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2022-2023学年山东省潍坊市寒亭区八年级(上)期中生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、说明:本卷共4页,共20道题,每题2分,共40分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后,用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号(A、B、C、D)涂黑,如需改动,须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。

  • 1.如图为水稻花的结构模式图,下列叙述不正确的是(  )

    组卷:40引用:2难度:0.4
  • 2.春天的白浪河湿地一片盎然生机,草长莺飞。“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”春天有着百种好,有时也有小烦恼。下列说法不正确的是(  )

    组卷:35引用:2难度:0.4
  • 3.如图描述的是绿色开花植物豌豆的一生,以下说法正确的是(  )

    组卷:25引用:5难度:0.8
  • 4.如图为探究某地区外来植物大蒜芥对路边青(A、A′)、水杨梅(B、B′)两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中,正确的是(  )

    组卷:52引用:1难度:0.4
  • 5.如图是果树的一段枝条,长有a、b两个果实。已将枝条两个部位的树皮环剥。下列说法不正确的是(  )

    组卷:425引用:11难度:0.3
  • 6.精准扶贫是我国全面小康的重要方法。小李作为精准扶贫技术员,发现A地有高产优质蜜桃,而B地桃树生长健壮,但果实产量低,品质差,想用嫁接的方式改良桃树,帮助B地农民尽快脱贫致富。下列说法不正确的是(  )

    组卷:129引用:3难度:0.5
  • 7.无土栽培改变了传统农业依赖土壤的种植习惯,用人工配制的营养液,满足植物对矿质营养、水分等物质的需求。下列叙述错误的是(  )

    组卷:28引用:4难度:0.6
  • 8.2022年7月,俄罗斯南部地区出现蝗灾,蝗虫形成“黑云”啃食玉米,波及2.5万公顷,让很多农民一整年的劳作毁于一旦。如图D表示卵期,下列有关蝗虫的说法正确的是(  )

    组卷:108引用:2难度:0.4

二、说明:本卷共4页,共6道题。需用黑色签字笔在答题卡上相应区域内作答,超出答题区域或书写在本试卷上无效。

  • 25.为培育优质高产大豆,科研人员将普通大豆辐射诱变,在子代中发现了一种滞绿突变体。该个体在生长后期,茎、叶、果皮均能够较长时间保持绿色,利于有机物的积累,且种子成熟后透过种皮观察到子叶的颜色依然保持绿色(简称滞绿)而普通大豆种子成熟后子叶会变黄(简称非滞绿)。用D表示显性基因,d表示隐性基因。
    为研究该基因的传递规律,研究者进行如下实验:
    组别 亲代 子一代
    非滞绿×非滞绿 全为非滞绿
    滞绿×滞绿 全为滞绿
    非滞绿×滞绿 全为非滞绿
    非滞绿×非滞绿 7413株非滞绿、?株滞绿
    (1)培育滞绿大豆的育种方式是
     

    (2)为尽快统计出子一代的性状及比例,最好以
     
    的滞绿性状作为选择指标。
    A.茎
    B.叶
    C.果皮
    D.子叶
    (3)由表中
     
    组实验结果可知滞绿和非滞绿显隐性关系,其中
     
    是隐性性状。
    (4)用乙组子一代滞绿做母本,授以甲组子一代非滞绿植株花粉,所结大豆生长后期的果皮颜色是
     
    。丙组亲代的基因组成是
     

    (5)从理论上推测,丁组子一代中滞绿植株应该有
     
    株。丁组子一代非滞绿的基因组成可能是
     
    ,非滞绿的个体中,纯种比例占
     

    (6)我国有16亿亩盐碱地待开发利用,滞绿大豆与普通大豆相比产量有一定提升,如果增加滞绿大豆的耐盐碱能力则能为农业生产带来更多希望,请你提出一种可行的育种方案
     

    组卷:70引用:3难度:0.4
  • 26.作为经典的模式生物,果蝇在21世纪的遗传学研究中将发挥更加巨大而不可替代的作用。研究人员发现在风力较大的某海岛上,果蝇有长翅和残翅两种翅形(显性性状用B表示,隐性性状用b表示),其中残翅果蝇数量居多,已知果蝇性别决定方式同人类一样。请分析图片,回答下列问题:

    (1)图1,甲图表示
     
    性果蝇体细胞中的染色体图谱,乙图表示的果蝇形成的生殖细胞中的性染色体类型是
     

    (2)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是BB还是Bb,该同学应该从图2实验的子代中随机选取一只性状为
     
    雌性果蝇与该果蝇杂交,若杂交后代翅形表现为
     
    ,则该果蝇的基因组成为BB;若杂交后代翅形表现为
     
    ,则该果蝇基因组成为Bb。
    (3)对生存而言,该海岛上果蝇的残翅属于
     
    变异。图3是利用果蝇进行的杂交实验,由图可知,果蝇翅形表现是由
     
    共同作用的结果。
    (4)经实验研究,35℃下不同基因型的果蝇幼虫都将发育成残翅果蝇。现有一些基因组成相同的雌、雄残翅果蝇,请根据图3中的有关信息,完成下列鉴定实验以确定这些残翅果蝇基因组成。实验方案如下:
    ①取待鉴定的雌、雄残翅果蝇,让它们自由交配;
    ②将子代幼虫置于
     
    条件下培养;
    ③统计子代果蝇翅的发育情况。
    可能的结果及相应的结论:
     

     

     

    组卷:87引用:1难度:0.3
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