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2022年安徽省鼎尖联盟高考语文联考试卷(4月份)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、现代文阅读(满分9分)(一)论述类文本阅读(本题共1小题,共9分)

  • 1.阅读下面的文字,完成下面小题。
          自第二次世界大战结束以来,欧洲一体化实践长期在地区主义理论中居于主导地位,并且被奉为“经典”供其他地区学习和模仿。随着时间的推移,全球各地区出现了各具特色的地区主义实践,但没有如早期地区主义学者预想的那样遵循欧洲的发展路径和模式,而是构建了去中心化的地区合作理论框架。中国提出共建“一带一路”合作倡议为推动比较地区主义理论创新提供了可行路径。
          冷战结束以后,中国一直是地区主义的积极推动者和引领者。在参与地区合作的过程中,中国主动与国际规则对接,积极以开放促改革,进而一跃成为全球第二大经济体和绝大多数国家的主要贸易、投资伙伴。中国提出共建“一带一路”合作倡议是推动和引领新型地区主义的重大举措,体现中国作为负责任大国的担当。
          首先,“一带一路”是对地区可塑性的极大发展。“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”是采用古代“丝绸之路”的历史符号,秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念,全方位推进务实合作,打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。“一带一路”最初的图景规划覆盖范围贯穿亚欧非大陆,打造了一种前所未有的跨地区合作机制。在政策阐释与推广的过程中,“一带一路”明确反对排他性、封闭性的“小圈子”,欢迎世界上的任何国家参与其中,使“一带一路”的跨地区合作性质得到进一步放大。
          其次,“一带一路”有力推动了地区合作的多样化发展。受新冠肺炎疫情、第四次工业革命等因素影响,各国对“一带一路”等新型地区主义的需求更为迫切,中国的引领作用更加凸显。在共建“一带一路”的过程中,中国提出与相关国家加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的“五通”合作。由于“一带一路”涉及国家数量非常广泛、地区多样性显著,因此,“五通”合作显然不是基于某模板打造的统一机制,而是秉持开放型、包容性、差异化三大原则,基于不同国家和地区的情况提供的多元制度供给。“一带一路”倡议,不仅有利于强化中国自身制度型开放,还能有效降低相关国家和地区之间的制度对接成本,最终更好地推动公正合理的全球和地区秩序的实现。
          最后,“一带一路”为地区合作的平等对话提供平台。一方面,共建“一带一路”的过程是推动地区间加强联系、平等对话的过程。在一些发展中国家和地区,跨国公司、宗教集团等非国家行为体可能比技术官僚具有更大的地区影响力,这些行为体有时能决定国家的权力让渡以及地区机构的政治权威。
          因此,与这些地区的合作不能简单套用过去的“成功经验”,而必须尊重当地的传统惯例。另一方面,破除欧洲中心主义不等于完全排斥欧洲一体化的某些做法。欧盟不仅实现商品、服务、资本和劳动力的自由流动,还尝试超越经济合作,在核不扩散、移民难民、恐怖主义等领域承担地区责任,这对于共建高质量“一带一路”无疑具有很多值得借鉴之处。
    (摘编自徐秀军、沈陈《中国视角下的比较地区主义理论创新》,《中国社会科学评价》2021年第4期)
    (1)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
     

    A.全球各地区出现的地区主义实践并没有遵循“二战”以来被奉为“经典”的欧洲一体化实践的发展路径和模式。
    B.中国在冷战后一直是地区主义积极推动者、引领者,“一带一路”合作倡议体现了中国作为负责任大国的担当。
    C.“一带一路”名称采用古代“丝绸之路”的历史符号,勾连起了历史与现实,使地区的可塑性获得了极大发展。
    D.以“三大原则”为理念,以不同国家和地区的情况为基础,“五通”合作给“一带一路”相关国以多元制度供给。
    (2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
     

    A.文章把“一带一路”倡议置于全球去中心化地区的合作理论框架的构建中考察。
    B.文章后三段以递进结构从三个方面论述了“一带一路”对地区合作的重大作用。
    C.文章具有思辨性,既指出要破除欧洲中心主义,又点明要借鉴欧盟某些做法。
    D.文章语言具有情感倾向性,如“小圈子”就是对排他封闭的地区合作的否定。
    (3)根据原文内容,下列说法正确的一项是
     

