2021-2022学年山西省朔州市怀仁一中高三（上）期中语文试卷

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
        在传统史书编纂体裁中，纪传体、编年体和纪事本末体被称为“史书三体”。采用这三种史书体裁编纂的史书，在传统史籍当中占据绝对主导性地位。
        纪传体史书又称“正史”。纪传体的创立者是司马迁，所撰《史记》是中国第一部纪传体通史。纪传体正史的主要作品即“二十六史”。在“二十六史”中，《史记》《南史》和《北史》属于通史纪传，其他皆为断代纪传。“二十六史”记述了上自黄帝、下迄清朝上下数千年的中国历史，形成了中国历史记述的一个史书大系，居于中国史书编纂的正宗地位。
        纪传体史书包含四种基本体例，分别为本纪、列传、志、表。其中，本纪主要采取编年形式记述帝王世系、事迹，同时系统反映政治、经济、文化大事。按照司马迁创立本纪体例的旨趣，是要“网罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰”。因此，本纪实为全书大纲，旨在体现历史发展的总体进程。列传部分，以人物传记为主，也包含其他内容。志的部分，主要是分门别类记述历代典章制度，涉及礼乐、律历、天文、地理、刑法、祭祀、财政等关乎政治、经济、文化等各方面内容。表的部分，主要是将历史记述不清楚的内容，通过“旁行斜上”的方格表的形式来表示。值得注意的是，“二十六史”并非每一部史书均具备这四种体例，有一些纪传体正史无表，甚至表、志皆无，但本纪、列传须具备。
        编年体是传统史学最古老的史书体裁。秦始皇焚书后，孔子编修的《春秋》成为现存的第一部编年体史书。汉末荀悦的《汉纪》和东晋袁宏的《后汉纪》，是继《左传》之后颇有成就的两部编年体史书。这两部编年体史书分量相当，都重视议论，后人合称“两汉纪”。同时，两书又各有其特点：一是撰述动机不同，《汉纪》是荀悦受汉献帝之命而撰写的一部帝王读本，《后汉纪》是袁宏为后世提供的一部简明东汉史；二是撰述方法不同，《汉纪》是依《左传》体例改班固《汉书》而成，而《后汉纪》则是在范晔《后汉书》问世之前众采诸家后汉史著而成；三是撰述旨趣不同，《汉纪》以达道义、章法式、通古今、著功勋和表贤能之“五志”为撰述旨趣。《后汉纪》则以“通古今而笃名教”为撰述目的。
        司马光《资治通鉴》则代表了传统史学编年叙事的最高成就。自《资治通鉴》问世之后，后世补撰、改编、续作、注释、仿制、评论之作蜂起，蔚然大观。近代以来，人们对于《资治通鉴》及其影响下成就的各种著作的研究，已形成一种专门之学——《通鉴》学，近人张须所著《通鉴学》即其代表。
        与纪传体和编年体相比，纪事本末体是“史书三体”中最晚出现的。南宋袁枢改编司马光的《资治通鉴》而成《通鉴纪事本末》，创立了纪事本末体史书体裁。纪事本末体史书体裁的基本特点，诚如《宋史•袁枢传》所言，乃是据《资治通鉴》“区别其事而贯通之”。纪事本末体的主要优点可以概括为：一是选事设目自由，灵活度大；二是叙事明晰，具有故事化；三是叙事首尾详备，突出了事件的完整性。当然，纪事本末体也有保存史料不够和事件孤立叙述的缺陷。
  （摘编自汪高鑫《中国传统历史编纂学的发展途径——以史书编纂体裁为中心的考察》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.“史书三体”是传统史书编纂的三种体裁，采用“史书三体”编纂的史书数量在传统史籍当中具有压倒性优势。
  B.“二十六史”因记述历史悠久、内容丰富，形成了中国历史记述的史书大系，居于中国史书编纂的正宗地位。
  C.广泛借鉴诸家后汉史写成的《后汉纪》，是《左传》之后颇有成就的编年体史书之一，其撰述目的不同于《汉纪》。
  D.和纪传体、编年体相比，纪事本末体出现的时间相对较晚，其创立的标志是南宋袁枢写成的《通鉴纪事本末》。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A.文章采用总分结构，先总体介绍“史书三体”，再具体叙述每种史书体裁具有的特点及重要作品。
  B.文章直接引用《宋史•袁枢传》中的语句，是为了更好地说明纪事本末体史书体裁的基本特点。
  C.文章论证方式多样，综合运用举例论证、道理论证、引用论证等论证方法，使文章更有说服力。
  D.文章肯定了纪事本末体的三个主要优点，也指出了其有保存史料不够等缺陷，体现了作者治学的严谨性。
  （3）根据原文内容，下列说法正确的一项是

