2020年江苏省盐城市小升初语文试卷

一、基础知识与积累运用

• 1．用横线选出加点字的正确读音。

  瞟（piǎo piāo）   见	坚劲（jìn jìng）
  黄焖（mēn  mèn）   鸡	一声不吭（kēn kēng）
  眨（zhá zhǎ ）   眼	两鬓（bīn bìn）
  万象更（gēng gèng）   新	头晕目眩（xuán xuàn）
  组卷：10引用：1难度：0.7

  解析

选择题

• 2．下列每组词语中书写有误的是（　　）

  A．挺而走险

  B．开山鼻祖

  C．侧耳倾听
  组卷：6引用：1难度：0.8

  解析

• 3．下列每组词语中书写有误的是（　　）

  A．满脸横肉

  B．无怨无悔

  C．忧哉游哉
  组卷：7引用：1难度：0.8

  解析

• 4．下列词语中加点字的意思相同的一项是（　　）

  A．不以为然   恍然大悟	B．过犹不及 及时行乐
  C．天涯海角  无边无涯	D．喜出望外 德高望重
  组卷：39引用：1难度：0.7

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• 5．下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（　　）

  A．如果台湾当局者铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。

  B．初夏时节，美丽的公园花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意扬扬。

  C．作业落在家里，你在教室里翻遍书包也无济于事。

  D．能从司空见惯的现象中发现问题，那是非常不简单的。
  组卷：49引用：2难度：0.7

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• 6．下列词语都是同一类的一项是（　　）

  A．兰花 桃花 浪花 荷花

  B．电灯 电话 电扇 电工

  C．轻视 蔑视 鄙视 藐视

  D．一眨眼 一刹那 一骨碌 一会儿
  组卷：28引用：1难度：0.7

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判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”

• 7．《北京的春节》介绍的是节日的风俗，《藏戏》介绍的是藏戏的形成及艺术特色。

   

  （判断对错）
  组卷：5引用：3难度：0.7

  解析

• 8．《鲁滨逊漂流记》是美国作家丹尼尔•笛福的作品，《汤姆•索亚历险记》是英国作家马克•吐温的作品。

   

   （判断对错）
  组卷：6引用：2难度：0.8

  解析

• 9．《匆匆》的作者是林清云，文章抒发了对时光易逝的感触。

   

   （判断对错）
  组卷：9引用：2难度：0.7

  解析

• 10．（《为人民服务》）张思德同志是一个全心全意为人民服务的人。

   

  （判断对错）
  组卷：4引用：3难度：0.7

  解析

• 11．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中“固”的意思是“本来”，“或”的意思是“或者，可能”。

   

   （判断对错）
  组卷：6引用：1难度：0.7

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二、阅读理解

• 34．冬日暖阳      ①冬天风大，摇着树的影子，我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒痒。昏黄的阳光笼罩大地。
        ②操场一角有一位老人，他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。一只火炉上放着一只铝锅，老人拿一只小勺，舀一勺糖，抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，围绕着一只竹片。掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
        ③一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌。刚才，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。
        ④是的，这年的秋天，我父亲死了。这是我的痛处。我羡慕那些有父亲的同学。他们的父亲大都是农民，高大剽悍，扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护子女。
        ⑤呆在那里，我没有哭，也无力反击，因为这年我才八岁。
        ⑥老人做出了激烈的反应，他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：“臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去！”他最终没有给我的同桌糖塑。
        ⑦轮到我时，老人递给我两只糖塑。举起其中一只，是举棒的孙悟空，这只很大，孙悟空刚劲神武，棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的，我看了很久，风很大，人并不觉得冷，
        ⑧我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。我想把它留很久。可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫，母亲说，吃了吧。我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。
        ⑨人生的路上，我将那点点滴滴的温暖一一攒起，积攒多了，心里就有一轮太阳。
  （1）第③自然段中“拔剑出鞘”的“剑”在文中具体指

   

  ；从这个词，你体会到

   

  。
  （2）请联系生活实际，谈谈你对短文最后一个自然段画线句子的理解。
  （3）第④自然段画线句子描写同学的父亲，理解最恰当的一项是

   

  
  A．写同学父亲的高大剽悍，更能表现“我”的羡慕之情。
  B．动作的描写，表现出同学父亲的高大剽悍、威武有力。
  C．写同学父亲，来反衬作者失去父亲的孤独与无助。
  D．写同学父亲的凶狂，告诉读者同桌欺负“我”的原因。
  （4）下列是对短文主要内容的概括，你认为最恰当的是

   

  。
  A．三十年前的冬天，一个卖糖塑的老人，手艺一般，让“我”难忘。
  B．三十年前的冬天，老人送给“我”糖塑，非常好看，“我”舍不得吃。
  C．三十年前的冬天，老人呵斥“我”的同桌，送“我”糖塑，让“我”难忘。
  D．三十年前的冬天，老人抚慰丧父的“我”，送“我”糖塑，让“我”感到温暖。
  （5）下面对文章理解和分析不正确的一项是

   

  
  A．作者采用倒叙手法，引出对往事的回忆，叙事具体，字里行间流露真情。
  B．第①、⑦、⑧自然段都提到阳光，这些描写都表现了“我”内心感受到的温暖。
  C．第⑧自然段中对老人的动作描写和语言描写，表现老人的正直和善良。
  D．老人送“我”一只孙悟空糖塑，是鼓励“我”勇敢地将生活中的阴霾一扫而空。
  组卷：26引用：1难度：0.1

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三、习作表达（25分）

• 35．习作。
  题目：我真希望         
        提示：把题目补充完整，横线上可以填“有一个星期八”“书包轻一点”“拥抱老师”，“有一双翅膀”……
  要求：内容具体，有一定条理，语句通顺，想象合理，书写工整，表达出自己的真情实感；文中不出现真实的人名、校名；不少于400字。
  组卷：16引用：2难度：0.5

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