2021-2022学年福建省福州十六中九年级（上）月考化学试卷（10月份）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、卷选择题（共30分）每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
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1．《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是（ ）
组卷：619引用：49难度：0.8 -
2．每100g黑木耳中含铁185mg,这里的“铁”应理解为（ ）
组卷：6引用：3难度：0.9 -
3．探究金属铜化学性质的实验中，下列操作正确的是（ ）
组卷：105引用：6难度：0.7 -
4．下列物质的性质与其用途不匹配的是（ ）
A B C D 物质 氧气 氮气 氦气 稀有气体 性质 助燃性 高温下反应 密度小，很稳定 通电发光 用途 做燃料 做氮肥 探空气球 霓虹灯 组卷：12引用：3难度：0.8 -
5．中国发布了115号元素的中文名称“镆”，“镆”取自古代剑名“镆铘”。根据镆元素信息（如图所示），下列说法正确的是（ ）组卷：2引用：1难度：0.6 -
6．用“
”和“
”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ）组卷：861引用：208难度：0.9
二、非选择（共70分）
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17．化学小组设计如图1装置探究空气中氧气的体积分数，其中A是标有以“cm”为单位的刻度尺，且在0刻度正上方有一圆状缺口的圆筒状玻璃容器（带橡皮塞B），C为能自由移动的活塞（忽略摩擦力）。
实验步骤如下：
a.检查装置的气密性；
b.将两个可自由移动的活C分别调整到左右两边刻度的10cm处；
c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，塞上橡皮塞B；
d.通电加热铜粉，待充分反应后，记录两活塞C之间的距离为h；
c.计算空气中氧气的体积分数。
（1）检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为10cm处，塞紧橡皮塞B，接下来的操作及观察到的现象是，说明该装置气密性良好。
（2）b～d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是。
（3）加热铜粉的文字表达式为（注明各物质的化学符号）。
（4）空气中氧气的体积分数为（用含字母h的式子表示）。
（5）为了实验结果与理论值接近，操作d需要增加的步骤是。
（6）该装置与教材图（如图2）相比，优点是。（写一点）组卷：11引用：1难度：0.5 -
18．镁条放置在空气中一段时间表面会形成一层黑色物质，为探究镁表面黑色物质的生成与空气中的哪些成分有关，开展以下实验探究。
【查阅资料】
Ⅰ.常温下，空气中的氮气和稀有气体不会与镁发生反应。
Ⅱ.无水CaCl2固体有较强的吸水性，能吸收空气中的水蒸气。
【实验1】按图1所示装置进行实验，数日后，只观察到镁条表面变暗，没有出现黑色物质。
（1）查阅文献获知，镁条表面变暗是镁与氧气反应的结果，写出该反应的文字表达式（注明各物质的化学符号）。
（2）据此现象得出的结论是。
【实验2】按图2所示装置进行实验，数日后，只观察到镁条表面变暗，没有出现黑色物质。
（3）该实验的目的是。
【实验3】按图3所示装置进行实验，数日后，观察到镁条表面出现黑色物质。
（4）得出“镁条变黑一定与水有关”的结论，依据的两个实验是（填实验序号）。
【实验4】化学小组认为据此现象还不足以得出最终结论，于是补做了一个实验：
（5）将图3中的潮湿的空气换成进行实验，数日后，观察到镁条表面无明显变化。
（6）根据上述四个实验，化学小组得出结论：镁表面的黑色物质是镁与共同作用的结果。
【拓展】
（7）镁在点燃的条件可在氮气中燃烧，生成氮化镁（镁元素为+2价，氮元素为-3价）。该反应的文字表达式为（注明各物质的化学符号）。组卷：16引用：2难度：0.5
