2021-2022学年江苏省苏州高新实验中学七年级（下）期末道德与法治试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择：以下每题都有四个选项，其中只有一项最符合题意。（每小题1分，共22分）
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1．中国经过艰苦努力度过了新冠肺炎疫情风险高发期，开始全面复工复学。“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉！我怎么见人……”小燕对好朋友岚岚说。岚岚应这样劝说小燕（ ）
①青春期生理变化会使人心理不健康
②要悦纳青春期的生理变化
③待在家里，等青春痘消失了再出门
④不能只注重自己外在形象，更要重视自己内在素质组卷：119引用：10难度：0.7 -
2．小红在日记中写道：“进入初中以来，我有心里话也不愿意对别人讲了。其实我非常希望有人能理解我，做我的真心好朋友。”小红的想法体现了青春期_____矛盾心理。（ ）
组卷：100引用：7难度：0.5 -
3．2021年1月14日中新网电，中国科学技术大会俞书宏院士团队受“藕断丝连”这一自然现象启发，研制出一种可用于手术缝线的新材料。这启示我们（ ）
①培养自己的批判精神，敢于质疑和否定一切
②敢于打破常规，做对国家和社会有用的创造者
③争当勤奋学习，自觉劳动、勇于创造的好少年
④发展自己的独立思考能力，一味追求独特组卷：91引用：3难度：0.5 -
4．青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力。下列关于青春创造潜力的说法，不正确的是（ ）
组卷：36引用：11难度：0.8 -
5．无论生活中，还是学习中，中学生都难免和异性打交道。中学生与异性交往不仅不可避免而且很有必要，关键是掌握交往技巧。下列对男女生交往的认识，正确的有（ ）
①同性交往是友谊，异性交往是恋爱
②对待可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待
③男生女生应相互帮助，相互学习，共同进步
④与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面组卷：14引用：1难度：0.8 -
6．下列几种行为，按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是（ ）
①自己的衣服自己洗，作业自己独立完成
②生当作人杰，死亦为鬼雄
③当老师把出黑板报的任务交给鲁杰时，鲁杰微笑着说：“Yes,I can!”
④在公共场所，孟晓能约束自己的行为，注意自己的形象组卷：19引用：45难度：0.7 -
7．孟子曰：恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们（ ）
组卷：46引用：5难度：0.8 -
8．在生活中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧”。
这些“让我来吧”启示我们（ ）镜头一
妈妈正在准备晚餐，小晴走过来，对妈妈说：“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了，让我来吧！”镜头二
某班号召同学报名校运动会的长跑比赛，同学们都担心坚持不下来。小田说：“我耐力好，让我来吧！”镜头三
社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。晓宇同学说：“我可以试试，让我来吧！”
①要努力提高自身素质和能力，勇于承担责任
②自我评价能够让人形成对自己更为完整的认识
③止于至善在于积少成多，达到完美的精神境界
④自信可以让人获得更多的实践机会与创造可能组卷：130引用：7难度：0.7
二、简要回答：结合材料运用所学知识简要回答问题。（本大题共两小题，23题6分，24题10分，共16分）
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24．【走进法治天地】法律是治理国家的重器，生活离不开法律的规范和保障。阅读材料，回答问题。
材料一：【良法护航】2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》。法律规定：县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合其他有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。
（1）请结合材料，说说《家庭教育促进法》的内容是如何体现对未成年人的特殊保护的。
材料二：【良法同行】未成年人是国家的未来，民族的希望。《中华人民共和国未成年人保护法》实施以来，苏州成立了由民政部门牵头的未成年人保护工作委员会，认真贯彻习近平总书记关于加强未成年人保护工作的一系列重要指示和部省两级决策部署，坚持将未成年人优先的理念融入经济社会发展，着力推进与高质量发展进程相适应的未成年人保护事业。
（2）除未成年人保护法外，你知道还有一部保护未成年人的专门法律是什么？据此，有同学认为：“未成年人受到国家法律的特殊保护，因为未成年人享有特权。”请你结合所学知识对此观点加以评析。组卷：26引用：1难度：0.4
三、分析说明：结合材料运用所学知识提取信息解决问题。（本大题共1小题，共12分）
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25．【感受美好浪漫】班级点滴美好，北京冬奥浪漫，走走停停，感受温暖。阅读材料，回答问题。
材料一：【美好班级】心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体有你、有我、有他，有我们其同的努力，××中学七（1）班几位同学正在写“美好班级有我在”演讲提纲：
（1）很设你是其中的一位同学，试着将上面的演讲提纲补充完整。
材料二：【冬奥浪漫】北京冬奥会总结表彰大会上，谷爱凌、苏翊鸣、武大靖等人纷纷出现在现场。让我们一起来看着冬奥冠军们的故事：“美好班级有我在”演讲提纲
美好班级人人建，美好班级为人人。美好班级应该有：
●：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
●良好的氛围：，尊重意见、反对特权；美好集体是充满关怀与友爱的，学会关爱、善于关爱；美好集体是善于合作的，优势互补、共同进步；美好集体是充满活力的，和而不同、良性竞争。
●在共建中尽责：我们需要“自治”精神，它表现为。
●：为学会勇于担责，班级计划开展“美好班级有我在”教育系列活动。在校内，开展教育活动的形式可以有：。 （至少列举2种形式）
（2）请结合材料，综合运用本学期所学知识，谈谈冬奥冠军们的故事对青少年的成长有何启示？组卷：28引用：1难度：0.4
