新人教版九年级上册《2.2 氧气》2022年同步练习卷（1）

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

• 1．下列说法中，正确的是（　　）

  A．木炭燃烧后生成黑色固体

  B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

  C．红磷在空气中不能燃烧

  D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
  组卷：735引用：108难度：0.7

  解析

• 2．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（　　）

  A．都产生火焰	B．都放出热量
  C．都是化合反应	D．都是氧化反应
  组卷：53引用：15难度：0.9

  解析

• 3．下列生活中的现象，不属于缓慢氧化的是（　　）

  A．酒和醋的酿造	B．铁生锈
  C．动植物的呼吸	D．水变成水蒸气
  组卷：42引用：8难度：0.9

  解析

• 4．下列气体中，能使带火星的木条燃着的是（　　）

  A．二氧化碳

  B．氧气

  C．氮气

  D．水蒸气
  组卷：24引用：11难度：0.9

  解析

• 5．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的最好方法是（　　）

  A．看颜色	B．通入澄清石灰水
  C．分别放入燃着的木条	D．分别放入带火星的木条
  组卷：44引用：8难度：0.9

  解析

• 6．下列关于实验现象的描述正确的是（　　）

  A．磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

  B．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

  C．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

  D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
  组卷：40引用：8难度：0.6

  解析

• 7．氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是（　　）

  A．通常状况下，O2是无色气体

  B．相同条件下，O2的密度大于CO2的

  C．分离液态空气可获得O2

  D．O2能够支持可燃物的燃烧
  组卷：274引用：10难度：0.6

  解析

• 8．下列有关氧气的说法不正确的是（　　）

  A．木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性

  B．氧气能使带火星的木条复燃

  C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热

  D．动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀等变化过程都需要氧气的参与
  组卷：64引用：10难度：0.9

  解析

三、简答题（本大题共4小题，共30分）

• 24．如图所示，如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆的关系来回答下列问题。
  （1）C表示

   

  。
  （2）请你写出一个属于C的反应的文字表达式：

   

  。
  （3）你认为石蜡+氧气

  点燃

  二氧化碳+水属于

   

  （填“A”“B”或“C”，下同）；硫+氧气

  点燃

  二氧化硫属于

   

  ；二氧化碳+水→碳酸属于

   

  。
  组卷：41引用：4难度：0.5

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四、探究题（本大题共1小题，共10.0分）

• 25．小强将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，发现伸入空气中的木条无明显变化，伸入呼出气体中的木条熄灭，他对燃着的木条熄灭的原因提出猜想，并设计了如下实验进行验证。
  猜想1：木条熄灭是因呼出气体比吸入空气中CO₂的含量高。
  猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O₂的含量低。
  

  序号	①	②	③	④
  实验 操作
  实验 现象	燃着的木条无明显变化	燃着的木条无明显变化	燃着的木条熄灭	燃着的木条熄灭

  （1）由实验①和②可得出猜想1

   

  （填“成立”或“不成立”）。
  （2）能证明猜想2成立的实验序号是

   

  。若把燃着木条伸入体积比为1：1的O₂和CO₂混合气体中，推测观察到的现象是

   

  。
  为了进一步探究“足量可燃物在空气中燃烧熄灭后，容器中是否还剩余氧气”，小强又利用图1所示的实验装置通过蜡烛燃烧实验展开探究。
  
  （3）待蜡烛熄灭后，取少量的白磷（与红磷的化学性质相似）引燃，立即伸入蜡烛熄灭后剩余的气体中，观察到

   

  ，定性证明了蜡烛熄灭后仍有氧气剩余。
  （4）使用“氧气传感器”定量显示密闭装置内蜡烛（足量）从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判断或结论正确的是

   

  。
  A.实验开始时密封装置内是纯净的氧气
  B.蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽
  C.蜡烛熄灭后瓶内气体是二氧化碳、氧气和水蒸气
  D.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
  E.该过程中瓶内物质总质量不断减少
  组卷：178引用：3难度：0.5

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