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人教部编版九年级下册《第三单元 走向未来的少年》2021年单元测试卷(18)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单选题

  • 1.如图《行行出状元》告诉我们(  )

    组卷:4引用:2难度:0.6
  • 2.习近平主席指出,中国梦是我们这一代的,更是青年一代的。但中国梦不是现成的馅饼,而是勾画的蓝图,是绚丽的画卷,是饱览无限风光的险峰,需要追梦者脚踏实地去努力奋斗。作为祖国的未来,我们不应该(  )

    组卷:10引用:2难度:0.7
  • 3.着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养,要求我们(  )
    ①不断丰富知识储备,增强人文底蕴
    ②树立科学精神,掌握科学思维方法
    ③增强社会责任感,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力
    ④调节良好情绪,培养健康生活方式

    组卷:4引用:3难度:0.7
  • 4.进入初三后,迎接我们的将是中考,大家都感到了学习压力的存在。对此,下面说法正确的是(  )

    组卷:8引用:4难度:0.9
  • 5.1996年出生的贵州小姑娘周承钰,一直有个当科学家的梦想。从国防科技大学毕业后,她进入文昌发射场工作。在本次嫦娥五号发射任务中,她是发射场最年轻的女指挥,为祖国航天事业贡献了青年一代的力量。这启示我们(  )
    ①个人梦就是要努力实现国家飞天梦
    ②个人的命运与国家的命运息息相关
    ③青年兴则国家兴,青年强则国家强
    ④坚定理想信念,为建设祖国做准备

    组卷:38引用:4难度:0.8
  • 6.荣荣在学校的生涯规划讲堂上了解到,未来将有300余种传统职业逐渐被淘汰,大数据、人工智能、远程医疗、虚拟现实、物联网等领域的新兴职业将成为主流,以下关于职业选择的说法正确的是(  )

    组卷:16引用:2难度:0.8
  • 7.党的十九大以来,习近平总书记通过考察、座谈、回信等多种方式同广大青年互动交流,源于生活的体验、平易近人的话语,激励着青春的理想启迪着青年关于“青春为何、青春何为”的思索。党和国家高度重视青少年是因为(  )
    ①青少年承载着国家和民族的未来命运
    ②青少年的品格影响着国家未来发展
    ③青少年正处于生长发育时期
    ④青年兴则国家兴,青年强则国家强

    组卷:12引用:8难度:0.7
  • 8.中国睡眠研究会调查显示,我国6-17岁青少年中,超六成睡眠时间不足8小时,课业压力成影响孩子睡眠首要因素。面对繁重的课业压力,我们应该(  )
    ①采用合理的方式进行宣泄
    ②树立正确的考试观念
    ③实事求是地调整自我期待
    ④尽量少参加学校组织的考试

    组卷:53引用:11难度:0.7

二、简答题

  • 23.2019年是新中国成立70周年。某校九年级(1)班同学开展了“壮丽七十年•奋斗新时代”主题探究活动,请你参加并完成相关任务。
    【感悟生活变化】资料搜集小组搜集了一组图片如下。

    【树立全球观念】班级组织模拟“新闻发言人”活动,时政学习小组提供了以下新闻素材。
    在“美国优先”的旗号下,美国以“对华贸易吃亏论”为借口三番五次挑起中美贸易战。面对贸易摩擦,美国选择的不是对话与合作,而是对抗与制裁。面对美国的不断施压,中国政府严正表明了自己的立场:我们不想、不愿打贸易战,但也不怕打贸易战!
    【筑梦美好未来】习近平主席在纪念五四运动100周年大会上说:“新时代中国青年要树立远大理想,青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”
    (1)以上图片说明了什么?
    (2)请你模拟中方新闻发言人,运用“构建人类命运共同体”的相关知识,就中方的立场阐明理由。
    (3)初中毕业,你将面临人生道路的一次重大选择,而人生理想会指引你前进的方向。板报宣传小组制订了一份人生理想与行动计划表,请你结合习主席的讲话,从自己的实际出发,完成下表。(行动计划至少从2个方面作答)
    树立远大理想 筑梦美好未来
    我的人生理想
     
    我的行动计划
     

    组卷:5引用:2难度:0.4
  • 24.材料一:一位科学家带着对国家和民族的责任,舍弃海外优越的科研和生活条件,回到国内,在30多平方米的旧实验室里白手起家。他不畏挫折,克服重重困难,带领团队潜心研究,敢于突破,大胆实践,首创了全新的基因分型算法,构建出高密度的水稻单倍体型图谱,在水稻分子设计育种研究领域取得了一系列具有国际影响力的重要研究成果。
    材料二:在第44届世界技能大赛上,中国军团将15金7银8铜12优胜奖收入囊中,创造了良好成绩。在大赛中,中国的年轻工匠们展示的精湛技艺,不仅让世界为之惊叹,也让他们自信满满。他们的工匠人生,将越来越精彩。
    (1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。我们承担的历史责任是什么?
    (2)青少年为建设我们的国家做好哪些准备?
    (3)向这些年轻的工匠们学习,我们该怎样畅想自己的未来?

    组卷:17引用:5难度:0.4
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