2021-2022学年宁夏石嘴山九中八年级（下）期中生物试卷

一、单项选择题（本题共20小题，每题2分，共40分，）

• 1．“红豆生南国，春来发几枝”，主要体现了哪一生命特征（　　）

  A．生物能进行呼吸

  B．生物能对外界刺激作出反应

  C．生物能遗传

  D．生物能生长和繁殖
  组卷：31引用：6难度：0.8

  解析

• 2．在生态系统中，能量流动是通过食物链和食物网实现的。下列能够正确表示某草原生态系统中能量流动方向的是（　　）

  A．草→食虫鸟→兔→鹰

  B．草→鼠→蛇→鹰

  C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草

  D．草←食草昆虫←鼠←蛇←鹰
  组卷：251引用：21难度：0.9

  解析

• 3．生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响。下列实例中体现生物影响环境的是（　　）

  A．变色龙随着环境改变体色

  B．海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米

  C．常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫

  D．生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，促进土壤层形成
  组卷：214引用：25难度：0.9

  解析

• 4．控制生物性状的最小单位是（　　）

  A．细胞

  B．细胞核

  C．染色体

  D．基因
  组卷：37引用：13难度：0.7

  解析

• 5．下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（　　）

  A．始祖马化石

  B．恐龙化石

  C．始祖鸟化石

  D．鱼类化石
  组卷：97引用：93难度：0.9

  解析

• 6．关于基因、DNA和染色体的说法，不正确的是（　　）

  A．DNA是主要的遗传物质

  B．一个DNA上含有1个基因

  C．染色体主要包括DNA和蛋白质

  D．一条染色体上通常含有1个DNA分子
  组卷：75引用：3难度：0.6

  解析

• 7．植物进化的历程大致是（　　）

  A．藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物

  B．藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物

  C．苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物

  D．苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物
  组卷：6引用：9难度：0.9

  解析

• 8．流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的传染病，该病的主要传播途径是（　　）

  A．饮食传播	B．空气传播
  C．接触传播	D．生物媒介传播
  组卷：183引用：12难度：0.9

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二、解答题（共6小题，满分60分）

• 25．请你仔细观察分析分析图所示的实验装置或示意图，回答有关问题：
  
  （1）甲装置可以用来探究植物的

   

  作用．
  （2）乙装置验证的是植物呼吸作用过程中产生了

   

  ．
  （3）丙装置中的萝卜条一段时间后变软变短，说明当外界溶液浓度大于细胞内溶液浓度时细胞会

   

  ．
  （4）图丁是某同学观察鸟卵结构时画的示意图，图中少画了胚胎发育的部位：

   

  ．
  （5）王燕同学每天都吃一个鸡蛋，她剥鸡蛋时，总是从较钝的一端下手，因为这端有

   

  ，王燕妈妈做菜时，要单独使用蛋清，蛋清是图中的

   

  ．
  组卷：25引用：2难度：0.3

  解析

• 26．资料一  新冠疫情期间，①口罩曾经成为全球需求量最大的医疗物资。②口罩有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播，仅我国口罩产量就达到平常的20多倍，为世界树立了狙击流行病的旗帜和标杆。市面上的口罩种类繁多，③不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。
  资料二  中国陈薇团队研制的腺病毒疫苗，其原理是利用无害的病毒作为载体，插入新冠病毒基因制成疫苗，诱发人体对新冠病毒产生抗体，从而达到防护新冠病毒入侵的目的。
  研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示。请分析回答：
  
  （1）资料一中实验的变量是

   

  。
  （2）根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力不同，防护能力最弱的是

   

  口罩。
  （3）图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是

   

  。
  （4）使口罩并不能100%的防护新冠病毒，更有效的办法是注射疫苗，刺激人体的淋巴细胞，产生抗体，从而具有对新冠病毒的免疫力。
  以下几种免疫方式与上述方式相同的是

   

  （多选）
  ①预防脊髓灰质炎病毒，口服糖丸。
  ②白细胞吞噬细菌。
  ③注射卡介疫苗预防肺结核。
  ④大面积烧伤的病人进行皮肤移植。
  组卷：3引用：1难度：0.7

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