    A.“一带一路”成效显著,这证明相关国家只要坚持跨地区合作,就能获得发展。
    B.受新冠肺炎疫情、第四次工业革命等影响,各国对中国引领作用的需求更迫切。
    C.坚持“五通”合作,就能最终更好地推动公正合理的全球和地区秩序的实现。
    D.“一带一路”共建中一定要考虑一些发展中国家和地区的非国家行为体的影响。

    组卷:5引用:1难度:0.5

(二)实用类文本阅读(本题共1小题,共12分)

  • 2.阅读下面的文字,完成下面小题。
    材料一:
    《中国社会科学报》:甲骨文是目前所知中国最早的系统文字。在您看来,以甲骨文为代表的古文字价值何在?
          王宇信:古文字传承着中华文化深厚的基因。作为殷墟出土的甲骨文,学界要先对其用途及年代、材质及保护等进行研究,待“文字既明,卜辞乃可得其读”,再阐释其中蕴含的历史思想和文化价值。就此而言,甲骨文可谓一身二任:作为珍贵的历史文物,它与后母戊鼎等同属世界文化遗产保护的要素;作为世界上唯一传承不息的文明古国中国的最早系统文字,甲骨文已入选联合国教科文组织《世界记忆名录》。
    《中国社会科学报》:一片甲骨惊世界,蕞尔一邑震寰宇。甲骨文举世闻名,其释读工作仍是重中之重。当前,这项研究取得了哪些进展?
          王宇信:自甲骨文发现120多年来,其保护和研究工作不断取得进展。甲骨文的一字多形和偏旁笔画的不确定性等特征,显示了这一文字的原始性及其正在形成中的早期特点。不过,学界“由许书(许慎《说文解字》)以溯金文,由金文以窥书契”等方法,反映了中国文字发展的继承性和连续性。目前,还有约2/3的甲骨文未被释读出来,学界正借助现代科技力量加紧攻关,相信会有新的突破。
    《中国社会科学报》:加强甲骨文研究和保护,对于传承中华文明有何重大意义?
          王宇信:在甲骨文记载中,商代的科学技术已达到较高水平。农业方面,商人比古希腊人早1000多年掌握了植物水分生理等知识,可以栽培黍、麦、稻、粟等农作物。畜牧业方面,商人畜养了“六畜”(马、牛、羊、鸡、犬、豕),掌握了“相马术”等培育优良马种的技术。医学方面,商人对于龋齿的研究比古埃及、古希腊、古印度早700多年。如此众多记载,使甲骨文为复原商代文明史、传承与弘扬中华优秀传统文化作出了无可替代的贡献。
    《中国社会科学报》:当下,我们要讲好中国故事。你认为甲骨文学者在这方面还应做好哪些工作?
          王宇信:2020年,中央宣传部、教育部、国家语委等八部门联合启动实施“古文字与中华文明传承发展工程”,推动了甲骨文、秦汉简帛等古文字研究的全面发展。作为甲骨文学者,应讲好古文字故事,把高精尖的研究成果转化为接地气的普及性、知识性读物,使广大人民群众更易理解。
          不仅如此,甲骨文还应走向世界。2017年,在澳大利亚悉尼举办的“甲骨文记忆”展,以高度的文化自信,向海外朋友讲述中国故事,为促进文明交流互鉴作出了新的贡献。
    (摘编自《让古文字中的中华文明活起来》,《中国社会科学报》2022年01月28日)
    材料二:
          随着网络时代的发展,微信表情包成为了人们生活中必不可少的一部分。甲骨文表情包设计符合现代社会的需求。每一个甲骨文表情包都自带故事,既可以从文字的开始追溯也可以从简单的画面进行联想。清华大学陈楠教授的团队一直致力于“数字化甲骨文字绘”的研究与创作。他的“魔力甲骨文”表情包,主体采用了日常中的四字成语,将象形文字进行夸张与拟人处理,荧光字体搭配魔幻色彩背景,一个个像在表演一般,十分生动形象。这一设计,让甲骨文从博物馆走进人们的大众生活。
    (摘编自吴静、徐杨《从“骨”至今——甲骨文元素在现代设计中的应用》,《汉字文化》2021年第12期)
    【注】①本文是《中国社会科学报》记者对中国社会科学院荣誉学部委员、中国殷商文化学会名誉会长王宇信的采访记录。
    (1)下列对“甲骨文”相关内容的理解和分析,不正确的一项是
     

