2018-2019学年江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级（上）化学国庆作业（3）

一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分）

• 1．成语被誉为中华民族的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（　　）

  A．磨杵成针

  B．死灰复燃

  C．木已成舟

  D．积土成山
  组卷：98引用：47难度：0.9

  解析

• 2．下列生活中的各物质属于纯净物的是（　　）

  A．食品袋内防腐的氮气	B．铅笔芯
  C．碳酸饮料	D．不锈钢锅
  组卷：38引用：21难度：0.9

  解析

• 3．物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点是（　　）

  A．都放出热量

  B．都生成气体

  C．都有响声

  D．都发光
  组卷：109引用：9难度：0.9

  解析

• 4．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）

  A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，有黑色固体生成

  B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

  C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体

  D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体
  组卷：10引用：2难度：0.7

  解析

• 5．一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮（NO₂）气体，则收集NO气体应采用（　　）

  A．排水法	B．向上排空气法
  C．向下排空气法	D．排水法和向上排空气法
  组卷：35引用：19难度：0.9

  解析

• 6．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）

  A．海水、净化后的空气

  B．液氧、过氧化氢完全分解后剩余液体

  C．生锈的铁钉、啤酒

  D．冰水混合物、高锰酸钾加热后的固体剩余物
  组卷：8引用：4难度：0.9

  解析

二、非选择题（共40分）

• 19．某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验。
  ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：
  I．将6.0g KClO₃与2.0g MnO₂均匀混合加热
  II．将xg KClO₃与2.0g CuO均匀混合加热
  在相同温度下，比较两组实验产生O₂的快慢。
  Ⅱ中x的值为

   

  。
  ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：
  

  	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO2的质量	相同时间内产生O2的体积
  I	50.0g	1%	0.1g	9mL
  Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
  Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

  【数据处理及结论】
  ①本实验中，测量O₂体积的装置是

   

  （填编号）。
  
  ②实验结论：在相同条件下，

   

  ，双氧水分解得快。
  ③丙想证明氧化铁是否能作为氯酸钾加热分解的催化剂，必须进行的实验是

   

  、

   

  、

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.3

  解析

• 20．请结合如图实验常用装置，回答有关问题。
  
  （1）写出标号仪器的名称：a

   

     b

   

  
  （2）如果用高锰酸钾加热制取氧气，反应的文字表达式

   

  ；若用该方法制取纯净的氧气的收集装置是

   

  （填字母），试管口放一团棉花的作用是

   

  。若用排水法收集氧气，收集的氧气中含有氮气，可能

   

  的原因。
  （3）实验室用过氧化氢制取氧气，为了控制反应的速率，应选用的发生装置是

   

  （填字母），反应的文字表达式是

   

  ；若选择装置F收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是

   

  ；
  （4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，文字表达式为

   

  ，其中二氧化锰起

   

  作用；收集干燥的氧气可选择

   

  （填装置编号）。
  （5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按G图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是

   

  （填序号）。
  a.将烧杯换成水槽    b.导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
  c.将水换成冰水      d.先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中。
  组卷：5引用：2难度：0.5

  解析