人教部编版七年级下册《3.1 青春飞扬》2021年同步练习卷（9）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题（共16题；共32分）
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1．明振畅，大林山村的一名大学生志愿者，和村里另外几名大学生一起投入到当地防汛志愿服务当中。虽是一名女同志，但她和男队员们一起铲土、装袋。她说，为防汛救灾贡献一点微薄的力量，守护家园，是她应尽的责任。对此，下列理解正确的是（ ）
组卷：19引用：4难度：0.8 -
2．青春因磨炼而出彩，人生因奋斗而升华。不负青春，创造美好人生需要（ ）
①锻炼个性心理品质
②只专心做自己的事
③努力奋斗超越自我
④培养良好生活态度组卷：30引用：5难度：0.7 -
3．作为上届世界杯的冠军得主德国队，在本届世界杯上小组赛的第一场比赛便爆出冷门输给了墨西哥队，德国队的球员显得十分沮丧。为了让德国战车重新找回自信，德国队给了球员和家属以及朋友在酒店相处的机会。这样做是因为（ ）
①自信可以让球员的家属和朋友充满激情
②自信可以激发潜力与活力
③有了自信就一定可以成功
④自信能够展现优势与才华组卷：38引用：4难度：0.7 -
4．2020年5月，出生于1996年的中国科学家曹原在国际权威刊物《自然》上连发两篇论文，在魔角石墨烯研究领域取得了新进展。这告诉我们（ ）
①要珍惜青春，激发潜能与活力
②要树立自强不息的青春态度
③在学习中成长，在成长中收获
④成功决定于是不是具有天分组卷：6引用：4难度：0.7 -
5．少年张家城5岁因意外导致下臂绞断，12岁与篮球结缘，从此开启了追逐篮球梦的大门。现在只有14岁的他凭一只左臂便能娴熟的完成运球、投篮的动作。他表示：未来想成为一名篮球运动员，让更多的人看到他打球……这说明（ ）
组卷：17引用：4难度：0.7 -
6．成功就是把“不可能”变成“不！可能！”，把“Impossible”变成“I’m possible!”这启示我们，成功必须具备的心理品质是（ ）
组卷：20引用：7难度：0.7
三、材料分析题（共2题；共30分）
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19．2019年1月，上海教育电视台举办的“释放自信力，为成长赋能一一青少年自信养成计划”开课仪式成功举行。在现场，活泼有趣的自信互动让同学们增强了自信心和战胜自己的勇气；在真实照相馆，360度镜子装置无死角投射出每位同学最真实、独特的模样；在自信金句走廊，“我的美，我做主”、“转发锦鲤，不如靠我自己”、“Confident me”等悬挂的金句标语直击人心，现场活泼有趣的自信互动区以及三位成功女性进行的主题演讲，给在场中学生带来关于真实美与自信美的多重体验与解读，帮助青少年更好的认知自我，提升自信力，快乐成长。
你所在学校“增强自信力，梦想见行动”主题教育活动正在举行，请你参与并完成下列任务：
（1）请你谈谈提升自信力对青少年快乐成长有哪些作用？
（2）结合所学知识和自身实际，分析材料中的做法对增强青少年自信力有哪些有益借鉴？（至少两方面。）组卷：32引用：6难度：0.4 -
20．近期，启明中学思想品德学科研究性学习小组围绕“人生当自强”开展了主题探究活动。以下是活动的部分内容，请你运用所学知识，探究回答有关问题。
（1）【名人事迹展】
首先，研究性学习小组准备搜集有关自强的名人事迹放在班级宣传栏内进行展出。
想一想：如果让你来搜集相关的资料，你准备通过哪些途径来搜集？列举出一例你搜集到的名人事迹。
（2）【品质大家讲】
接着，在座谈会上，同学们纷纷发表了对于自强具体表现的看法。李海的观点最全面，博得了大家的热烈掌声。
列一列：你认为李海同学的观点所涉及的核心问题会有哪些？
（3）【故事共分享】
学习小组在网上搜集到了这样一则新闻：2016年2月18日，据《每日邮报》报道，生来就因为青光眼而双目失明的巴西男孩德里克，并没有因为自身的缺陷而自暴自弃，在父亲和指导和鼓励下，他征服了汹涌的大海成为了一名专业的冲浪者。
在我们的生活中，有不少人与德里克截然相反，他们选择了自暴自弃。谈谈你对自暴自弃的理解。
（4）【名言激励我】
活动的最后一个环节是搜集有关自强不息的名言放在班级里进行展示。小组成员个个不甘示弱，积极搜集名言。
请你展示一条你所搜集到的名言。组卷：7引用：2难度：0.4