   

  
  A.纪传体史书中的本纪主要采取编年形式，系统反映政治、经济、文化等大事，是全书的大纲。
  B.如果秦始皇没有焚书，今天研究历史的学者能读到成书时间比《春秋》更早的编年体史书。
  C.荀悦的《汉纪》是一部帝王读本，在体例上借鉴了《左传》，全书写成于汉献帝在位时期。
  D.《通鉴》学成于近代，研究的对象是《资治通鉴》及在《资治通鉴》影响下写成的各种著作。
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

（二）实用类文本阅读（本题共1小题，12分）

• 2．阅读下面的文字，完成各题。
  材料一：
        习近平总书记强调，要坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理，统筹推进各项工作，加强协同配合，推动黄河流域高质量发展。山东省东营市位于黄河入海口的三角洲地带，黄河入海口位于东营市垦利区，是我国暖温带最完整的湿地生态系统。
        黄河三角洲国家级自然保护区设立于1992年，每年有600多万只鸟类在这里繁殖、越冬和迁徙，被称作“鸟类国际机场”。通过生态补水给它们的食物和水源充分补给。近几年监测发现，它们的种群也在逐渐变好。
        实施生态补水，有助于黄河三角洲的生态系统自然修复。在整个汛期大流量期间，为自然保护区生态补水，主要是满足鱼类的生态环境，包括植物的多样性。
        他们自己探索了三种湿地修复模式，从陆向海，实现了“一次恢复、自然演替、逐步稳定”的黄河口湿地修复模式，通过加强生态保护修复，原先的这些光板地、盐碱滩变成了水草丰茂、生物多样性富集的大湿地。
  （摘编自“央广网”《山东东营：全面加强黄河三角洲生态保护治理，持续提升生物多样性保护水平》）
  材料二：
        2021年10月12日下午，国家主席习近平以视频方式出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。他强调：“前段时间，云南大象的北上及返回之旅，让我们看到了中国保护野生动物的成果。中国将持续推进生态文明建设，坚定不移地贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，建设美丽中国。”
        日前，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园，保护面积达23万平方公里，涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。
        从人与自然危机到人与自然和谐共生，从工业文明时代迈向生态文明时代，“建设美丽中国”的真挚愿望，连接起过去、现在与未来，条条项项落到实地。中国森林资源增长面积超过7000万公顷，90%的陆地生态系统类型和85%的重点野生动物种群得到有效保护，“十年禁渔”推进长江水生生物多样性恢复，生物遗传资源收集保藏量位居世界前列……
  （摘编自“光明网”《时评频道》《建设绿色美丽家园，未来可期》）
  材料三：
        去年9月30日，习近平在联合国生物多样性峰会上发表重要讲话时指出：“当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。新冠肺炎疫情告诉我们，人与自然是命运共同体。”
        我国是生物多样性最丰富的国家之一，同时，我国也是作物遗传和林木遗传资源大国。然而近年来，受栖息地丧失、生境破碎化、资源过度利用、环境污染和气候变化等因素影响，我国已成为世界上生物多样性受威胁最严重的国家之一。山积而高，泽积而长。经过不懈努力，生物遗传资源收集保藏量位居世界前列。我国生物多样性保护取得了扎扎实实的成效。
        从道法自然、天人合一的中国传统智慧，到创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，中国把生态文明建设放在突出地位，融入中国经济社会发展各方面和全过程。作为世界第一人口大国和第二大经济体，解决中国的生态环境问题，实质上是解决全球生态环境问题的重要组成部分，并以其独特的“大国体量”和“文明积淀”为世界可持续发展提供东方智慧、中国方案。
  （摘编自“人民网”《保护生物多样性，中国在行动》）（1）下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.习近平总书记强调，要坚持山水林田湖草综合治理，统筹推进各项工作，加强协同配合，推动东营黄河流域高质量发展。
  B.黄河三角洲是我国暖温带最完整的湿地生态系统，每年都有鸟类在这里繁殖、越冬和迁徙，被称作“鸟类国际机场”。
  C.实施生态补水，鸟类种群逐渐变好，同时满足了鱼类的生态环境、植物的多样性，有助于黄河三角洲生态系统自然修复。
  D.东营自主探索三种湿地修复模式，实现了独具特色的黄河口湿地修复模式，加强了生态保护修复，提升了生物多样性水平。
  （2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

   

