部编版六年级下册《第22课 有的人——纪念鲁迅有感》2019年同步练习卷（4）

一、填空题

• 1．选择正确的读音，填在横线上。

  不朽（xiǔ　xiū）	当牛马（dāng　dàng）
  更早（gēng　gèng）	多数人（shǔ　shù）
  组卷：15引用：1难度：0.0

  解析

• 2．选择下面句子中引号的用法。
  A．表示引用；　　B．表示讽刺或否定；C．表示强调突出。
  （1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？

   

  
  （2）有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

   

  
  （3）有的人，把名字刻入石头，想“不朽”。

   
  组卷：42引用：1难度：0.0

  解析

四、选择题

• 7．把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。下列对这句话理解正确的一项是（　　）

  A．反动统治者想流芳百世，可实际上早已臭名昭著；拥有蓬勃生命力和伟大精神的革命战士，却让人民群众无比崇拜和爱戴。

  B．有的人把名字刻在石头上，春天一到，青青的野草就会把他的名字遮盖住，再也看不到。久而久之，刻在石头上的名字烂得更快了。
  组卷：23引用：1难度：0.0

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五、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）

• 8．阅读下面的片段，完成练习。
  有的人
  骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
  有的人      俯下身子给人民当牛马。
        1）请从诗句中找出两个动词，分别填在横线上。
  一个“

   

  ”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象；一个“

   

  ”字，生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。
  （2）诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句：“横眉冷对

   

  ，

   

  甘为孺子牛。”
  （3）选一选。
  这节小诗运用

   

  手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，批判了反动统计者凶暴的本质。
  A．烘托　　　　　　B．对比
  组卷：8引用：1难度：0.0

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