苏教版八年级上册《7.19.1 生态系统的组成》2023年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（　　）

  A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者

  B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无

  C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响

  D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量
  组卷：460引用：79难度：0.9

  解析

• 2．下面是四名同学分别写出的某一生态系统中的食物链，其中书写正确的是（　　）

  A．蛇→青蛙→昆虫	B．蝗虫→鸟→细菌
  C．阳光→草→兔→狼	D．草→昆虫→青蛙→蛇
  组卷：2引用：2难度：0.5

  解析

• 3．在一片稻田中生活着虫、蛙和蛇等生物，该片稻田长期被重金属镉污染。如果用长方形的大小代表四种生物体内镉的量的多少，则下列各项中最能体现各生物体内镉积累量关系的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：81引用：7难度：0.9

  解析

• 4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列能正确表示这一含义的食物链是（　　）

  A．黄雀→螳螂→蝉→树	B．阳光→蝉→螳螂→黄雀
  C．树→蝉→螳螂→黄雀	D．树←蝉←螳螂←黄雀
  组卷：17引用：2难度：0.6

  解析

• 5．下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（　　）

  A．一片森林中的所有树木

  B．一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境

  C．一块农田中所有的生物和它们的生活环境

  D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物
  组卷：441引用：62难度：0.5

  解析

二、解答题

• 14．某学校生物社团的同学到武陵山国家森林公园研学时，通过实地考查后，绘制了部分食物网简图，请据图回答：
  （1）武陵山植被丰茂，种类繁多，素有“森林氧吧”、“绿色水库”之称。这体现了生物在适应环境的同时，也

   

  着环境。
  （2）武陵山生态系统中，各种成分相互依存、相互制约，成为一个统的整体，充分发挥着能量流动和物质循环的功能。在此生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还有分解者和

   

  部分。
  （3）若蝗虫数量增多，对草造成了危害，图中能体现生物防治（主要指以虫治虫、以鸟治虫等）的食物链有

   

  （只写出其中一条即可），这也说明了武陵山生态系统具有一定的自动调节能力。
  （4）武陵山生态系统与地球上其他所有生态系统共同构成了地球上最大的生态系统，这就是

   

  。
  （5）鹰和蛇的关系是

   

  。若此生态系统受到污染，体内积累有毒物质最多的生物是

   

  。
  组卷：32引用：4难度：0.4

  解析

• 15．某生物兴趣小组对某草原生态系统进行了调查，并绘出如图所示的食物网简图，请分析回答下列问题。
  （1）该生态系统中，草、鼠、兔、蛇、狐、鹰展现出勃勃生机，它们的生活受到

   

  （列举两个）等非生物因素的影响。
  （2）青草在阳光的沐浴下，将自然界中的无机物转化成自身的

   

  而茁壮成长。各种生物通过

   

  的关系，构成食物链，延续着草原上其他生物的生命。图中的食物链共有

   

  条。
  （3）这个生态系统的能量的最终来源是

   

  。
  （4）如果有一些不易分解的有毒物质进入了该生态系统，有毒物质积累最多的生物是

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.6

  解析