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2023-2024学年广东省韶关市武江区六年级(上)期中语文试卷

发布:2024/10/3 0:0:1

一、抄写下面的句子到横线上,注意把字写正确,匀称,美观。(2分)

  • 1.抄写下面的句子,注意把字写正确、匀称、美观。
    蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
     

    组卷:6引用:4难度:0.9

二、根据拼音和语境,在横线上填写正确的字词。(8分)

  • 2.根据拼音和语境,在横线上填写正确的字词。
          阅读给我们带来无尽的lè qù
     
    与遐想:我们随老舍先生在lǜ tǎn
     
    般的草地上骑马;细雨中欣赏yōu yǎ
     
    绽放的花蕾;面对着xiōng yǒng péng pài
     
    的浪涛,耳边仿佛响起狼牙山五壮士háo mài
     
    的口号声,真令人rè xuè fèi téng
     

    组卷:4引用:2难度:0.5

三、把下列词语补充完整,再选词填空(只填序号)。(6分)

  • 3.把下列词语补充完整,再选词填空(只填序号)。
    ①大步
     
    ②惊天
     
    ③技高一
     
    ④斩钉
     
    (1)我们的改革开放事业是前无古人、
     
    的伟业。
    (2)“在竞争如此激烈的社会,技术高人一等的人往往能够抢占先机,抓住机遇。”如果用一个四字词语替换句中画线部分的内容,是
     

    组卷:1引用:1难度:0.9

四、选择正确答案。(10分)

  • 4.下列词语中加点字的读音不正确的一项是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.5
  • 5.下列关于路名、地名和人名的拼写,完全正确的一项是(  )

    组卷:16引用:4难度:0.7

八、阅读与鉴赏。(25分)

  • 14.课外阅读。
    最后的时刻ㅤㅤㅤㅤ那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来,特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
    ㅤㅤ这时,江姐正伏在桌子上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字,她不慌不忙地把未写完的讨论提纲藏在另一个同志的床铺下面,随即起身,拿起梳子对着墙上的那面破镜子,像平常一样梳着她的黑发。
    同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐。但一看到她平静和不慌不忙的表情,顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。江姐梳好了头发,从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍。她换上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。
    ㅤㅤ特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
    ㅤㅤ“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。
    ㅤㅤ“留给大家用吧。看见这些东西,就等于看见我一样。”
    ㅤㅤ这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
    ㅤㅤ江姐抬起头来,像对自己,也像对大家说:“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。
    ㅤㅤ“同志们,永别了!”“江姐!江——”人们的双眼红肿着,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向牢房门。
    江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……(有删改)
     

    (1)用简洁的语言概括短文的主要内容。
     

    (2)当同牢房的人听说江姐要转移时,她们的做法是
     
    ,而江姐则
     

    (3)文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面,其中“点”是对
     
    的描写。“面”是对
     
    的描写。这样写的好处是:
     

    (4)以批注的形式写写你对画线句子的感受。
    (5)对题目的理解不恰当的一项是
     

    A.江姐生命中最后的时光。
    B.黎明到来前最黑暗的时刻。
    C.反动派最疯狂的时刻。
    D.即将获救的江姐在狱中最后的时刻。
    (6)读完短文,我们认识了一个怎样的江姐?
     

    组卷:10引用:4难度:0.5

九、表达与交流。(30分)

  • 15.      请选择一组环境及主要人物展开丰富的想象,创编故事,把故事写完整,情节尽可能吸引人,人物形象要鲜明。
    (一)环境:校园足球赛的决赛现场 人物:班主任李老师、主力队员王小帅、王校医
    (二)环境:冬日的小区 人物:焦急的王奶奶、手拉手行走的母女俩
    (三)环境:开满鲜花的公园 人物:热心的王丽、冷漠的张芳、哭泣的小男孩

    组卷:1引用:1难度:0.5
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