2021-2022学年山西省大同市八年级（下）月考语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、读•书（12分）
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1．对联被誉为“诗中之诗”，书法被誉为“无声之乐”，二者结合更有无穷魅力。请欣赏下面这副对联，将下联用楷体正确、规范地书写在田字格里。
山秀可藏书
泉清堪洗砚组卷：0引用：1难度：0.8 -
2．漫步古诗苑，遍览大美风景，感受至善真情。读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1），胡为乎泥中？（《诗经•式微》）
（2）气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3），悠悠我心。（《诗经•子衿》）
（4）蒹葭萋萋，。（《诗经•蒹葭》）
（5）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是，。描绘老人孩子精神状态的语句是，。
（6）《关雎》中表现男子思念意中人而日夜不安的焦灼心情的诗句：，。组卷：1引用：1难度：0.9
二、读•思（33分）
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3．下列字音字形无误的一项是 （ ）
组卷：10引用：1难度：0.8
三、读•写（75分）
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9．阅读下面的材料，完成问题。
材料一
疫苗的源头来源于病原体，把病原体通过灭活、人工减毒或利用基因重组等方法弱化，当弱化的病原体第一次和人体遭遇的时候，人体免疫系统会发现病毒，并制备“特异性武器”，也就是抗体，来歼灭病原体。人们如果将新冠肺炎病毒的特征信息以制剂的形式，提前交给免疫系统，免疫系统就会提升自身能力，在病毒大量繁殖前，及时发现并消灭它们，以达到预防新冠肺炎病毒的目的。由此可见，疫苗是一种弱化病原体，是让人体免疫系统产生抗体，达到预防病毒的一种制剂。
材料二
材料三
新冠肺炎是由新冠病毒感染引起、以呼吸道飞沫和密切接触为主要传播途径的新发传染病。几乎所有人都缺乏对新冠病毒的免疫力，几乎所有人对新冠病毒都易感。阻断新冠肺炎疫情流行需要建立牢固的人群免疫屏障。安全有效的疫苗是预防流行病传播最有力的武器，接种疫苗后可以刺激人体产生抵抗新冠病毒的免疫力，减少新冠发病、重症和死亡。通过建立免疫屏障，让这个疾病流行减缓，或者最终达到流行终止的目的，这是靠屏障来实现的。其实这个免疫屏障主要靠群体免疫，群体免疫跟什么有关呢？第一是跟保护效力有关，第二跟接种率有关。这个时候我们能改变、能提高的就是接种率，我们把接种率提得越高，免疫屏障形成的就越容易，这样流行就会减缓下来、终止下来。
ㅤㅤ班级召开“积极接种，共抗疫情”的主题研讨会，同学们搜集并整理了以上材料。
（1）仔细观察材料二的图表，你得出以下结论：
（2）材料三中的两个加点词“几乎”能不能删去，为什么？
（3）为了提高社区居民的新冠疫苗接种率，你担任了宣传志愿者，请结合材料一、材料三向社区居民做出解释进行宣传。
写作提示：
①从材料中筛选有用信息；
②思路清晰；
③语言得体；
④不少于100字。组卷：1引用：1难度：0.3 -
10． 主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。
请以“这一次，我是主角”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。组卷：62引用：21难度：0.7
