教科新版三年级上册《第一单元 水》2021年单元测试卷（25）

一.选择题

• 1．注射器中吸入一定量的汽水，再封住管口，往外拉注射器的活塞，注射器中出现大量的气泡，下列与这种变化不一样的是（　　）

  A．橡皮泥变玩偶	B．纸撕碎
  C．酒精燃烧
  组卷：5引用：2难度：0.7

  解析

• 2．在利用酒精灯加热蒸发皿分离食盐和水的实验中，下列说法正确的是 （　　）

  A．在水完全蒸发之后熄灭酒精灯

  B．加热后，立即用手拿蒸发皿移放在桌面上

  C．用酒精灯的外焰加热
  组卷：31引用：3难度：0.7

  解析

• 3．下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（　　）

  A．白色

  B．无色

  C．透明
  组卷：4引用：4难度：0.7

  解析

• 4．在做水能溶解食盐的实验中，搅拌棒的作用是（　　）

  A．使食盐充分溶解	B．把水搅浑
  C．让食盐无法溶解
  组卷：9引用：8难度：0.8

  解析

• 5．水要保持沸腾状态，下列做法正确的是（　　）

  A．持续加热	B．可以不加热了
  C．以上做法都可以
  组卷：2引用：3难度：0.7

  解析

二.填空题

• 6．水能溶解很多物质，但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有

   

  、

   

  、

   

  等，不能溶解在水中的物质有

   

  等。
  组卷：8引用：9难度：0.7

  解析

• 7．水的形态是

   

  态，水蒸气是

   

  态。
  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析

• 8．比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打，所做的实验是

   

  。[填“模拟实验”或“对比实验”]
  组卷：3引用：5难度：0.7

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六.综合题（共2题，共15分）

• 24．实验探究
  下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。
  
  （1）图1的分离方法是

   

  ，图2的分离方法是

   

  。
  （2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？
  

   
  组卷：22引用：5难度：0.7

  解析

• 25．为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了以下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如表。
  

  加固体的次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
  食盐	√	√	√	×
  味精	√	√	√	√	√	√	√	√	×

  （1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：

   

  。
  （2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是

   

  。
  （3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：

   

  。
  组卷：3引用：2难度：0.6

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