人间的忿懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。
        ④荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，呱呱地鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。
        ⑤雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。
        ⑥似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉!
        ⑦仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落!
        ⑧雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望；兴奋、咒诅交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老，消沉!
        ⑨枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。
        ⑩风，只在心静、身静时才能感受到它的存在!风，只在无所欲、无所求时，才弥漫周身!浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得？
  ⑪夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋：
  ⑫叹惋人世仓猝无常，叹惋红颜成白发!
  ⑬不曾去思索，不曾去回顾，又沉湎在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头!
  ⑭夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过。
  （1）文章第①自然段主要是写盛夏的

   

   以及对雨的

   

  。
  （2）文章第②自然段主要描绘天空的奇特景象，这预示着什么？
  （3）文中第③自然段画线句子用了什么修辞？有什么作用？
  （4）本文通过描写夏之雨，表达了怎样的感悟？
  （5）文章按

   

  、

   

  、

   

  的景象加以描写，最后抒发了对夏的感受，对人生的感悟，做到了景与情的交融。
  组卷：42引用：2难度：0.7

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