部编版六年级下册《第3课 古诗三首》2021年同步练习卷（21）

一、基础积累

• 1．读拼音，写字词。
  ㅤㅤ那女子穿着一身素衣，手拿着一本书，正在专心致志地看一篇文zhāng

   

  ，那一双含情mò mò

   

  的眼睛偶尔露出yíng yíng

   

  的笑意，一点儿也没有公hóu

   

  家小姐的嚣张跋扈，美得简直像是一幅画。
  组卷：27引用：3难度：0.7

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• 2．选字填空。
  

  （1）侯  候  喉	咽	诸	时	王   将相
  （2）泣  拉  粒	颗	手	哭	不成声
  （3）栖  洒  晒	晾	息	水	挥   自如
  组卷：63引用：5难度：0.7

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二、选择题。

• 3．对下列句中加点词解释正确的一项是（　　）

  A．终日不成章  章：文章	B．泣涕零如雨  零：零散。
  C．相去复几许  去：距离。	D．脉脉不得语  得：得到。
  组卷：55引用：1难度：0.0

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• 4．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（　　）

  A．春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。

  B．盈盈/一水间，脉脉/不得语。

  C．日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。

  D．中庭地/白树/栖鸦，冷露无/声湿/桂花。
  组卷：240引用：1难度：0.7

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四、理解课文内容填空。

• 11．课内阅读。
  迢迢牵牛星
  迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
  纤纤擢素手，

   

  。
  终日不成章，泣涕零如雨。
  河汉

   

  ，相去复几许。
  盈盈一水间，脉脉不得语。（1）补充诗句。
  （2）写出下列诗句的意思。
  ①终日不成章，泣涕零如雨。
  

   

  
  ②盈盈一水间，脉脉不得语。
  

   

  
  （3）诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是

   

  ；诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是

   

  。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是

   

  。
  （4）这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是

   

  。
  （5）这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过

   

  来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
  组卷：38引用：2难度：0.5

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• 12．十五夜望月
  （唐）王建
  中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
  今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（1）这首诗的前两句描写了月光、

   

  、

   

  、

   

  等景物，渲染了

   

  的气氛。
  （2）诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由

   

  一词看出月色的

   

  。这种景象不由得让我们想起李白的诗句

   

  。
  （3）下列对这首诗的赏析不正确的一项是

   

  
  A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托了月夜的寂静。
  B.“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
  C.“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。
  （4）用简洁的语言说出“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这两句诗的妙处。
  

   
  组卷：62引用：2难度：0.5

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