2023-2024学年山东省菏泽市单县九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）

• 1．2022年10月12日15时45分天宫课堂“第三课”开播，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在“神舟十四号”里生活的下列细节中，属于化学变化的是（　　）

  A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪

  B．把吃剩下的食物包起并压缩使体积变小

  C．穿上镶有特制织物的衣服，吸收气味

  D．天宫二号里栽培的生菜一天天长大
  组卷：641引用：16难度：0.5

  解析

• 2．物质的性质决定用途。下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（　　）

  A．氮气常温下无色无味，可用作保护气

  B．酒精具有可燃性，可用于杀菌消毒

  C．氢气难溶于水，可用作燃料

  D．稀有气体通电能发光，可制成电光源
  组卷：23引用：6难度：0.6

  解析

• 3．具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是（　　）

  A． 过滤	B． 称量10.05g固体
  C． 吸取液体	D． 铁在O2中燃烧
  组卷：36引用：4难度：0.7

  解析

• 4．2022年2月4日北京冬奥会开幕式上，“立春”、“迎客松”、“漫天雪花”等璀璨的焰火表演让世界惊艳，焰火药剂无重金属、低硫，均是高科技环保产品，体现了绿色办奥的理念。小明根据下列现象推测烟花爆竹的成分中可能含有什么物质，其中不合理的是（　　）

  A．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉

  B．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉

  C．爆竹的火药呈现黑色，说明火药的成分中可能含有木炭粉

  D．爆竹爆炸后，产生刺激性气味气体，说明火药成分中可能含有硫粉
  组卷：387引用：12难度：0.5

  解析

• 5．“科学思维”是化学学科的核心素养之一。下列解释错误的是（　　）

  A．水结成冰--水分子停止运动

  B．氧气和液氧都能支持燃烧--同种分子化学性质相同

  C．氢气在氧气中燃烧--分子种类发生改变，原子种类不变

  D．用水银温度计测量体温--温度升高，原子间隔变大
  组卷：82引用：5难度：0.7

  解析

二、非选择题（包括6小题，共30分）

• 15．某化学兴趣小组对课本“测定空气中氧气的含量”实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
  【查阅资料】①白磷与红磷的燃烧现象、产物均相同；②“暖宝宝”中的药品能与空气中的氧气发生缓慢氧化。
  
  【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
  【作出猜想】猜想一：有氧气剩余；猜想二：无氧气剩余。
  【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
  （1）红磷燃烧的文字表达式为

   

  。
  【实验结论】
  （2）根据上述实验现象，得出猜想

   

  正确。
  （3）课本上用红磷燃烧的方法不能精确地测定空气中氧气的含量，理由是

   

  。
  【拓展延伸】
  图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
  （4）在图2中

   

  （填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）点时红磷燃烧熄灭。
  【反思与评价】
  （5）兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验：

   

  （填物质名称）在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。
  【实验拓展】
  （6）如图3所示，将盛有足量“暖宝宝”中药品粉末的酒杯放在水槽中，然后将玻璃杯倒扣，罩住酒杯，再向水槽中加入足量水，一段时间后可观察到

   

  。
  组卷：28引用：3难度：0.5

  解析

• 16．如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明。其主要活性成分单氟磷酸钠（Na₂FPO₃），是牙膏常用添加剂之一，实验表明牙膏主要活性中单氟磷酸钠质量分数达到0.76%～0.80%时，防龋齿效果较好。
  请据图回答：（要求列式计算）
  （1）求单氟磷酸钠的相对分子质量

   

  。
  （2）求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数

   

  。
  （3）通过计算判断，该牙膏是否有较好的防龋齿效果。
  

  主要活性成分：单氟磷酸钠（Na2FPO3） 净含量：110g 含氟：114mg 功能：防止蛀牙
  组卷：10引用：1难度：0.6

  解析