人教版八年级上册《5.3 动物在生物圈中的作用》2020年单元测试卷（2）

一、单选题（本大题共15道小题，每题4分，共60分。每题只有一个答案最符合题意。）

• 1．苍耳是一种常见的植物，它的果实表面有钩刺。当动物经过时，身上会钩挂上一些苍耳的果实，被带到远方。这一过程说明动物在自然界中的作用是（　　）

  A．帮助植物传播种子

  B．帮助植物传粉

  C．促进生态系统的物质循环

  D．维持生态平衡
  组卷：361引用：20难度：0.9

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• 2．果农在果园放养蜜蜂后，柑橘挂果率明显提高，这是因为蜜蜂能帮助（　　）

  A．传粉

  B．开花

  C．子房发育

  D．花粉成熟
  组卷：42引用：10难度：0.9

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• 3．动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其分解（动物在消化过程中，氧气参与有机物的氧化分解），产生二氧化碳又能被植物吸收利用．这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（　　）

  A．维持生态平衡	B．促进自然界的物质循环
  C．帮助植物传粉	D．传播植物种子
  组卷：25引用：11难度：0.9

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• 4．周氏啮小蜂能在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（　　）

  A．维持自然界中的生态平衡

  B．促进生态系统的物质循环

  C．帮助植物传粉受精

  D．帮助植物传播果实和种子
  组卷：256引用：15难度：0.9

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• 5．某农夫发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果虽然昆虫全死了，但这一季果实的产量却是历年来最差的，这是因为昆虫对植物的（　　）作用是有益的。

  A．传粉

  B．光合

  C．受精

  D．呼吸
  组卷：173引用：29难度：0.9

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• 6．某地松林中松毛虫大量繁殖，严重破坏松林．为了杀灭害虫，恢复生态平衡，下列做法中最好的是（　　）

  A．喷洒杀虫剂

  B．引入灰喜鹊

  C．不必杀虫，松林破坏后，害虫自然会减少

  D．人工捕捉
  组卷：101引用：18难度：0.9

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二、非选择题（本大题共3道题，除特别说明外，每空2分，共40分。）

• 17．第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带到了小岛上。两年后，老鼠的数量迅速增加，为了消灭老鼠，探险队运来了四只家猫，结果，老鼠的数量逐渐减少，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每天要吃掉60万只鸟，为挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射。
  请回答：动物在生物圈中起着重要作用，资料说明动物起了哪种作用？从资料中，你得到什么启示？（写一点即可）
  组卷：1引用：1难度：0.4

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• 18．河北省北部地区是我国重要的小麦种植基地。据统计，在麦收时节，每公顷麦田有750～1500只青蛙，一只青蛙一天可食20～200只害虫。因此，依靠这种天然的“除虫剂”，基本上可以控制害虫，保证小麦的收成。近年来，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，该地区青蛙几乎濒于灭绝，结果害虫大肆繁殖，造成小麦等农作物减产。后来使用农药，产量获得一些恢复，但随后继续大量减产。
  （1）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
  （2）举例消灭害虫的方法，并说明利弊。
  组卷：0引用：1难度：0.5

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