2022-2023学年四川省成都四十三中九年级（下）开学语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、基础知识（每小题3分，共12分）
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1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
组卷：15引用：2难度：0.9 -
2．下列语句中书写准确无误的一项是（ ）
组卷：9引用：1难度：0.5 -
3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
组卷：22引用：1难度：0.5 -
4．下列语句中没有语病的一项是（ ）
组卷：25引用：1难度：0.8
八、名著及现代文阅读（共22分）
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13．阅读下文，完成下面小题。
故乡
靳云鹏 ①上午和母亲回到了阔别已久的故乡。
②天气不错，阳光很好，虽已深冬，也并不觉得寒冷。
③先到了一个故友家，一下车，我们就被憨厚的笑容和质朴的寒暄包围了。家长里短，问寒问暖，一杯茶还没喝完，就有人续上了滚烫的水。我不知道应该说些什么，尽管我分明感觉到自己与他们其实还是没有什么分别，除了岁月的风霜写在各自的脸上；我只是有些心不在焉，心里总是惦着老屋。
④终于瞅了个空，径自向我的老屋走去。说是老屋，其实这只是我一厢情愿的说法，因为那里也只剩下一块宅基地了。但是，我还是愿意一去。
⑤一出大门，眼前是一片荒凉，看不见几个房子，几乎没有任何参照物；可我走的还是二十年前的路线，虽然脚下确乎没有任何踪迹，应该已经算不得路，但方向却更加清晰、固执。举目远望，微微起伏的地表，草草地勾勒出粗犷的线条：路旁那几株红柳还在，依然虬曲遒劲，像是我的航标；待走近了细看，才发现它们的根部已经在皑皑的盐碱物中腐朽——所谓遒劲，不过是被时光凝固的姿态罢了。然而，路边那几丛在春日里率先泛绿在寒风中簌簌发抖的芨芨草呢？那几个被村民遗弃在路边生了苔锈的碌碡①呢？那些连绵的场院和堆积如山的秸秆呢？还有那几条从场圃里冷不丁地窜出来吓我一身冷汗的奸猾的狗呢？
⑥什么也不复存在了，连一道沟一道坎也看不见了。是年复一年萧冷的无情的雨冲刷了它们，还是日复一日寂寞的善变的风填平了它们？一切，只留给遥远的记忆，收藏在我单薄的行囊中。
⑦急行几步，我准确地来到了我的老屋。这里不过是一个矮矮的土堆，几步跨上去，刚立住脚跟，记忆的闸门便轰然打开，旧时的情景如浩浩长风扑面而来。
⑧一切如在昨日，却又恍如隔世。我有些慌乱地在四边转了几圈，试图找到那一段低矮的土墙的痕迹，那是我们从田地里劳作晚归后小憩的地方，在多少个夏日黄昏炊烟初起的时候，那里曾响起我清扬的笛声。那一排小平房也只剩了几块风化殆尽的土坯，那是我们姐弟几个夏夜纳凉的绝佳之地，几个人躺在房顶上，正对着满天繁星做无穷无尽的遐想时，却听得几声狗叫，起身惶然四望，却是晚归的村民走过。那间小小的炭房更没了痕迹，里面的炭块总是存放得很少，那些年的冬天似乎总是特别寒冷而漫长……
⑨所有的追寻都是徒劳，我只好慢慢地坐下来，闭上眼睛，去静静地感觉故乡清冷的风吹过我的面庞。
⑩离开故乡真的太久了。就在这个光秃秃的土堆上，我却像回到了真正的家，那沧桑厚重的回忆给我以真实的回归感。年少离开的时候，我应该是带着行囊的；而今早已过了而立之年时回到这里，似乎依旧是孑然一身。我是从何时开始背负着一个理想的空壳在行走？在我日渐麻木之前的那悄然逝去的青春年华可曾有过我心的追逐？
⑪“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？②”生命的坚持与生存的法则总是难于抗衡。从寂寂乡村到喧嚣城镇，从不名一文到略显小资，原以为这十数年的奋斗是一个接近梦想的过程，回头一望，只看见来的路上荒草连天。辽远简陋的农村天地，曾给了我对自身美质不断发掘与拂拭的空间；而如今，我的所谓奋斗，却只是对自我生存潜力的挖掘，只是为着生存的本能反应罢了，因之衍生的则是按捺不住的浮躁与极力掩饰的虚伪。于是，渐行渐远，我离开了原来的自己。梦想的行囊，其实从未打开过。
⑫梦想如果能彻底遗忘，也许不是一件坏事；而我，竟是终不能忘。故乡，总给我以特别的清醒。在她的荒凉与清寂中，我可以张开肺叶大口地呼吸，不必在意空气的污浊，还可以看呆笨的灰雀扑棱棱从身边飞过，不必在意旁人的眼光；而这种唯我与忘我，源于最质朴的干净，无论是身体，还是灵魂。