  
  A.已落实的“建设美丽中国”的条条项项，促进了从人与自然危机到人与自然和谐共生，从工业文明时代迈向生态文明时代。
  B.生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险，由此引发的新冠肺炎疫情就警告我们：人与自然生死与共。
  C.我国是生物多样性最丰富的国家之一，也是作物遗传和林木遗传资源大国，所以也是世界上生物多样性受威胁最严重的国家。
  D.东方智慧、中国方案将中国的生态环境问题解决了，实质上也为解决全球生态环境问题，为世界可持续发展提供了重要思路。
  （3）在保护生物多样性上，中国有哪些具体措施？请概括说明。
  组卷：0引用：2难度：0.5

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（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）

• 3．阅读下面的文字，完成各题。
  小垃圾女
  梁晓声      我第一次见到她，是在元月下旬的一个日子，刮着五六级风。家居对面，元大都遗址上的高树矮树，皆低俯着它们光秃秃的树冠，表示对冬季之厉色的臣服。十点左右，商场来电话，通知安装抽油烟机的师傅往我家出发了。
        前一天我就将旧的抽油烟机卸下来丢弃在楼口外了。它已为我家厨房服役十余年，油污得不成样子。一除去它，上下左右的油污彻底暴露，我得赶在安装师傅到来之前刮擦干净。我想到了用湿抹布滚粘了沙子去污的办法，在外面寻找到些沙子用小盆往回端时，见一个十一二岁的女孩儿，站在铁栅栏旁。我丢弃的那台脏兮兮的抽油烟机，已被她弄到那儿。并且，一半已从栅栏底下弄到栅栏外；另一半，被突出的部分卡住。
        女孩儿正使劲跺踏着。她穿得很单薄，衣服裤子旧而且小。脚上是一双夏天穿的扣绊布鞋，破袜子露脚面。两条齐肩小辫，用不同颜色的头绳扎着。她一看见我，立刻停止跺踏，双手攥一根栅栏，双脚蹬在栅栏的横条上，悠荡着身子，仿佛在那儿玩的样子。那儿少了一根铁栅，传达室的朱师傅用粗铁丝拦了几道。对于那女孩儿来说，钻进钻出仍是很容易的。分明，只要我使她感到害怕，她便会一下子钻出去逃之夭夭。而我为了不使她感到害怕，主动说：“孩子，你是没法弄走它的呀！”
        她却说：“是一个叔叔给我的。”——又开始用她的一只小脚跺踏。
        要是有什么“叔叔”给她的话，那么只能是我。我当然没有。
        她弯下腰去，一手捂着脚腕了。破裂了的塑料是很锋利的。我说：“唉，扎着了吧？你倒是要这么脏兮兮的东西干什么呢？”她说：“卖钱。”其声细小。说罢抬头望我，泪汪汪的。接着低头看自己捂过脚腕的小手，手掌心上染血了。我端着半盆沙子，一时因我的明知故问和她小手上的血而呆在那儿。她又说：“①我是穷人的女儿。”我张张嘴，竟不知再说什么好。而商场派来的师傅到了，我只有引领他们回家。他们安装时，我翻出一片创可贴，去给那女孩儿，却见她蹲在那儿哭，脏兮兮的抽油烟机不见了。我问哪儿去了？她说被两个蹬手板车收破烂儿的大男人抢去了。我替她用创可贴护上了脚腕的伤口，又问：“谁教你对人说你是穷人的女儿？”她说：“没人教，我本来就是。”我不相信没人教她，但也不再问什么。
        我将她带到家门口，给了她几件不久前清理的旧衣物。她说：“②穷人的女儿谢谢您了，叔叔。”我兜里有些零钱，本打算掏出全给了她的。但一只手虽已插入兜里，却没往外掏。那女孩儿的眼，希冀地盯着我那只手和那衣兜。我说：“不用谢，去吧。”她单肩背起小布包下楼时，我又说：“过几天再来，我还有些书刊给你。”
        四五天后的一个早晨，我去散步，刚出楼口又一眼看见了她。仍在上次见到她的地方，她仍然悠荡着身子在玩儿似的。她也同时看见了我，语调亲昵地叫了声叔叔。我驻足问：“你怎么又来了？”她说“我在等您呀，叔叔。”我说：“等我？等我干什么？”她说：“您不是答应再给我些您家不要的东西么？”我这才想起对她的许诺，塘塞地说：“挺多呢，你也拎不动啊！”“喏”——她朝一旁翘了翘下巴，是一块带轮子的车底板。显然也是别人家扔的，被她捡了。之后，她用一双大眼瞪着我强调说：“我都等了您几个早晨了。”我终不忍令她太过失望，再次使她满足……我第三次见到那女孩儿，日子已快临近春节了。我开口便道：“这次可没什么东西打发你了。”女孩儿说：“我不是来要东西的。”
        她说从我给她的旧书刊中发现了一个信封，怕我找不到着急，所以接连两三天带在身上，要当面交给我。那信封封着口，无字。我撕开一看，是稿费单及税单而已。她问：“很重要吧？”我说：“是的，很重要，谢谢你。”她笑了：“咱俩之间还谢什么。”而我却看出了破绽——封口处，留下了两个小小的脏手印儿，而我夹在书刊中的稿费单是从不封口的。好一个狡黠的③“穷人的女儿”啊！她对我动的小心眼儿令我心疼她。
  “看”——她将一只脚伸过栅栏，我发现她脚上已穿着双新的棉鞋了，地摊儿上卖的那一种。并且，她一偏她的头，故意让我瞧见她的两只小辫已扎着红绫了。我说：“你今天真漂亮。”她悠荡着身子说：“叔叔，初一早晨我会给您拜年。”
        初一我起得很早。我挺希望一大早走出家门，一眼看见一个一身簇新，手儿脸儿洗得干干净净，两条齐肩小辫扎得精精神神的小姑娘快活地大声给我拜年。一上午，我多次伫立窗口朝下望，却始终不见那④“穷人的女儿”的小身影。下午也是。到今天为止，我再没见过她。
  （选自《人间清醒》，有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.文章开头围绕抽油烟机的描写，是为了给小垃圾女的出场做铺垫，从侧面烘托出小垃圾女生活的窘迫和小垃圾女的狡黠。
  B.“那女孩儿的眼，希冀地盯着我那只手和那衣兜”写出了小垃圾女对物质的渴望，说明她的这种生活已经持续很久了。
  C.第三次小女孩将稿费单还给“我”，却什么也不要，说明小女孩已经把作者当成了朋友，书籍和尊重改变了小女孩。
  D.文章结尾处写小女孩焕然一新，说明小女孩也是个喜欢漂亮，喜欢被别人夸奖，有自尊心的孩子。
  （2）文章中“穷人的女儿”出现多次，不同的是①②处未加引号，③④处加上了引号，这样使用有何深刻含义？请结合作品简要分析。
  （3）和小垃圾女交往的过程中，作者的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。
  组卷：0引用：1难度：0.5

