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部编版六年级下册《第五单元》2021年单元测试卷(2)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、

  • 1.看拼音,写字词。
    ㅤㅤ钟南山院士在医学lǐng  yù
     
    有独到的jiàn shù
     
    。疫情期间,他wéi kǒng
     
    疫情蔓延,高龄的他仍坚守岗位,也回答了大众的很多yí  wèn
     

    组卷:17引用:1难度:0.8
  • 2.写出加点字正确的读音。
    鸿
     
    (hú hào)
    沧凉凉
     
    (chāng cāng)
     
    (yī yì)
    而不舍
     
    (qiè què)
     
    (wéi wěi) 
     
    (xiē xuē)

    组卷:13引用:2难度:0.7
  • 3.读拼音,结合词语写汉字。
    guàn  (
     
    )军    (
     
    )通
    jiàn  水花四(
     
    )   (
     
    )盘
    cuì  干(
     
    )(
     
    )色欲流
    shuài  蟋(
     
    )   (
     
    )领

    组卷:6引用:1难度:0.8
  • 4.先补充词语,再选词填空。
     司空见(
     
    过犹不(
     
    声泪(
     
    )下  
    见微知(
     
     (
     
    )汤蹈火  
    无独有(
     
    不可思(
     
    自愧(
     
    )如
    (1)本篇文章没能以小见大、(
     
    ),缺乏立意的新颖和深刻。
          (2)他今天穿了一条白裤子,(
     
    ),同桌也穿了一条白裤子。
          (3)这一家人的愚昧无知真叫人(
     
    )!
          (4)大街上的车辆比往日少多了,平常(
     
    )的堵车现象今日踪影全无。

    组卷:18引用:1难度:0.7
  • 5.下面词语中加横线的字,意思错误的一项是(  )

    组卷:328引用:3难度:0.7

二、阅读理解。

  • 14.课外阅读。
          ①许多年前的一个夏天,在一列南下的火车上,一位满脸稚气的男青年倚窗而坐。他是个农村娃子,一件崭新的白色半袖衫掩盖不住黝黑的皮肤。男青年是第一次出远门,在此以前,他连车都没坐过。他要到远方去上自己(梦寐以求 痴心妄想)的大学。男青年对面的座位上,坐着一对母子,母亲30岁左右,小男孩可能只有四五岁吧!
          ②车厢内闷热异常,男青年感到口渴(难耐 难奈)。
          ③这时乘务员推着小推车走了过来—“方便面、火腿肠、健力宝、矿泉水”——乘务员大声叫卖着。
          ④健力宝?男青年知道,这是一种极奢侈的饮料。读高中时,班里有钱的同学才喝得起。爸妈从来没给自己买过。如今,他要到外地上学了,衣兜里有了些许自己可以支配的零花钱。犹豫再三,他终于从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元人民币,递向乘务员。
          ⑤男青年不知道如何开启这罐饮料,他把健力宝拿在手里,颠来倒去地仔细看了看,最后把目光定在了拉环的位置。(迟疑 怀疑)了一会儿,他从腰间摸出了一把小小的水果刀,(企图 妄图 )在拉环的位置把健力宝撬开,撬了两下,发觉易拉环的壳很坚硬,便停下了手中的水果刀把目光盯在了拉环处,这时,却听见对面的妇女对儿子说:“童童,快把塑料袋里的健力宝给妈拿出来。”小男孩说:“妈妈,你刚喝过矿泉水,怎么又渴了?““快!听话!拿出来。”小男孩便站在上,把手伸进了车窗旁边挂着的塑料袋。
          ⑥妇女把健力宝拿在手中,眼睛盯在拉环上,余光关注着男青年,只听“砰”的一声,健力宝打开了,随之,车厢里又传出“砰”地一声响,男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下,喝了一就把自己的健力宝放在了茶几上,她过了许久也没再碰茶几上的那罐健力宝,显然,她并不渴。
          ⑦许多年后,男青年参加了工作,却仍对这件事记忆犹新。他感激那位善良的中年妇女,为了不使他难堪,没有直接教他易拉罐的开启方法,而是间接地完成了这一过程。为了引起男的注意,她专门叫自己的孩子拿健力宝而自己不去拿,虽然她的健力宝就挂在自己伸手就能的地方。妇女的举动是一种小小的善。
          ⑧男青年把这种感激化作了更多小小的善,带到了社会的角角落落。
          ⑨那位男青年就是我,那年我18岁。
    (1)给这篇短文拟一个标题:
     

    (2)用“/”划去括号里不恰当的词语。
    (3)用“‖”将全文分为两段,并写出每段的段意。
    (4)文章通过什么事例,想要表达什么呢?请概括性地写出来。
     

    (5)读句子,体会加点词语在表情达意方面的作用。
    ①犹豫再三,他终于从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元人民币,递向乘务员。
    ②妇女把健力宝拿在手中,眼睛盯在拉环上,余光关注着男青年,只听“”的一声,健力宝打开了,随之,车厢里又传出“”地一声响,男青年的易拉罐也打开了。
     

    (6)“妇女的举动是一种小小的善。”这句话中的两个关键词是
     
     和
     
    ,请你用文中的句子对这两个关键词进行具体描述。
     

     

    (7)“男青年把这种感激化作了更多小小的善,带到了社会的角角落落。”你是怎么理解这段话的?请结合生活实际谈谈“小小的善”。
     

    组卷:24引用:1难度:0.1

三、

  • 15.表达。
          想象一下,如果大脑能直接从书上拷贝知识,如果人能在火星上生活,如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生什么呢?让我们写一个科幻故事,将头脑中的天马行空的想象记录下来。题目自拟。
    要求:(1)题目自拟。(2)能展开想象,写出奇特而又令人信服的科幻故事。(3)恰当运用写作方法,给科幻故事增添色彩。(4)不少于400字。

    组卷:14引用:2难度:0.4
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