华东师大版八年级上册《5.1 食物的消化和吸收》2020年同步练习卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共6小题，每小题0分，满分0分）
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1．不需要被消化就能直接被人体吸收的有（ ）
组卷：18引用：2难度：0.9 -
2．食物被消化系统消化和吸收的过程中，不与直接接触的是（ ）
组卷：7引用：4难度：0.9 -
3．人体消化系统的组成是（ ）
组卷：3引用：35难度：0.6 -
4．下列哪项不属于消化道的功能？（ ）
组卷：71引用：7难度：0.5 -
5．如果我们细细咀嚼馒头，会品尝到糖的甜味，对此下列说法不正确的是（ ）
组卷：9引用：2难度：0.8 -
6．新摘的玉米果穗有甜味，但是其中的糖会被酶分解，在35℃左右的温度下，甜味消失得最快；放置在冰箱中保存，可以延长甜味的保留时间。下列判断错误的是（ ）
组卷：19引用：2难度：0.4
二、解答题（共3小题，满分0分）
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7．如图为人体的消化系统的组成，请将各部位的名称填写在序号后。
组卷：11引用：2难度：0.8 -
8．我们都有这样的生活经验，细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味儿，这是为什么呢？小明同学设计了如下探究
①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成两等份．
②将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
③取2支洁净试管，编为1号和2号，分别加入等量馒头碎屑，然后向1号试管加入2毫升清水，向2号试管加入，2毫升唾液，充分振荡，将两支试管同时放入37℃温水中10分钟．
④取出2支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔细观察试管中颜色的变化．
（1）实验中1、2号试管形成一组对照实验，其变量是．
（2）小明同学将馒头切成碎屑并充分振荡试管，分别模拟了：．
（3）预测实验现象：不会变蓝色的是号试管，原因是．
（4）通过以上实验可以推测，口腔对淀粉既能进行消化，又能进行消化．组卷：16引用：3难度：0.3 -
9．根据以下资料，回答下列问题
丁丁小朋友吃苹果时，不小心将一粒苹果的种子咽了下去，这粒苹果种子在丁丁的消化道内经历了一天的历险：它先遇到像轧钢机似的上下尖硬的坚物，差点将它压得粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”后来它钻进了一条又窄又长的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘的消失了，走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向，后来它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它们在丁丁上厕所时，一起离开了丁丁的身体。
请你帮助这粒苹果种子分析一下：
（1）它在哪里遇到像轧钢机似的怪物？
（2）它在哪里遇到了“酸雨”？
（3）又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物质在这里会神秘的消失？
（4）“死胡同”是什么部位？
（5）它在什么地方与很臭的东西混在了一起？组卷：62引用：3难度：0.5
五、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）
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26．如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度．请判断唾液淀粉酶属于哪类物质（ ）组卷：62引用：123难度：0.7
六、解答题（共1小题，满分0分）
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27．衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩。该米粉软滑爽口，鱼肉鲜美细腻，是备受人们青睐的早点之一。吃下一碗鱼粉，其中的主要成分会在你的体内经过下图所示的神奇旅程，最后被消化为可吸收的物质。
Ⅰ．图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请据图回答：
（1）米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的是曲线。
（2）鱼肉的主要成分是蛋白质，它的初步消化在图中所示的（填字母）段完成。
（3）小华同学长期偏食、挑食、爱吃鱼肉，不吃蔬菜水果，导致他牙龈出血，可能是他缺乏。
Ⅱ．某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照如表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题：
（4）为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在A处应加入试管编号 1 2 3 4 米粉碎屑或粉条 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 温度 37℃ 0℃ 100℃ 10分钟 2滴 。
（5）1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是。
（6）如选用134号试管进行试验，所探究的问题是：对淀粉的消化是否有影响？组卷：598引用：18难度：0.3