    A.甲骨文作为目前所知中国最早的文字,传承着中华文化深厚的基因。
    B.甲骨文已被列入世界文化遗产保护的范围,并入选《世界记忆名录》
    C.甲骨文自十九世纪末被发现以来,其保护和研究工作不断取得进展。
    D.甲骨文具有珍贵的文物价值和历史文献价值,可实证商代文明。
    (2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
     

    A.材料一和材料二都认为学术界应让甲骨文从书斋走向大众,材料二可做材料一的例证。
    B.材料一认为,甲骨文的一字多形和偏旁笔画的不确定性等显示了汉字的原始性等特点。
    C.材料一中,王宇信从三个方面阐述了我们从甲骨文的记载中所知的商代科学技术水平。
    D.材料二中,陈楠教授“魔力甲骨文”表情包将甲骨文的知识性与生活的娱乐性相融合。
    (3)材料一为访谈录,请结合材料简要分析《中国社会科学报》记者在本次访谈中的访谈技巧。

    组卷:1引用:1难度:0.5

(三)文学类文本阅读(本题共1小题,共15分)

  • 3.阅读下面的文字,完成下面小题。
    后皇嘉树
    杨祝焱
          我家里有一棵爱喝浓茶的“橘树”。
          嘉陵江和长江交汇的西南腹地,缭绕于此的山雾遮罩着独有的砂质红土地,粗粝而又贫瘠。因此,家乡的田间地头向来种不出什么金贵、优质的蔬果粮食,倒是会时不时地冒出一两棵小橘苗。它们是在田间地头干活的农民、上蹿下跳的小毛孩儿随意吐下果核,机缘巧合之下长成的,人们从未期待过它能成树结果。可这些小小的果核默默地埋身进入红土地里,不要肥料,甚至不求春雨,劲头儿十足地在贫瘠中扎下了根。在山城润泽的水雾中,小橘树的枝叶日渐舒展,不断成长,精神抖擞,出落得翠绿,凝结出金黄。
          赤贫的山弯坳谷里,父亲是为数不多的有高中学历的人。那时,家里没有灯,晚上灶膛的火映着他那张通红的脸,手中永远捏着那一支左摇右晃的笔。但他求学的脚步刚刚走出县城就被生生拦下,因为家里大哥结婚要盖房,爷爷的蓝布衫口袋彻底空了。于是,父亲只拿到一张在当时看来已是难得的高中文凭,在这穷乡僻壤当了为数不多的懂技术的专业农技员,同时也成了他那一辈人里最早的一批党员。
          靠着专业的农技知识和敏锐眼光,他一眼就相中了这些“有劲儿”的橘树。他知道,乡民们世代弯腰,辛苦劳作,这红色沙土里长出的水稻和花生能解决温饱就已经很不错了,不可能让大家摆脱日日躬耕的穷困生活……父亲认为,想要摆脱现状,最好的法子就是依靠这些橘树——精选良种,大棚育苗,再人工嫁接改良品种,在山梁田埂、粮地土垒间套种,挨过两年拔节期,大家就能靠特色橘果增收致富了。
          可老实了半辈子的农民哪儿能明白其中的道理?他发愁——乡亲们的心里改不了根深蒂固的老实躬耕的本分和传统。父亲爱喝浓茶的习惯就是在这时候养成的。当时,乡里号召乡民们垦荒,在连片的山上种满茶树。乡民自己摘茶、晒茶、炒茶。粗加工制作的土茶叶,茎是茎,叶是叶,滋味不算好,但足可以慰藉郁结的焦热心肠。
          几晚上的浓茶下肚,他转头去了乡上。办公室里坐着的大多是和他同一批入党的基层党员——他得再试试。破烂的大板桌上铺开了一张“柑橘致富计划书”:先把田间的野橘树和果大味甘的柚子树嫁接改良品种,再把精心培育的果实送到城里推广,打响名声后自然会吸引顾客上门采购,增收创富。
    “乡亲们不敢冒险,那我们这些党员就先上!”然后,这张计划书也铺到县里的会议桌上。于是,我家以及其他党员家的田埂上都率先种上了父亲精心培植的改良橘柚苗。接着,一垄连一垄,一排又一排,家家户户的田埂上都先后种上了他嫁接培育出来的良种橘柚树。
          晚秋时节,热烈的金黄果实醒目地点缀在满天满地的苍翠之中,和稻浪、菜地一起,覆盖住了我们脚下的赤贫红土地,更新了原本贫瘠的天和地……
          时至今日,原本只能用推车运出一筐筐黄橘子的黄泥土石路,变成了行驶着一队队装满果子货车的柏油马路,这条酸酸甜甜的致富路越修越平坦,越修越开阔。乡亲们过去靠花生、水稻充饥的胃肠也因为日渐丰盈的腰包而不再挨饿;大学文凭也早已不再是奢想,不少年轻人同当年刚刚高中毕业的父亲一样,回到家乡,反哺这片红土地。这些新来的大学生们还开通了一条新致富路——电商直播带货之路。他们用电脑和网络把橘果送到更多消费者的身边。
          父亲退休后,总是习惯性地泡上一缸子浓茶,坐在门槛上,望着房前那一排又一排郁郁苍苍的橘树。江山代有才人出,在橘树前,他从这些饱满的年轻脸庞上,他看到当年那个筚路蓝缕但信心满满地为乡亲们描画致富蓝图的自己,看到青葱岁月,看到那几个晚上的浓茶,也看到我们早已摆脱的那赤贫的过去……
          楚国湘水岸边,屈原叹服于他眼前那些青黄杂糅、苏世独立的橘树的伟岸高格,美其名曰“后皇嘉树”;湘西沅水畔,沈从文妙赞在这历历长河中挺立的绿橘树的纯粹生命力。而我家的这棵“橘树”,他生不出枝叶,结不出花果,不曾高参天地,更没有一片苍翠好颜色,不过,好在他能说会写,敢闯敢干,让点点橘黄硕果挂满田埂山梁,能同这些山湾沟梁上真正的橘树们一起变出一个青黄参差、锦绣繁盛的新天地。
          只不过,这棵“橘树”好一口浓茶罢了……
    (《读者》2021年第10期,有删改)
    (1)下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
     

