2022年湖北省宜昌市中考语文模拟试卷
发布:2024/11/19 17:0:3
第一部分汉字(10分)
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1.请在下列句子中的括号内,根据拼音写出汉字或给加点字注音。
①如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求cī
——选自《谈读书》②富有创造力的人总是孜孜
——选自《谈创造性思维》组卷:6引用:1难度:0.9 -
2.请根据下面语段内容提示,选择正确的选项填入文中括号内,使其完整。(填序号)
下边四个选项分别是“春夏秋冬”四个字的最早时期的写法。( ①组卷:13引用:1难度:0.8 -
3.请在下列诗句后面的括号中填上诗句所描写的对象。(只填序号)
A 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
B 桃李盛时虽寂寞,雪霜多后始青葱。
C 多节本怀端直性,露青犹有岁寒心。
D 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
①竹
②梅
③松
④菊组卷:13引用:1难度:0.6
五、人生漫读(9分)
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10.阅读下文,回答问题。
外公的家塾课
宋菲君
外公的快乐教育 ①我出生在 1942 年的清明节,名字是外公取的。古代称清明节为“芳菲节”,清明出生的男孩子,就是“芳菲之君”。不久,我便成了外公的“模特”。满月时,外公画了《菲君弥月画像》;一个半月种痘时,外公画了《菲君初次种痘》;两岁时,外公又画了《菲君吃饼》。
②初二时,我写信给外公,希望跟他学美术。外公立刻回信:“你要学画,我当然教你。”从此,我每周去外公家,学完诗词,还要学画画。高二时,我以外公为模特,画了一张素描。外公说画得不错,我很高兴,得到了艺术大师的肯定。
③这是一种“快乐教育”。外公为我们搭建起平台,从古文诗词到京剧绘画,让我们找到自己的兴趣所在。
①_____ ④抗战时期,外公说自己虽然老朽,还可以用“五寸不烂之笔”写文章、画画,讨伐暴寇,激励中国军民的抗战决心。他画过两幅《轰炸》,一幅是母亲抱着孩子喂奶,一颗炸弹落下,母亲的头被炸飞,身体却未倒下;一幅是母亲背着孩子,炸弹把孩子的头炸飞,母亲还在跑。
⑤1944 年中秋节,全家在重庆团聚。那天夜里,外公填了一首《贺新郎》:
“七载飘零久,喜巴山客里中秋,全家叙首。去日孩童皆长大,添得娇儿一口,都会得奉觞进酒。今夜月明人尽望,但团圆骨肉几家有?天于我,相当厚。
故园焦土蹂躏后,幸联军痛饮黄龙,快到时候。来日盟机千万架,扫荡中原暴寇,便还我河山依旧。漫卷诗书归去也,问群儿恋此山城否?言未毕,齐摇手。”
外公的行为教育 ⑥面对淘气甚至无理的孩子,外公有时会不耐烦,但又立刻后悔,哼喝之后报以微笑,夺走东西后加倍奉还,举起的手在中途软却,变批打为爱抚。
⑦唯有一次,那时我上初一,书念得好,但人淘气,品德得了4分。外公写了一封严厉的信,他说:“一个人,行为第一,学问第二。倘使行为不好,学问好也没有用。反之,行为好,即使学问差些,也仍是个好人。”
⑧之后一段时间,我都不敢去外公家。后来到底忍不住,和我妈去了,低着头叫了声“外公”。外公答应了,说“菲君改了,还是好孩子”,接着就带我和小舅舅去逛城隍庙。
②_____ ⑨现在想想,很多事情都有因缘。我学术生涯的起点,其实来自外公的一幅画。
⑩高一那年,物理书上讲到望远镜的原理,我和同学在旧货摊上买了一块平凸透镜当物镜,用几块放大镜当目镜,用纸糊了一个镜筒,自制了一台开普勒天文望远镜,用它看到了木星的 4 颗卫星、土星的光环、金星的盈亏,还有月球表面的环形山。
⑪那个周末,我兴奋地告诉了外公。他听了很高兴,还问我,能看到火星的卫星吗?我说火星的卫星有两颗,火卫一和火卫二,太小了,看不见。第二天,外公送我一幅画,并题诗一首:“自制望远镜,天空望火星。仔细看清楚,他年去旅行。”
⑫很多年后我才发现,外公曾在文章中讲过中国和西方的种种天文传说。只是那时我太粗心,没有联想到,原来外公也是一位天文爱好者。
⑬2020年6月3日,国际小行星命名协会批准了“丰子恺星”。那是一颗在木星和火星之间的小行星,被发现的日期,正是外公诞辰100周年。网友说,天上从此多了一颗艺术的小行星。
⑭一个多月后,中国第一个火星探测器“天问一号”发射升空。作为嘉宾,我坐在国家天文台的运控大厅里,心里想起外公 60 多年前的预言:“自制望远镜,天空望火星。仔细看清楚,他年去旅行。”
【注】宋菲君:丰子恺长外孙,中科院研究员,国际光学工程学会高级专家会员。
(1)请根据文段内容,将文中的小标题补充完整。
外公的快乐教育——①
(2)下面一句话是上文中某一段开头的一句话,若将其还原应放在哪一段开头?
回忆起来,外公几乎从来不批评孩子。
(3)丰子恺的题诗《自制望远镜》在文中出现两次,分别有何用意?
(4)结合具体内容,简要分析“外公”这一人物形象。
(5)【积累链接】请写出杜牧《赤壁》一诗的后两句。组卷:8引用:1难度:0.3
第三部分写作。(50分)
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11.小时候,我们可以尽情地玩耍,无目的地“玩”;长大了,家长们总认为“玩”也要有目的,要我们“玩中学”,其中不乏快乐时光,但也有不开心的时候。其实,在学习生活中,我们有很多有趣的“玩”的经历,“玩”书籍、“玩”绘画、“玩”围棋、“玩”球类、“玩”种菜、“玩”发明……这些“玩”是自主自发、兴味盎然、获益匪浅的。
请以《我这样“玩”_____》为题,写一篇不少于600字的文章,叙写你“玩”的经历和故事,抒发你“玩”的感受和体会。除诗歌外,文体不限。
要求:
①先将题目补充完整,然后作文。
②严禁抄袭试卷上阅读语段原文和套用任何其他同类作文。
③文中不得出现真实人名、校名。组卷:3引用:1难度:0.3