2022-2023学年辽宁省抚顺市新宾县八年级(上)期中道德与法治试卷
发布:2024/9/12 1:0:10
一、单项选择题(下列选项只有一个是最佳的,请将正确答案序号在答题卡上涂黑,每小题2分共50分)
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1.近年来,利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生,为避免此类侵害,我们应该( )
①提高警惕,安全上网
②抵制诱惑,拒绝上网
③谨慎交友,防止上当
④保护隐私,避免泄露组卷:292引用:87难度:0.9 -
2.行星说,自由就是在各自的轨道上运行:火车说,自由就是在铁轨上奔跑:鱼儿说,自由就是在河流里嬉戏;汽车司机说,自由就是握好方向盘,按交通规则行驶。这说明( )
①规则划定了自由的边界
②自由是可以随心所欲的
③没有规则就没有自由
④规则是对自由的束缚组卷:6引用:4难度:0.6 -
3.2020年是扫黑除恶专项斗争的收官之年。各地深入学习贯彻党中央关于开展扫黑除恶专项斗争的决策部署,以“清彻底、清到底、清干净”为目标,全面启动“线索清仓”“逃犯清零”“案件清结”“黑财清底”等“六清”行动。国家严厉打击黑恶势力犯罪行为的原因在于其( )
①具有严重社会危害性
②是严重违法行为
③触犯了刑法
④是行政违法行为组卷:2引用:2难度:0.5 -
4.当下“快手”“抖音”丰富我们生活的同时,也存在低俗的、违法的内容。这启示青少年在网络生活中应该( )
①提高辨别力
②使用网络时,全部吸收
③遵守网络道德和法律
④正确认识网络两面性,传递正能量,发挥其积极作用组卷:0引用:2难度:0.7 -
5.发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮着靠后的规则有序撤离;车辆、行人按照交通信号通行。下列对社会规则的理解正确的是( )
①社会规则明确社会秩序的内容
②社会规则保障社会秩序的实现
③有了良好的社会秩序,就能防止一切混乱现象出现
④离开了规则约束,社会就会陷入混乱组卷:5引用:5难度:0.8 -
6.李某因谎报险情,被公安机关拘留;某出版社未经作者同意发表其作品,作者将该出版社告上法庭。李某、某出版社的行为分别属于( )
组卷:179引用:51难度:0.6 -
7.小明同学在上下学路上,经常主动给年迈和需要帮助的人让座。虽然背着沉重的书包很累,但是小明觉得帮助了别人,自己也是快乐的。小明的行为体现了亲社会行为中的( )
组卷:20引用:13难度:0.7 -
8.初中生小丽是一名写作爱好者,她的理想是成为一名作家。她把自己的作品放到的网络上,受到了很多读者的喜欢,大家对她巧妙的构思和文笔点赞。小丽非常开心,也更加坚定了自己当作家的信心。这说明了( )
①网络为文化传播搭建了新平台
②网络提高了文化传播的速度
③网络极大的拓展了文化交流的内容、方式及范围
④在网络上交流传播的文化必须坚持政治立场坚定,内容积极健康组卷:0引用:2难度:0.8 -
9.2022年在WTT澳门乒乓球冠军赛中,梁靖崑与林高远比赛后,梁靖崑作出不得体庆祝活动,造成严重社会影响,中国乒乓球协会发布通告,取消梁靖崑2022年度后续国际、国内比赛资格,其中就包括WTT世界杯、全锦赛以及亚洲杯等重大赛事,对这一事例理解正确的是( )
①要从小培养自己的文明有礼的良好品德
②在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国的形象
③文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,促进社会和谐
④文明有礼是一个人立身的前提组卷:0引用:2难度:0.8
二、非选择题(共50分)
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27.情境探究题:
情境一:小明玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长,建议休息”。
(1)小明应该
情境二:李红和梁冰两人到了图书馆后,发现来图书馆的人很多,但是有个位置能坐三个人,却被一个人全部占着。这时,
(2)李红和梁冰应该
情境三:小东打算放学后去参观美术馆,这时,小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。
(3)小东应该
情境四:去电影院看电影时,一直在打游戏。
(4)作为观众,你会组卷:1引用:2难度:0.1 -
28.(一)八年道德与法治教师调查后将结果公布如下:
未成年人犯罪与不良行为关系抽样调查表不良行为的平均开始年龄 不足12岁 12-13岁 13-14岁 超过14岁 不良行为数 1种 3种 5种 1种 所占比例 10% 30% 50% 10%
(二)未成年人保护法修订案经十三届人大常委会第二十二次会议表决通过,该法自2021年6月1日起施行。新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定,着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题。某校政教处拟开展《为“少年的你”撑起法律“保护伞”》系列主题教育实践活动,请你参与完成。
(2)请列举两例社会关注的涉及未成年人侵害问题。
(3)我们青少年应该如何积极弘扬社会主义法治精神做守法的公民?
(4)请用所学知识回答:青少年为什么应当同违法犯罪行为作斗争?
(5)未成年人的合法权益受到侵害时,应如何依法求助?组卷:4引用:2难度:0.1