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2022-2023学年江西省宜春市丰城九中八年级(上)期末物理试卷(A卷)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、填空题(每空1分,共16分)

  • 1.室内火灾发生时,受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离,以尽量减少有害气体的吸入。这是因为燃烧产生的有害气体温度
    (选填“较高”或“较低”),密度
    。(选填“较大”或“较小”)

    组卷:224引用:5难度:0.9
  • 2.用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。这时,你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉(如图),这说明力是
    的原因,如果此时细线突然断开且橡皮受到的外力全部消失,它将做
    运动。

    组卷:446引用:4难度:0.7
  • 3.建筑房屋时,用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据
    制成的,现在小明利用一根细棉线和一个小铁球自制重锤线,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图甲、乙所示。相对于立柱底端而言,该立柱顶端略向
    方向倾斜。

    组卷:465引用:2难度:0.5
  • 4.如图水平面上叠放着A、B两个物体,在水平方向力F1和F2作用下,两者以共同速度v向右做匀速直线运动,已知F1=5N,F2=2N,那么物体B的上表面所受摩擦力的大小为
    N,物体B的下表面所受摩擦力的大小为
    N。

    组卷:309引用:5难度:0.7
  • 5.如图所示,某次演习任务中,一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸。则飞行员应在飞机到达目标
    投弹(填“前”、“后”或“正上方”),才能击中目标,投弹后飞机的惯性
    (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

    组卷:846引用:12难度:0.7
  • 6.如图所示,水平面上放着质量和底面积都相等的甲、乙两容器,容器内装有质量与深度均相同的不同液体,此时容器底部所受液体的压力大小关系F
    F;从甲、乙两容器中分别抽走三分之一高度的液体,则容器对水平面的压强大小关系p
    p(均选填“>”“=”或“<”)。

    组卷:239引用:2难度:0.7
  • 7.小金在汽车行驶的过程中打开天窗,其它车窗关闭,空气通过天窗流动的方向是
    (选填“车内→车外”或“车外→车内”),原因是
    。为防止车轮打滑,小金想在汽车尾部装上尾翼,其剖面如图乙、丙所示,则尾翼安装方向应是图
    所示。

    组卷:318引用:6难度:0.6

四、实验与探究题(每空1分,共28分)

  • 20.如图所示,在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,晓明提出如下猜想:

    猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关;
    猜想2:浮力的大小可能与物体的重力有关;
    猜想3:浮力的大小可能与物体的形状有关;
    猜想4:浮力的大小可能与排开液体的体积有关。
    (1)为了研究猜想1和猜想2,晓明取体积相同的A、B、C三个正方体,按图甲测得A重力为
    N,再测B的重力为5.3N,C重力为5.8N,然后进行的实验。
    ①在图乙的实验中物体A所受的浮力为
    N。
    ②比较序号甲、乙、戊、己的四次实验,可得出结论:

    ③比较序号乙、丙、丁的三次实验,可得出结论:浮力的大小与物体的重力
    关。
    (2)为了研究猜想3,晓明用两块相同的A材料分别捏成球体和正方体,进行庚、辛的两步实验,由此得出的结论是:浮力的大小与物体的形状有关,王浩认为这结论不可靠,主要原因是

    (3)晓明把A正方体浸没在1.5×103kg/m3的液体中,则A受到浮力是
    N。

    组卷:201引用:4难度:0.5
  • 21.如图甲是小华同学探究二力平衡的条件时的实验情景。

    (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向
    ,并通过调整
    来改变拉力的大小;
    (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片
    (选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是探究

    (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:

    (4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是

    A.小卡片是比较容易获取的材料
    B.减少摩擦力对实验结果的影响
    C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D.小卡片容易扭转
    (5)若想探究“不作用在同一物体上的两个力能否平衡”,小倩认为可以剪断一侧的细线,她的做法是
    (选填“正确”或“错误”)的。

    组卷:139引用:6难度:0.5
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