鲁教版六年级下册《第4课 我的信念》2018年同步练习卷（2）

一、积累运用

• 1．品味语言，将下列词语填入合适的空缺处。
  

  梦幻

  埋头

  集中

  纯粹

  （1）我总是耐心地把自己的努力

   

  在一个目标上。
  （2）我丈夫和我专心致志，像在

   

  中一般。
  （3）我们都认为不能违反我们的

   

  研究观念。
  （4）这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里

   

  工作的主要原因。
  组卷：1引用：1难度：0.9

  解析

• 2．填写下边词语中缺少的字，并解释它的意思。
  （1）坚

   

  不拔

   

  
  （2）专心

   

  志

   

  
  （3）获益

   

  浅

   

  
  （4）

   

  然长逝

   

  
  （5）问心无

   
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

二、阅读理解

• 6．意识与无意识理论
        1929年，著名的心理学家弗洛伊德提出了轰动一时的“意识和无意识及其对行为影响的理论”。但这一理论未能使他获诺贝尔奖。一些传记家说，弗洛伊德死前一直认为，十年后诺贝尔奖评委会会打电话告知他获奖。但因在诺贝尔活着的时代，心理学处于早期发展阶段，因此心理学理论不会被列入评奖范围，研究心理学的人必然会被拒之门外。
        弗洛伊德曾对20世纪产生过巨大的影响。他的《梦的解析》一度被人们认为是揭开了20世纪序幕的著作。《梦的解析》是弗洛伊德的代表作，也是精神分析学的奠基作，同时也可以看做是20世纪人文社会科学最重要的文献之一。《梦的解析》是弗洛伊德用了两年多的时间完成的，差不多十年以后才为人们所重视，在弗洛伊德有生之年就再版了八次，并有了近十种文字的译本。弗洛伊德在很长的时间内一直被视作与马克思、爱因斯坦等伟人并列的20世纪欧美思想家之一。
  （1）从文章中看出，弗洛伊德与诺贝尔奖擦肩而过的原因是什么？
  （2）《梦的解析》是一部具有什么价值的著作？
  （3）弗洛伊德是一位什么样的人物？
  组卷：0引用：1难度：0.9

  解析

三、写作练习

• 7．搜集、筛选、梳理有关诺贝尔奖的材料，在下列题目中任选一题，全班展开交流。
  （1）诺贝尔其人
  （2）诺贝尔奖之最
  （3）诺贝尔奖获得者的故事
  组卷：13引用：1难度：0.8

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