2022-2023学年河南省信阳市光山县三年级(下)期末语文试卷
发布:2024/8/7 8:0:9
填空题
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1.抄写下面的句子,书写要规范、端正、整洁。
人谁无过?过而能改,善莫大焉。组卷:1引用:2难度:0.5 -
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
折腾(zhē shé) 旋风(xuán xuàn) 夹袄(jiā jiá) 模样(mó mú) 差异(chā chà) 劲吹(jìn jìng) 组卷:2引用:1难度:0.5 -
3.看拼音,写词语。
(1)听说mì fēng
(2)大家都kuā zàn
(3)biǎo dì
(4)她fù zé组卷:2引用:1难度:0.5
八、阅读理解。
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9.阅读
一串快乐的音符 有一串快乐的音符。它们是从哪里来的,连自己也搞不(清晰 清楚)。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们;也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们;也许是走在田埂上的小男孩儿用(轻快 轻松)的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来,它们到处飞旋,多么高兴。
在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇,就钻了进去。
哦,里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了,她在思念老爷爷。
突然,她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊,多么熟悉的歌,这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌(伴侣 陪伴)老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了,就像当年老爷爷在轻柔的月光下,轻轻地哼唱着。
老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花,终于笑了。
不知为什么,小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里,它们愿意留在那里。
(1)用“\”画去短文中括号里不恰当的词语。
(2)读短文中画“ ”的句子,完成下面各题。
这句话运用了
(3)不愿停留的小音符们,最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是
A.老奶奶喜欢听它们的歌
B.老奶奶懂得欣赏它们
C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐
(4)读了小音符的故事,你有哪些话想对这些小音符说呢?组卷:204引用:5难度:0.6
九、快乐习作
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10.习作。
题目:一次 的小实验
要求:(1)选择自己最感兴趣的一次小实验,按照先后顺序把实验的经过写清楚,写具体。
(2)题目的横线处可以填上“有趣”“奇妙”等表示实验特点的词语,可以填上“成功”“失败”等表示实验结果的词语,也可以填上“难忘”“愉快”“不可思议”等表示人物心情的词语。组卷:40引用:4难度:0.4