沪教版九年级上册《1.2 化学研究些什么》2021年同步练习卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题：
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1．下列生活现象属于化学变化的是（ ）
组卷：293引用：6难度：0.5 -
2．下列关于空气的说法中错误的是（ ）
组卷：572引用：3难度：0.7 -
3．空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是（ ）
组卷：685引用：13难度：0.8 -
4．下列对“蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论，其中不正确的是（ ）
组卷：397引用：2难度：0.6 -
5．新疆棉花享誉世界。下列棉花的用途利用其化学性质的是（ ）
组卷：198引用：3难度：0.8 -
6．用如图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是（ ）组卷：1023引用：45难度：0.5
二、填空题：
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17．化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧进行了如下探究。
（1）丽丽点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。如图①把一根火柴梗放在火焰中，约1s后取出可以看到火柴梗的（填“a”或“b”或“c”）处最先炭化。结论：蜡烛火焰的温度最高；
（2）如图②，亮亮在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到现象。由此推断蜡烛燃烧后生成的物质有。
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是。（填字母序号）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）如图③，芳芳在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生黄色火焰，这是由于。
组卷：99引用：6难度：0.1 -
18．对空气中氧气含量测定实验的再认识。
Ⅰ.某校化学兴趣学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进出如图1所示的实验装置。实验步骤如下：
①连接仪器，装置的气密性良好；
②整个集气瓶的体积是c,集气瓶里装入适量a体积的水，在燃烧匙里放入足量红磷，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中；
③利用凸透镜对红磷加热，待集气瓶完全冷却至室温后，量出集气瓶中水的体积是b。
请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的实验现象有，整个实验过程中，集气瓶内水面的变化情况是。
（2）利用a、b、c三个数据，写出空气中氧气的体积分数表达式为。
（3）组内成员小明对“实验前集气瓶里要装入适量a体积的水”非常不理解。咨询组长后，他终于明白“实验前装入水”的作用，其一是；其二是。
Ⅱ.该兴趣小组同学继续改进实验，通过查询资料，利用四硫化钠（Na2S4）固体替代红磷进行实验，其反应原理为：2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH。实验过程如下：
①将足量的四硫化钠（Na2S4）固体置于试管中，再加入适量的水并立即塞紧橡胶塞，再充分振荡；
②测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图2所示）；
③将该试管倒置于水槽中（如图3所示），在水中取下橡胶塞；
④当现象稳定后在水下塞紧橡胶塞，将试管取出倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离（如图4所示）记录数据h2。
⑤按照①～④再重复实验2次，3次实验数据记录如表：
（1）步骤①中进行充分振荡的目的是第1次 第2次 第3次 h1/cm 11.0 11.4 11.6 h2/cm 9.6 9.1 9.2 ，可观察到的实验现象为；
（2）分析3次实验数据，你认为第次实验数据应舍弃，利用数据计算本实验测得的空气中氧气的体积分数约为%（结果精确到0.1%）。组卷：113引用：5难度：0.5
