2020-2021学年江苏省盐城市建湖县汇文实验初中教育集团七年级（下）学情调研道德与法治试卷（5月份）

一、单项选择题（每小题2分，共28分）

• 1．习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这启示我们，在集体生活中能够（　　）
  ①涵养我们的品格
  ②培养我们负责任的态度和能力
  ③学习他人的优点，不断认识和完善自我
  ④缩小我们的个性差异，实现个性的统一

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  组卷：166引用：21难度：0.7

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• 2．盘点初中生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评、让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是（　　）
  ①有助于克服依赖，做到自己的事情自己做
  ②不利于构建和谐师生关系，影响师生感情
  ③有助于养成良好习惯，培养优秀品质
  ④有助于正确处理个人与集体的关系，培养团队精神

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  组卷：8引用：9难度：0.7

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• 3．“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”建设美好集体需要（　　）
  ①坚持集体主义，放弃个人利益
  ②弘扬团队精神，勇担责任
  ③采取一切手段维护集体利益
  ④各尽所能，发挥所长

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  组卷：145引用：8难度：0.7

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• 4．“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”奥斯特洛夫斯基这句话是告诉我们（　　）
  ①个人离不开集体
  ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响并改变一个人
  ③集体可以帮我们实现一切
  ④集体可以让我们扩大视野，获得成长

  A．①③④

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③
  组卷：18引用：9难度：0.9

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• 5．下列关于集体的说法，正确的是（　　）
  ①集体是成员的简单相加
  ②集体是有共同目标、分工明确的整体
  ③集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多
  ④在集体中，个体能获得安全感和归属感

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：79引用：7难度：0.5

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二、简答题（本题共2小题，共22分）

• 15．材料：观察漫画，回答问题：
  （1）漫画说明了什么？你如何看待这样的行为？
  （2）个人利益和集体利益的关系是怎样的？
  （3）当个人利益与集体利益发生冲突时我们应怎样做？
  组卷：26引用：1难度：0.4

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• 16．材料一：马克思主义认为，只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说只有在集体中才可能有个人自由。
  材料二：哲学家斯宾诺沙指出，只有通过人与人的相互扶助，他们才易于各获所需，而且惟有通过人群联合的力量，才可避免那些随时随地都在威胁人类生存的危险。
  （1）请你概括材料一说明的道理，并作简要分析。
  （2）结合材料二，谈谈你对集体力量是怎样认识的？
  （3）结合材料，谈谈你心目中的美好集体是怎样的？
  组卷：6引用：1难度：0.4

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