长春版四年级上册《第三单元》2015年单元测试卷

二、标题

• 1．看拼音写词语。
  jiào shì

   

  
  fěn bǐ

   

  
  cǎi hóng

   

  
        fèng xiàn

   

  
  nián líng

   

  
  zuǐ chún

   

  
  jìng mù

   

  
  cōng míng

   

  
        lè qù

   

  
  shén mì

   

  
  cā xǐ

   

  
  fù shù

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.9

  解析

• 2．比一比，再组词。
  跤

   

  烈

   

  纳

   

  副

   

  粉

   

  奉

   

  敬

   

  
  郊

   

  列

   

  呐

   

  幅

   

  纷

   

  棒

   

  警

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.9

  解析

• 3．多音字注音并组词。
  乐

   

  恶

   

  模

   

  
  乐

   

  恶

   

  模

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.9

  解析

二、标题

• 10．阅读短文，回答问题。
  给美丽做道加法    就像平静的湖面落下一枚硬币，突然的响声，惹得教室的花朵突然晃动起来。
        靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
        这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌出来，流淌在摊开的课本上的字里行间。在教室的课桌间来回走动，看长长短短的秀发下亮晶晶的112粒“黑葡萄”，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，方老师感觉到自己好像是一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
        一个小姑娘把心爱的镜子摔坏了。教室里低低有了议论：
  “臭美，扮什么酷呀！”
  “上课怎么能照镜子啊？”
  “活该受批评了。”
  “看老师怎么办？”
        老师没有言语，他有意无意地打听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全是十五六岁的年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿都是经过挑选的，一笑甜爽爽的，开了口有如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来，潘老师的心里笑着，他知道她们在等他的反应。
        其实，开始练习不久，老师就看见那位同学悄悄地拿出了小镜子，他看见她将镜子偷偷压在作业本下，写几下作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色发卡舞动在她的前额，花季的年龄真是漂亮。
  潘老师想提醒她，但一时没想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
  他微笑着先开口问了一个物理问题。
  “请说说平面镜的作用。”
  “有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎一口同声地回答。
  “是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里有56位同学变成了57朵花，有一位同学借镜子反射出一朵。但是，镜子里的花是虚的，镜子只能反射美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们唯一的办法是从另一面给它再一笔一笔地添上加数。这加数是指，我们一次次地做进步的努力，一次次地为自己的目标不轻言放弃，或者一次次向我们周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你的书本。”
        再也没有任何声音，一池吹皱了的春水再度平静。
        当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话--给美丽做道加法。
  （1）给下列括号里的字注音。
  小（憩）

   

     （聆）听

   

      鸟（巢）

   

      反（应）

   

  
  （2）根据上下文理解下列词语的意思。
  小憩：

   

  
  聆听：

   

  
  催化：

   

  
  （3）这篇故事的起因是什么？可以根据文中的句子来回答。
  （4）照镜子的小女孩在日记中写了这样一句话----给美丽做道加法。你知道加法中的加数是指什么吗？用文中语句来回答。
  （5）你想对文中的老师说点什么？
  组卷：9引用：1难度：0.5

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• 11．习作：我的老师
  要求：写一写你和老师之间发生的一件事，内容具体，层次分明，语句通顺。
  组卷：6引用：1难度：0.3

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