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2020年河北省普通高中学业水平合格性生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题(本大题包括50道小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。其中1~40小题,每小题1分;41~50小题,每小题1分。计60分)

  • 1.生命世界可分为不同结构层次的生命系统。一只大熊猫所处的结构层次是(  )

    组卷:38引用:1难度:0.7
  • 2.下列物质中,不属于糖类的是(  )

    组卷:17引用:1难度:0.7
  • 3.如图物质中,属于构成蛋白质的氨基酸的是(  )

    组卷:39引用:2难度:0.8
  • 4.多种物质都可以为细胞的生命活动提供能量,作为细胞主要能源物质的是(  )

    组卷:16引用:1难度:0.8
  • 5.如图为某种物质()通过细胞膜排出细胞外的示意图,该物质的运输方式为(  )

    组卷:15引用:1难度:0.7
  • 6.下列有关酶的叙述正确的是(  )

    组卷:21引用:1难度:0.8
  • 7.下列属于原核生物的是(  )

    组卷:33引用:2难度:0.7
  • 8.如图为新冠病毒(COVID-19)的结构模式图,下列关于该病毒的叙述错误的是(  )

    组卷:18引用:1难度:0.8
  • 9.下列关于细胞内ATP的叙述正确的是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.8
  • 10.真核细胞有氧呼吸的主要场所是(  )

    组卷:11引用:1难度:0.8
  • 11.下列属于相对性状的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.8
  • 12.下列科学家中,被誉为“杂交水稻之父”的是(  )

    组卷:8引用:1难度:0.7
  • 13.羊的白毛对黑毛为显性。判断一只白毛羊是否为纯合子,应选择与之交配的羊最好是(  )

    组卷:21引用:1难度:0.8
  • 14.下列四种基因型的果蝇中,理论上只能产生一种配子的是(  )

    组卷:19引用:1难度:0.8
  • 15.在肺炎双球菌的体外转化实验中,将R型活细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的(  )

    组卷:12引用:3难度:0.8
  • 16.下列有关双链DNA分子半保留复制的叙述,错误的是(  )

    组卷:20引用:3难度:0.8
  • 17.利用单倍体植株培育新品种能明显缩短育种年限,该育种方法主要依据的遗传学原理是(  )

    组卷:5引用:3难度:0.8
  • 18.下列人类的遗传病中,属于伴性遗传的是(  )

    组卷:17引用:3难度:0.9
  • 19.如图为雄果蝇体细胞染色体图解。下列关于雄果蝇的叙述错误的是(  )

    组卷:20引用:3难度:0.6

三、复合选择题(本大题包括15道小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。其中56~65小题,每小题10分;66~70小题,每小题10分。计25分)

  • 68.如图是基因表达过程示意图,请据图回答61~65小题。

    图1中游离的甲代表的是(  )

    组卷:2引用:0难度:0.80
  • 68.如图是基因表达过程示意图,请据图回答61~65小题。

    在正常情况下,图2中乙结构所代表的分子及其种类数分别是(  )

    组卷:0引用:0难度:0.80
  • 68.如图是基因表达过程示意图,请据图回答61~65小题。

    若图1的DNA分子中,胞嘧啶与鸟嘌呤之和占全部碱基数的46%,其中b链中腺嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的28%和22%,则a链中腺嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的(  )

    组卷:0引用:0难度:0.80
  • 68.如图是基因表达过程示意图,请据图回答61~65小题。

    已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UAG、UGA为终止密码子,如果图2中mRNA的碱基排列顺序如下:AUUCGAUAC……CUCUAGAUCU(省略号代表40个碱基),此mRNA控制合成的多肽丙中含有氨基酸个数为(  )

    组卷:0引用:0难度:0.70
  • 68.如图是基因表达过程示意图,请据图回答61~65小题。

    红霉素是一种抗菌药物,能抑制图2过程,起到了抗菌作用。则红霉素影响了细菌的(  )

    组卷:0引用:0难度:0.80
  • 68.生长素由植物体的一定部位产生,运送到作用部位发挥其生理作用。下面是有关生长素的实验或应用实例,请回答第66~70小题。
    将单侧光照射的胚芽鞘尖端切下,放在甲,乙两个空白的琼脂块上收集生长素,再将含有生长素的琼脂小块甲和乙分别置于生理状态相同的去顶胚芽鞘切面的一侧,在黑暗条件下培养相同时间后,测得胚芽鞘弯曲角度分别是α1、α2,且α1<α2。本实验不能说明(  )

    组卷:6引用:0难度:0.60
  • 68.生长素由植物体的一定部位产生,运送到作用部位发挥其生理作用。下面是有关生长素的实验或应用实例,请回答第66~70小题。
    将花盆放倒一段时间后,植物幼苗生长状态变化如图。引起这种变化的原因是(  )

    组卷:6引用:0难度:0.70
  • 68.生长素由植物体的一定部位产生,运送到作用部位发挥其生理作用。下面是有关生长素的实验或应用实例,请回答第66~70小题。
    在未受粉的番茄雌蕊柱头上涂抹适宜浓度的生长素溶液,收获的番茄一定是(  )

    组卷:5引用:0难度:0.70
  • 68.生长素由植物体的一定部位产生,运送到作用部位发挥其生理作用。下面是有关生长素的实验或应用实例,请回答第66~70小题。
    如图是园艺工人正在移栽剪枝去叶的大树的场景。移栽完成后浇水时,可添加适量的NAA(生长素类似物),其主要目的是(  )

    组卷:3引用:0难度:0.60
  • 68.生长素由植物体的一定部位产生,运送到作用部位发挥其生理作用。下面是有关生长素的实验或应用实例,请回答第66~70小题。
    大树移栽过程中剪枝去叶的主要目的是(  )

    组卷:4引用:0难度:0.60
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