2022-2023学年湖北省石家庄四十一中教育集团七年级（下）期中道德与法治试卷

一、选择题。本卷共30题，每题2分，共60分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

• 1．进入青春期伴随着生理发育，我们的心理也会成长。下列变化能体现这一成长的是（　　）
  ①个子长高了，肺活量增大了
  ②有自己的思想，开始独立行事
  ③开始独立生活，拒绝帮助
  ④渴望父母像对待大人那样对待我们

  A．①③

  B．①②③

  C．②③④

  D．②④
  组卷：14引用：3难度：0.5

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• 2．青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（　　）

  A．尽情玩耍，摆脱一切束缚

  B．封闭内心，减少外在表露

  C．消除内心矛盾，肆意挥霍青春

  D．把外在美与内在美统一起来
  组卷：14引用：1难度：0.6

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• 3．最近小凯有时表现出“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞，不敢表现自己。这体现出青春期矛盾心理的（　　）

  A．自信与自卑

  B．闭锁与开放

  C．反抗与依赖

  D．勇敢与怯懦
  组卷：26引用：4难度：0.8

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• 4．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。七年级某班的学习小组发表了各自对青春时期的看法，其中你认为正确的是（　　）
  小彤：进入青春期后，我们的生理和心理都发生了变化
  小强：对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受
  小琪：我们女生心思细腻，比男生有更多的性别优势
  小军：独立思考就是要一味追求独特，这样才能与众不同

  A．小彤和小强

  B．小强和小琪

  C．小琪和小军

  D．小军和小彤
  组卷：9引用：3难度：0.7

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• 5．“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。进入青春期，我们的批判性思维不断发展。以下对批判性思维理解正确的是（　　）

  A．坚持己见，不接受他人的意见

  B．敢于说不，不考虑他人的感受

  C．能激发学习动机，促使解决问题

  D．要有质疑勇气，无需质疑能力
  组卷：9引用：9难度：0.8

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• 6．青春蕴含着伟大的创造力，青春的创造是多姿多彩的。为此，我们应该（　　）
  ①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路
  ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值
  ③推翻前人的所有观点，提出自己的想法
  ④积极参加社会实践活动，通过劳动改变自己，影响世界

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  组卷：14引用：5难度：0.7

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• 7．习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。”作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有（　　）
  ①开拓进取，放飞梦想
  ②促进生理和心理协调发展
  ③发展个性，我行我素
  ④用奋斗书写青春成长历程

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：109引用：15难度：0.6

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• 8．我国某军区特种兵作战旅训练场上，13名特战女兵手握自动步枪，大吼着将钢枪用力刺出，动作铿锵有力。她们用行动证明着，“女孩子一样能戍边打仗”。这告诉我们（　　）

  A．男生女生拥有各自的性别优势

  B．不要过于受性别刻板印象的影响

  C．男生女生差异主要体现在生理方面

  D．男生女生在性格特征方面有各自的特点
  组卷：65引用：13难度：0.8

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• 9．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示有（　　）
  ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象
  ②要善于保护自己，少跟异性同学交往
  ③学习是主要任务，异性之间不应交往
  ④面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．①②
  组卷：331引用：15难度：0.6

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• 10．七年级（1）班组织同学野餐。第一天，老师让男生女生分席而坐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，野餐过后，一片杯盘狼藉。第二天，老师让男生女生合席而坐，则出现了另一番场景：男生彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风度；这一变化反映出（　　）

  A．这个班级的人都太虚伪了

  B．男生女生在性格上是有差异的

  C．步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望

  D．与异性交往，我们会受到约束
  组卷：26引用：3难度：0.7

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二、非选择题。

• 32．解决烦恼，共话成长。
  【身心变化】
  中国科学院心理研究所发布《中国国民心理健康发展报告》报告显示，青少年群体心理状况波动较大，24%的青少年受到了心理矛盾和困惑的影响。
  （1）面对矛盾和困惑，我们应该怎么做？请你来建言献策。
  【出谋划策】
  小娜：妈妈，我明天和几个同学约好了一起去看电影。妈妈：有男生吗？有男生就别去了，男女生交往有弊无利。
  （2）如果你是小娜，你会怎么说服妈妈。
  【情绪管理】
  小睿擅长演讲，他非常兴奋地报名了学校组织的演讲大赛。然而，由于受到紧张情绪的影响，发挥失常，初赛就惨遭淘汰，他一直闷闷不乐，摆脱不了失落的情绪。
  （3）请你给小睿支支招，该如何调控自己的情绪。
  组卷：5引用：1难度：0.8

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• 33．品味美好情感，共建精神家园。
  材料一：老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位同学的叙述。
  小艺：“我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。”
  小坤：“我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。”
  小亮说：“上个星期我代表班级参加了学校组织的演讲比赛，获得了一等奖，给班级争得了荣誉，我很高兴。”
  （1）这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验。
  材料二：石家庄市多所中学开展了“走进西柏坡”课程，课程以爱国主义为重点，弘扬优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观，聚焦西柏坡，感悟传统文化的博大精深，引发中小学生缅怀历史，传承文明，报效祖国的自觉意识和责任担当。
  （2）从“情感作用”的角度，分析学校这样做的原因？
  （3）综合以上材料，我们该如何传递情感正能量？
  组卷：17引用：1难度：0.3

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