    A.文中画波浪线的句子运用拟人手法,生动形象地描写出了小橘树的枝叶生长的过程。
    B.文章以父亲爱喝浓茶的行为来描写他在困惑时所做的决定及退休后在橘树前的联想。
    C.文章首尾照应,使结构完整和严谨,表达了对父亲深深的敬意,加深了读者的印象。
    D.文章采用单一线索,以“橘树”为线叙写了父亲带领家乡群众奋力脱贫致富的过程。
    (2)文中除我的父亲外,还有乡民、和父亲同时代的基层党员、新来的大学生。请简要分析后三类人物对刻画我的父亲形象的作用。
    (3)本文标题“后皇嘉树”意蕴丰富,请结合全文简要探究。

    组卷:8引用:2难度:0.4

(二)语言文字运用I(本题共1小题,共11分)

  • 8.阅读下面的文字,完成下面小题。
          不知从何时起,全麦面包、零添加食品、无糖饮料等市面上的“健康食品”,被众多商家不遗余力地打造,并且 ①
     
    。之所以受消费者喜爱,在于健康最大的保证之一就是吃好——不但要吃饱,还要  ②
     
    。而“营养均衡”知识的普及又给“健康食品”的流行提供了机会和市场。那么,③
     
    ?我们以“无糖饮料”为例来分析。
          无糖饮料的最大卖点是“0糖0脂0卡”,让很多人既满足了口味要求,又减少了对糖的担忧。而研究表明,无糖饮料虽不能引起血糖增加,但容易造成代谢调控机制的紊乱。长期摄入会增加肥胖、糖尿病等慢性病的患病风险。
          此外,这些“健康食品”也会存在夸大宣传等问题。消费者在购买食品时应仔细阅读食品包装标签,学会看食品配料表,以营养知识来判断宣传的真实性。
    (1)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    (2)请分别用一个否定句概括第二段、第三段的主要意思。每句不超过10个字。

    组卷:2引用:1难度:0.7

四、写作(满分60分)

  • 9.阅读下面的材料,根据要求写作。
          材料一 学会集体工作的艺术。在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作,即使你有非凡的能力,你也不能在科学上做出巨大的发现。
    ——(数学家)泽林斯基
          材料二 弄潮儿向涛头立!
    ——(北宋)潘阆
          根据上面的材料,设想你是复兴中学高三(1)班的学生,准备参加“集体合作与个人争先”主题班会。请你写一篇发言稿,谈谈你的认识与思考。
          要求:自拟题目,自选角度;明确文体,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    组卷:5引用:2难度:0.6
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