⑬正想着，听到不远处有人喊我吃饭，我起身应了声，默然离开。
（选自《散文选刊》）[注]①碌碡（liù zhou）：石制的圆柱形农具，总体类似圆柱体，用来轧谷物，平场地。②既自以心为形役，奚惆怅而独悲：语见陶渊明的《归去来兮辞》，是陶公脱离仕途回归田园的宣言。
（1）阅读全文，完成①②③④处的填空。
（2）文章第③段有什么作用？“我”的行踪 心情 回到了阔别已久的故乡 —— ① ② ③ ④ 离开老屋 默然
（3）赏析“急行几步，我准确地来到了我的老屋”中“准确”一词的表达效果。
（4）比较阅读本文与鲁迅的《故乡》，回答问题。
①鲁迅在《故乡》中饱含深情，表达出尽管现实的故乡令人心酸无望，但希望并不因现实而幻灭的情感。请结合本文结尾部分，说说故乡对“我”的理想来说有什么作用。
②本文画线部分与下面的链接材料都有环境描写，试比较两处描写的作用的异同。
链接材料
第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
（选自鲁迅《故乡》）组卷：34引用：4难度：0.5
九、语言运用（共12分）
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14．清明节是中华民族祭奠祖先、缅怀先烈、追忆逝者、悼念先人、寄托哀思的传统节日。你所在的班级正在开展以“缅怀先烈”为主题的班会活动。请你参与并完成下列任务。
（1）阅读下面材料，简要概括作为中学生应如何传承红色基因？
红色基因是一种革命精神的传承。“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。教育部部编语文教材，突出加强革命传统教育。首先体现在教材相关篇目的选取上。据统计，在教育部部编语文教材中，初中30多篇课文体现了革命传统教育。其次联系生活，革命传统教育照亮现实，革命战争年代的优良传统，需要代代传承。为此，部编语文教材也选入了许多描写和平时期继承和发扬优良革命传统、克服困难保家卫国、甘愿在平凡岗位奉献青春的文章。第三，实践内化，革命传统教育从课堂走向社会，初中教材设置了一定数量的自读课文和名著导读。《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》等红色经典名著，被列为教师指导学生阅读的篇目。此外，部编语文教材安排了诸如做英雄册、清明节到烈士陵园扫墓、到爱国主义教育基地参观纪念馆、采访身边的英雄等综合性的语文实践活动，与学校德育主题活动整合，发挥综合育人作用。
（2）小蓉同学准备为班会设计了两个栏目。请你仿照第一个栏目，为第二个栏目命名，并从内容和表达效果两个方面简述命名理由。
【栏目简介】清明时节雨，长留故人心。介子推割肉奉君尽丹心，业成情隐绵山中。以葬身火海之举，言晋文公要做清明之君，行清明之事。为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的由来。寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明。久而久之，寒食与清明合二为一。现在，清明节取代了寒食节。拜介子推的习俗。也变成了清明扫墓的习俗。
【栏目名称】追溯清明•感佩古贤
【命名理由】用“追溯清明•感佩古贤”命名栏目。点明本栏目主要是介绍清明节的由来，进而了解古人的贤德，引导大家见贤思齐。栏目名称简洁醒目，引人思考。
【栏目简介】国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝聚着英雄的精神！革命先烈们，在战火纷飞的年代，在腥风血雨的艰苦岁月，用浩然正气和崇高理想，谱写了激动人心的不朽篇章，雕塑了雄伟壮丽的丰碑。在和平建设时期。为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。他们英勇壮烈的事迹，感人肺腑的诗篇，成为我们力量的源泉。唱一首红歌缅怀先烈，吟一段诗文传承先烈精神。
【栏目名称】
【命名理由】
（3）主题班会结束后，小蓉同学想写一副对联表达自己对这节班会课的感受，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组成一副对联，完整地书写在横线上。
割肉奉君 筑碑心田 古贤 洒血为民
葬身火海 魂耀华夏 先烈 节成清明
上联：
下联：组卷：24引用：1难度：0.7
