浙教版七年级上册《2.1 生物与非生物》2019年同步练习卷（浙江省台州市温岭市长屿中学）（1）

一、选择题（共11小题，每小题3分，满分33分）

• 1．相信你已经认识了不少生物，学会了区别生物和非生物。下列物体中，属于生物的是（　　）

  A．进行足球比赛的智能机器人

  B．地层中挖掘出来的各种生物化石

  C．通过网络传播的“熊猫烧香”病毒

  D．引起艾滋病的HIV病毒
  组卷：11引用：1难度：0.8

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• 2．下列特征中，能作为生物与非生物的分类依据的有（　　）
  ①能否生长　②能否呼吸　③是否需要营养④对外界刺激能否做出一定的反应．

  A．①②

  B．②③

  C．①③④

  D．①②③④
  组卷：16引用：5难度：0.7

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• 3．地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列不属于生命现象的是（　　）

  A．种子发芽

  B．蜻蜓点水

  C．潮起潮落

  D．猫捉老鼠
  组卷：9引用：5难度：0.7

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• 4．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（　　）

  A．杨树的生活需要营养物质

  B．杨树能够繁殖和生长

  C．杨树能够进行呼吸

  D．杨树能够排出体内的废物
  组卷：330引用：114难度：0.9

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• 5．如图所示，表明生物具有什么样的共同特征（　　）
  

  A．生物的生活需要营养

  B．生物能进行呼吸

  C．生物能对外界刺激作出反应

  D．生物能生长和繁殖
  组卷：210引用：15难度：0.9

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• 6．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（　　）

  A．细胞是生命活动的基本单位

  B．它们都能自己制造有机物

  C．三者在分类上亲缘关系最近

  D．它们都具有相同的遗传信息
  组卷：283引用：125难度：0.7

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四、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）

• 18．小明对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索．他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）．根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是（　　）
  

  地点	蜗牛数量
  水泥路上	0只
  水槽边的石头下	21只
  种花的湿花盆底下	11只
  干草地中	2只

  A．阳光充足

  B．阴暗潮湿

  C．空气新鲜

  D．高温干燥
  组卷：29引用：17难度：0.7

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五、解答题（共1小题，满分0分）

• 19．大多数情况下，我们凭借常识或经验就能很容易地区别生物与非生物。但实际上，非生物也有许多特征与生物的特征相似，因此，对于一个陌生的物体，我们并不能准确地判断它是否属于生物。此时，我们就需要运用科学的方法来加以鉴别。请你和同学们一起探究下面的问题。
  有一群鸟在河边轮番攻击一个不明物体，该物体是花瓶状的，外壳上还有粉红色的小圆点。你如何判断该不明物体是否属于生物呢？
  （1）第一步，列出生物的所有特征

   

  。
  （2）第二步，分析该不明物体具有的特征：

   

  。
  （3）第三步，为了作出正确判断，你还需要进行哪些观察或实验？

   

  。
  组卷：34引用：8难度：0.4

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