部编版八年级上册《第17课 昆明的雨》2023年同步练习卷（4）

一、选择题

• 1．下列词语的书写及加点字的注音全对的一项是（　　）

  A．鲜腴（yú）   辟邪（bì）   饱和   火炭梅

  B．暮年（mù）   鸡枞（zǒnɡ）   呈贡   密匝匝

  C．吆喝（yāo）   绿釉（yòu）   苔痕   黄闷鸡

  D．篱笆（pā）   炽红（chì）   八卦   缅桂花
  组卷：179引用：2难度：0.8

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• 2．下列句中没有错别字的一项是（　　）

  A．但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。

  B．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪在途的寒冬。

  C．都市里的升沉荣辱，振颤着长期迟顿的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。

  D．他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
  组卷：109引用：5难度：0.9

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二、综合读写

• 5．课文《昆明的雨》有两个自然段，作者都只写有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。
  组卷：6引用：2难度：0.7

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• 6．本文《昆明的雨》成功运用比喻的修辞手法，绘形描物，极为生动形象。请运用比喻的修辞手法来写一段话，可以写一处风景，也可以表达心中的感悟。
  【课文片段在线】①都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。②这个名字起得真好，真是像一块烧得炽红的木炭。
  【写法分析】①句从形状与色泽上作喻，分别把鸡油菌比作“银元”和“鸡油”，突出了鸡油菌的特点；②句是从颜色上作喻，抓住“杨梅”与燃烧的“木炭”“炽红”的特点，突出杨梅的红色欲滴。运用比喻时，先要明确想表现本体的什么特点，然后根据这一特点展开联想和想象，寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比。一般地说，用形象的事物来比喻生疏的事物，用具体的事物来比喻抽象的事物，用浅显的道理来比喻深奥的道理。
  组卷：5引用：5难度：0.3

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