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（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，11分）

• 8．阅读下面的文字，完成各题。
        我国首次自主火星探测任务天问一号探测器于2020年7月23日升空，2021年5月15日着陆火星乌托邦平原南部。截至10月中旬，环绕器已经飞行了450余天，祝融号火星车驶上火星表面也已经超过150余天。目前探测器状态良好，已取得大量科学数据。然而近期，天问一号居然“失联”了一个多月，这究竟是怎么回事呢？
        原来，天问一号目前与地球的距离约4亿公里，即使以光速飞行也要20多分钟才能到达探测器的位置。天问一号探测器距离我们如此之遥远，我们对它的状态①

   

  。火星合日^①前后，很容易出现日凌^②现象，探测器与地球之间的联系将受到太阳的显著影响，甚至有可能发生信号中断。②

   

  ，地面就没法跟天问一号进行对话，也就无法指挥祝融号进行科研探测。简而言之，太阳是一个巨大的辐射源，当它出现在我们地面站和探测器通信链路上时，③

   

  ，因此，此次天问一号和祝融号“失联”了一个月。
  【注】①火星合日：指地球和火星都围绕太阳公转，当从地球上看太阳完全遮蔽火星时的现象。②日凌：一种通信现象。指太阳的强大电磁辐射对卫星下行信号造成强烈干扰的情况。
  （1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
  （2）简述材料第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过75个字。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

四、写作（60分）

• 9．阅读下面的材料，根据要求写作。
        材料一：团结是中国人民和中华民族战胜前进道路上一切风险挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。14多亿中国人拧成一股绳，在中国特色社会主义道路上锲而不舍地走下去，我们就一定能够实现中华民族的伟大复兴。
  ——习近平总书记      材料二：河南等地持续遭遇强降雨，郑州等城市发生严重内涝，造成重大人员伤亡和财产损失。面对十分严峻的防汛形势，全国多支救援力量请战出征、星夜驰援。从向险而行的党员干部，到闻“汛”而动的人民子弟兵；从全力以赴的消防救援人员，到众志成城的受灾地区群众；从坚守一线的志愿者，到表达关心关切的无数人们。一封封请战书，一个个红手印，凝聚风雨同舟的中国力量，彰显守望相助的人间大爱。
  ——人民日报评论《凝聚风雨同舟的中国力量》      材料三：聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
        上述材料能给奋斗在中华民族伟大复兴新征程中的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考，写一篇文章，体现你的认识与思考。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析