教科版四年级上册《第三单元 声音》2019年单元测试卷（5）

一、知识展示台（30分，每空2分）

• 1．在人听觉的范围内，任何物体的振动都可以发出

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.8

  解析

• 2．声音在不同物质中的传播速度是不同的。在固体、液体和气体中，声音通过

   

  传播最快，通过

   

  传播最慢。
  组卷：2引用：4难度：0.8

  解析

• 3．声音是由物体的

   

  而产生的，发声物体的振动停止，发声也

   

  ，要使一面正在发声的铜锣停止发声应该

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.8

  解析

• 4．声音的传播方向是向着四面八方的，它是以

   

  的形式传播的。
  组卷：5引用：1难度：0.8

  解析

• 5．音叉是一种

   

  ，用来

   

  和

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.7

  解析

• 6．声音的强弱可以用

   

  来描述。声音的高低可以用

   

  来描述。
  组卷：54引用：32难度：0.8

  解析

• 7．声音在不同物体中传播的情况是

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.8

  解析

• 8．我们的耳朵可分为

   

  、

   

  和内耳。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

二、对错审判厅（20分，每题2分）

• 9．声音是以波的形式向四面八方传播的。

   

  （判断对错）
  组卷：5引用：12难度：0.8

  解析

• 10．声音不能在木头中传播。

   

  （判断对错）
  组卷：2引用：1难度：0.8

  解析

四、科学探究室（30分）

• 30．探索尺子的音高变化实验。
  （1）我的问题：

   

  ；
  我的预测：

   

  ；
  我的理由：

   

  。
  （2）我的实验记录（声音变化用“高”“较高”“较低”“低”来表示）：
  

  尺子伸出长度	8厘米	12厘米	16厘米	20厘米
  声音变化

  （3）我的结论：

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

• 31．在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。你知道其中的原理吗？
  组卷：4引用：2难度：0.8

  解析