人教部编版八年级上册《2.2 合理利用网络》2021年同步练习卷（4）
发布：2024/12/15 9:30:2
一、单项选择题
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1．中学生也是网络生活的参与者，我们参与网络生活应遵循的基本准则是（ ）
①合理利用网络、理性参与
②传播网络正能量、弘扬社会主义核心价值观
③恪守道德、遵守法律
④遵守网络文明公约、做合格的参与者组卷：16引用：6难度：0.7 -
2．当微博、微信、微电影、微营销……实实在在地影响着我们的生活时，你会发现，这个世界的游戏规则，在被重新定义。面对微时代，我们应该（ ）
①学会使用新媒体，拥有必要的媒体应用能力
②学会对网络信息进行甄别，不要盲目发布和转发
③养成积极的媒体批判能力，传递社会正能量
④尽情地发声，尽情地表达，尽情地宣泄，尽情地彰显自我组卷：10引用：3难度：0.7 -
3．2017年10月8日，《互联网群组信息服务管理规定》施行。规定要求，互联网群组建立者、管理者应履行群组管理责任，即“谁建群谁负责”、“谁管理谁负责”。作为群主应该（ ）
组卷：29引用：10难度：0.7 -
4．网传“火神山医院被大风吹走了”、“病人在分流”，医院相关负责人表示，网传视频非火神山医院，更不存在病人分流问题。减少网上虚假信息传播，作为网民我们要（ ）
①严厉打击制造、传播谣言的行为，让谣言止于智者
②培养批判性思维，对信息进行甄别，抵制不良信息
③提高网络媒介素养，自觉践行社会主义核心价值观
④遵守道德和法律，传播正能量，做负责的网络参与者组卷：54引用：18难度：0.7 -
5．一批当红的网络名人齐聚央视新址，参加网络名人社会论坛。下列观点符合论坛主旨的是（ ）
①网络名人应更多地关注社会
②网络名人需要传播正能量，做文明的使者
③网络名人可以任意发表言论
④“挺”什么“踩”什么，我的地盘我做主组卷：23引用：6难度：0.7 -
6．如图漫画给我们的启示有（ ）
①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言
②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言
③要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量
④网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息组卷：272引用：53难度：0.7
三、分析说明题（本大题共2小题，共20.0分）
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18．材料一：“新型冠状病毒肺炎”疫情肆虐全国，疫情及防控工作引发民众高度关注。疫情防控期间，《领导留言板》（人民网开辟的一个网上干群互动平台）成为当地群众反映问题、表达建议的重要渠道。网民给各地领导干部的留言，内容主要集中在公共场所聚众娱乐、口罩短缺与物价上涨、推迟开学与节后复工、道路交通管制、公共场所防疫消毒等方面。
材料二：中共南宁市委网信办发起网络话题“战胜疫情南宁在行动”，充分发挥政府部门、新闻媒体以及社会各界的力量，共同参与到此次疫情防控的宣传当中，用短视频、图片和文字记录南宁市战“疫”一线的感人时刻，分享暖心故事，传播防疫知识，展现南宁人民的责任和担当，展现全市上下众志成城抗击疫情的勇气和信心。
阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）材料一说明了网络具有怎样的作用？
（2）两则材料分别对我们合理利用网络有什么启示？
（3）请你写一则有关“战胜疫情”或“歌颂医务工作者”的网络留言。组卷：9引用：5难度：0.4 -
19．【提媒介素养】
材料一：截至2020年3月，我国网民达9.04亿，网络通信用户规模达8.96亿，网络游戏用户规模达5.32亿，网络新闻用户规模达7.31亿，网络购物用户规模达7.10亿……
材料二：如图：火爆的“宅经济”
（1）漫画火爆的“宅经济”说明了什么？我们还能利用新媒体做哪些有意义的事情？
（2）想一想你在参与网络生活时要注意些什么？组卷：2引用：2难度：0.4
